浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1)同步训练B卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共10题；共24分)1. （2分）下列各种生物现象中，除哪一项外，都体现了生物适应环境的观点（ ） A . 生活在海水中的鱼，当它遇到敌害时，身体立刻测立不动，像一株植物，从而可躲过敌害B . 印度洋南部的一个岛上常刮大风，哪里的植物一般都很矮小，有很多贴地生长的藤本植物C . 早些年，澳大利亚当地没有屎壳郎，而当地草原辽阔，畜牧业相当发达，于是牛粪大都堆积在草原上，风干硬化使得牧草大量枯死，还产生了大量的苍蝇D . 毒蛾的幼虫体色鲜艳明亮，使鸟类及其它动物不敢碰它2. （2分）今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；浊地在缩小；大气中，二氧化碳在增加； 臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快，人类面临着一系列环境问题，这些问题的解决，_学发挥了重要作用。（ ）A . 地理B . 生物C . 物理D . 化学3. （2分）能够与帝企鹅生活在同一环境中的生物是（ ） A . 雪莲B . 骆驼C . 南极磷虾D . 北极熊4. （2分）下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（ ）A . 鱼有鳍适应水中生活B . 家鸽发达的胸肌适应飞行C . 蝌蚪有鳃适应水中生活D . 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活5. （2分）鲸和海豚是水生的哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于适应性变化的是（ ）A . 前肢鳍状，后肢消失B . 有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”C . 体形似鱼，体毛退化D . 胎生、哺乳、体温恒定6. （2分）下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）A . 人到高原出现高原反应B . 竹节虫形似竹节C . 北极狐的体色接近白色D . 草蜥遇到敌害自动断尾7. （2分）下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（ ）A . “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象B . 生物既受环境的影响，也能影响环境C . 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统D . 生物圈是最大的生态系统8. （2分）不同水份条件下的生物为适应当地水份供给的特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构，下列哪项是由于长期生活在水份过多环境而引起的（ ） A . 仙人掌的叶刺B . 大榕树茎上长出的“气生根”C . 骆驼的驼峰D . 昆虫表面的外骨骼9. （2分）小虎在寻找蜗牛时，记录了不同环境下发现蜗牛的数量(如表所示)。据此，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（ ）环境蜗牛数量(只)水泥路上0种花的湿花盆底下21水槽边的石头下11干草地中2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥10. （6分）读图并回答问题。（1）蝗虫的身体分_、_、_三部分，体内没有骨骼，却在体表长着一层保护身体的_。（2）蝗虫成为农业上的第一害虫，在我国历史上曾多次成灾。中华人民共和国成立以后，蝗灾已被基本控制住。蝗灾形成的原因是蝗虫（ ）A . 繁殖力强B . 喜欢嚼食植物的茎叶C . 能长途迁移D . 以上三项都是二、 【能力提升】 (共5题；共10分)11. （2分）生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御。以上事例说明（ ）A . 生物适应环境B . 生物影响环境C . 环境改变生物D . 生物与环境无关12. （2分）下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（ ） A . 在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵B . 温带地区的许多植物冬季出现落叶现象C . 生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状D . 热带雨林地区降雨量充沛13. （2分）红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）A . 生物对环境的依赖B . 生物对环境的影响C . 生物对环境的适应D . 环境对生物的影响14. （2分）“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）A . 藻类植物和苔藓植物B . 藻类植物和蕨类植物C . 苔藓植物和蕨类植物D . 苔藓植物和藻类植物15. （2分）如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（ ）A . 图是昆虫的发育过程和果蝇相同B . 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C . 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D . 若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)16. （5分）“猪年说猪”，猪对人类的贡献很大：猪肉是传统肉食品，在肉类消费中占6070%；猪粪是极好的有机肥料但大规模的养猪业的粪尿污水对环境造成污染猪场污水真的会影响生物的生存吗？为此，某学校生物兴趣小组开展了猪场污水是否影响娜鱼的生存的探究实验，设计了有关的探究实验，结果如下表 水质溶液量鲫鱼数目（饲养方法、大小相同）观察时间结果A组清水1000毫升15只7天全部存活B组猪场污水样品稀释液（污水样品500毫升）1000毫升15只7天5天后全部死亡C组猪场污水样品稀释液（污水样品800毫升）1000毫升15只7天3天后全部死亡D组猪场污水样品稀释液（污水样品50毫升）1000毫升15只7天2天后全部死亡（1）该小组的实验假设是_ （2）本实验设计中，实验组是_组，对照组是_组 （3）在这个对照实验中的唯一变量是_ （4）实验结果表明：猪场污水的浓度越大，鲫鱼存活时间_，猪场的污水会影响鲫鱼生存 第 8 页 共 8 页参考答案一、 【夯实基础】 (共10题；共24分)1-1、2-1