浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用—电和磁（I）卷.doc

浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用电和磁（I）卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中，悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时，小磁针的N极将（ ） A . 转动90度，垂直指向纸里B . 转动90度，垂直指向纸外C . 转动180度，指向左边D . 静止不动，指向不变2. （2分）2007年6月初，重庆市高速公路收费站对过往车辆实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图，以下说法正确的是（ ）A . 计重表实质是一个电压表B . 当路面受到的压力增大时；计重表的示数减小C . 如果路面受到的压力改变，计重表有示数但不变，则可能是R开路引起的D . 电路R0的作用是为了保护计重表不烧坏3. （2分）用药之前，要做到（ ） 了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项 了解生产日期和有效期 了解药的生产厂家A . B . C . D . 4. （2分）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx ， 得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A . 该同学研究的是电流和电压的关系B . 实验中电压表的示数保持0.5伏不变C . 滑动变阻器阻值变化范围为1欧5欧D . 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移5. （2分）（2016舟山）某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示电路，电源电压为8V并保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由16W变成了4W，则电压表的示数可能（ ）A . 由4V变为6VB . 由3V变为6VC . 由3V变为5VD . 由2V变为4V7. （2分）现在一般标准住宅户内配电系统都使用了空气开关、漏电保护器、三孔插座等设备，有一配电系统如图所示。其中各个设备的特征是（ ）A . 电能表上可以直接读出应该交的电费B . 空气开关与保险丝的作用完全相同C . 三孔插座正中间的插孔应该接三脚插头中间那只脚D . 漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时，将电流导入大地8. （2分）现有甲、乙、丙三个轻质小球其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（ ）A . 一定不带电B . 带正电C . 带负电D . 可能带负电，也可能不带电9. （2分）如图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究物质导电性；电动机转向；电磁感应；电阻与长度的关系。能够完成的实验个数有（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个11. （2分）如图是一个天然气泄漏检测电路的原理图。电源电压恒定不变，R0 为定值电阻，R 为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减小），则下列说法不正确的是（ ） A . 天然气浓度增大，电压表示数变大B . 天然气浓度减小，电流表示数变小C . 天然气浓度增大，电路消耗的总电功率变小D . 天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变12. （2分）下列符合家庭电路用电安全原则的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁右端同定并保持水平，且与条形磁铁在同一平面和相同高度。当电路中开关S由断开到闭合时，条形磁铁一直保持静止，下列说法正确的是（ ） A . 开关S闭合后，电磁铁左端是S极B . 开关S闭合后，条形磁铁受到摩擦力的方向向左C . 滑片P向右移动时，条形磁铁受到的摩擦力逐渐减小D . 开关S断开时，条形磁铁与电磁铁之间没有力的作用14. （2分）如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）A . 电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小B . 电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变大C . 电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小D . 电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小二、 填空题 (共6题；共14分)15. （2分）买买提骑自行车回家，途中闻到烤肉店扑鼻而来的香味，停了下来（1）烤肉散发出香味，这是_现象（2）如图1，他捏闸停车，是通过增大闸皮与车轮间的_来增大摩擦；图2中手阐相当于_杠杆（选填“省力“或“费力”）（3）穿烤肉用的铁签尖而细，这是为了增大_ （4）烤肉过程中，是通过_的方式增大了烤肉的内能16. （2分）小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格_的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：_利用电流表指针的偏转显示电流大小17. （3分）根据下列图文回答下列问题：（1）不锈钢是_（填“纯净物”或“混合物”）（2）果汁中蛋白质、糖和维生素都含有_元素（任填一种元素）（3）一个C60分子中含_个碳原子，C60是制作某种锂电池的原料，电池的能量转化形式是由_转化为电能18. （2分）滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_，逐渐改变 连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的_大小的；如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变_（填“大”或“小”） 19. （2分）如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”， 按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。 20. （3分）如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_，电流表A2的示数_（填“变大”、“变小”或“不变”）三、 探究题 (共10题；共61分)21. （7分）经过初中阶段的学习，同学们已经知道，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积(不考虑温度对电阻的影响)。请你用学过的知识和实验方法研究导线的电阻R跟导线的长度L间的定量关系。（1）画出实验电路图。（2）简要说明研究的思路。22. （7分）小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如表：电阻R/5610152030电流I/A0.60.50.30.20.150.1（1）分析表中的数据，可以得出的结论是，电压不变时，导体中的电流与电阻 _（2）滑动变阻器在此实验中的主要作用是通过调整R1的阻值，使R两端电压_23. （10分）（2016台州）为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系，小晨设计了如图甲所示的电路电路电压恒为6V，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器（1） 闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的_（填字母）两个接线柱接入了电路 （2）改正错误后，小晨继续实验，将有关实验数据标记在图丙上分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是 （选填字母） A . 10 2AB . 25 2AC . 50 0.5A（3）图丙中，阴影部分的面积大小表示_ 24. （3分）根据小题回答问题：（1）王师傅修理电视机时，发现15 和25的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在图甲的虚线框内（2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15电阻的阻值在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：_小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15的定值电阻，重新做实验根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示小灯泡的U-I图象是_，比较L1和L的两条图线，提出一个问题并解答：_25. （4分）为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是_由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是_表（一）次序123电压（V）2.04.06.0电流（A）0.10.20.3表（二）次序123电阻（）51015电流（A）1.20.60.4（3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持_不变实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是_ （实验器材使用正确，量程选用合理）26. （8分）用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”（1）实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_(填“有”或“无”)感应电流（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_磁感线运动时，导体中就会产生_27. （3分）小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：_（2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻，改换成阻值为10的电阻，请你指出他在操作中的错误：_；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向_ 移动滑片，使电压表示数为_ V（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是_（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？_（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_28. （4分）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的 不规范操作是_。（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=_。29. （7分）在“探究导体中的电流跟它两端电压的关系”的实验中：（1）如图甲所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大此实验中，滑动变阻器的作用是_和_.（2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；把定值电阻R2换成R3 ， 调节滑动变阻器使电流表A1的示数为_，使R3两端的_不变记录此时电流表A2的示数为I3；把定值电阻R3换成R4 ， 重复上一步骤进行实验；分析数据得出电流与电阻的关系30. （8分）如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源电流表、电压表各一个，开关一个，5、10、15、30的定值电阻各一个，规格为“20 1A”的滑动变阻器一个，导线若干（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为_A.根据表1数据可得到结论：_表1实验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.20.4（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，表2实验次数123电阻R/51015电流I/A0.60.30.24由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第_次实验的数据存在错误产生错误的原因是_，正确的数据应该是_A.纠正错误以后，该小组用30的电阻替换15的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是_A将电压表的量程换为015VB换成电压为12V的电源C更换最大阻值大于或等于30的滑动变阻器D可将定值电阻两端的电压调为1.5V四、 解答题 (共4题；共51分)31. （6分）小强利用压力传感器，电磁继电器，阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路，如图甲所示。他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图乙所示。闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20。（1）车辆不超载时，工作电路中绿灯亮;当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载。请你判断灯_(选填“L1”或“L2”)是红灯。（2）某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少？（3）在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少？（4）请你运用所学物理知识，说明超载的一项危害_。32. （12分）小明利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路。他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图所示。闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈电阻为20。（1）车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；当传感器所受压力增大到一定程度时