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文档简介

1 / 5语文乐园五m 语文乐园五教学目标1.积累谚语。2.积累意思相对的成语。3.练习将句子写得具体、增强表达能力。4.练习正确、美观地书写生字，注意姿势端正。5.练习转述故事并写故事。教学重点与难点转述故事、写故事教学准备1.收集谚语、意思相对的成语。2.阅读类似的故事。教学时数2 / 54 课时教学过程第一课时一、词语超市。1.读一读这几组词语，你发现了什么？2.交流讨论明确：它们是反义词，意思相对的成语。理解词语，相互解疑，教师点拨。选词说话。3.交流积累类似的成语。如：胆大包天胆小如鼠事半功倍事倍功半一心一意心猿意马滔滔不绝吞吞吐吐读一读，记一记这些词语。积累类似的词语。二、读谚语。1.自读谚语。思考：你有什么体会？2.学生汇报。你对哪个谚语印象最深？它的意思是什么？3.读读背背这些谚语。3 / 54.积累相关的谚语。如：三人一条心，黄土变成金。瓜田不纳履，李下不整冠。三、仿例写读。1.学生自由读例句。体会对比例句中前后两句在表达效果上的差别。2.教师指导完成第一句，引导学生将句子写具体。3.学生单独完成其余的。4.教师点评，指导纠正错误。第二课时一、阅读欣赏。智烧敌舰1.自由读短文。要求：读准发音，读通句子。2.同桌互换、挖地雷。3.指名分节朗读短文。4.带着问题，默读全文。阿基米德用什么方法烧毁了敌舰？这里有什么科学道理？5.全班交流。6.补充“词语库” 。二、练习写字4 / 51.出示要写的字。2.学生观察交流：如何写好这些字。3.教师重点指导写“催”字。注意笔顺。4.指名上台示范。5.评议。第三、四课时一、听故事。要求：认真听一叶障目这个故事或其他故事，边听边思考：1.这个故事主人公是谁？2.这个故事主要讲了一件什么事？3.故事的发生、发展、结果如何？二、讲故事。要求：转述时要把主要内容讲清楚，力求生动，并说说听了这个故事后的感想。1.指导。说一说哪些那些情节应该细致、生动地描绘？2.组内讲故事。3.指名转述故事，评议。三、写
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