《中考语文阅读讲座》PPT课件.ppt

初三语文阅读教学要点 从2010年中考语文谈起 虹口区教师进修学院黄怡 现代文阅读教学研究要点 考什么 怎样考 怎样指导学生 现代文阅读教学研究要点之一 考什么 2010 考试手册 现代文阅读能力 13项 1 能正确书写3500个常用汉字 2 能运用11种标点符号 3 能根据语言环境理解词义 辨析同义词和反义词 领会词语的感情色彩 4 能识别和运用陈述句 感叹句 疑问句 祈使句等4种句式 5 能根据不同文体的特点 读懂文章的内容 6 能分析文章的思路结构 说明文 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 记叙文 顺叙 倒叙 插叙 议论文 总分 并列 层进 对照 7 能把握文中句子的含义 能分析句子或段落的表达作用 能概括文章要点或主旨 8 能识别和运用7种修辞方法 能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果 9 能辨别举例子 列数字 作比较 列图表等4种说明方法 并分析其作用 10 能分析人物描写 肖像 动作 语言 心理 环境描写 自然 社会 的作用 11 能依据文意 对文章的思想内容 表达方式 结构 语言特点 表达自己的感受和见解 12 在理解文意的基础上 能根据要求作适当的拓展 能进行仿写 扩写 缩写 改写 续写 13 能结合具体语言环境和生活场景 运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题 现代文阅读教学研究要点之二 怎样考 2010年中考试题分析 一 中国红为什么这么红 16 第 段运用了的说明方法 其作用是 3分 答案 3分 作比较 1分 突出说明红色视觉冲击力最强 1分 最适合喜庆 1分 这道题的测试目标为 能辨别举例子 列数字 作比较 列图表等4种说明方法 并分析其作用 17 第 段中加点词 依次 能否删去 请说明理由 4分 答案 4分 不能删去 它与后文的色彩 形体 线条和点的排列顺序相照应 2分 突出了色彩是人类认知外部世界的第一媒介 1分 体现了说明文语言的准确性 1分 这道题的测试目标为 能根据不同文体的特点 读懂文章的内容 说明语言的准确性是说明文文体特点之一 对说明语言准确性的考查是近年来少有涉及的能力点 若仅从 依次 的词义出发思考说明文语言的准确性是不够的 还必须关注它与下文 色彩 形体 线条和点 等词语的顺序安排和照应 这是对考生思维严密性的考查 对语文课堂教学具有积极的导向作用 18 按照文意 填入第 段空格处的词语是 3分 A 只要因为B 即使何况C 既然何况D 倘若因为答案 3分 D这道题的测试目标为 依据文意选择关联词语 这也是近年来少有涉及的能力点 这是一道选择题 考生除了要联系上下文读懂文意外 还必须对关联词语之间的关系有所了解 同时还可以利用语感 试将选项中的关联词语一一填入 以检测通顺与否 三管齐下 就不难选出正确答案 19 中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗 除春节贴春联外 请再举出生活中的两个例子 1 2 2分 答案 2分 例如 逢年过节挂红灯笼生日点红蜡烛等这道题的测试目标为 能结合具体语言环境和生活场景 运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题 20 根据文意 在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容 10分 答案 10分 1 中国红为什么这么红 2 科学画报 2010年第2期 3 光学原理 4 人类因生存择食的需要而对红色最敏感 5 文化心理 6 作为色彩习俗 中国红具有固定性 守恒性和排他性这道题的测试目标为 能概括文章要点或主旨 二 蘑菇转了一个弯 21 第 段 扫街 在文中的意思是 2分 答案 2分 满大街寻找工作这道题的测试目标为 能根据语言环境理解词义 22 请将文中画线句改为反问句 2分 答案 2分 我不来公司做保安 你怎会发现我的才能 这道题的测试目标为 能识别和运用陈述句 感叹句 疑问句 祈使句等4种句式 这道题也是近年来少有涉及的能力点 原句是陈述句 在改为疑问句中的 反问句 时要注意两点 一是不改变原意 二是标点符号要改成问号 23 小说的情节一波三折 引人入胜 请在空格处填入恰当内容 6分 答案 6分 寻工作不得 回老家因为人多未采到蘑菇父亲买蘑菇为我做汤这道题的测试目标为 能根据不同文体的特点 读懂文章的内容 能概括文章要点或主旨 题干上提示说 小说的情节一波三折 引人入胜 在答题时首先要对小说的情节经过作一番梳理 依据题目中已给的文字和留有的空格来看 父亲提议上山采蘑菇 是在第 段 那么 第一个空格的情节应当在 段中 不难概括出 寻工作不得 回老家 改摘山果卖得不少钱 前 自然是因为采蘑菇人多 咱们晚了一步 父亲解惑 我去公司做保安 是在11段以后 那么此前唯有第 段中的情节 午饭时 父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤 我很吃惊 蘑菇不是都让人采走了吗 原来 蘑菇是父亲用卖水果的钱买的 用简洁的语言概括 就是 父亲买蘑菇为我做汤 24 文中的父亲是个怎样的人 请作简要分析 4分 答案 4分 尊重 理解孩子 1分 善于引导 讲究方法 有智慧 2分 语言 1分 这道题的测试目标为 能根据不同文体的特点 读懂文章的内容 能概括文章要点或主旨 从父亲的语言行动中 不难提炼出父亲的优秀品质 如尊重儿子 善于引导等 结合文章具体内容 略作分析即可 25 对本文主旨理解最恰当的一项是 4分 A 面对挫折 不要气馁 只要坚持 就会有成功的一天 B 只要目标明确 有时候走一点弯路同样能够取得成功 C 如果善于发现 生活中就有一条捷径等着你去走 D 有时候换一种方式 打破思维定势 也许离成功更近 答案 4分 D 4分 B 2分 这道题的测试目标为 能概括文章主旨 这道题中沿用了2008 2009年多级评分的方法 即对内涵丰富的句子的理解 分别由四方面组成相应的选项 前两项不得分 后两项依次得2分 4分 四方面为 没有把握文章中心理解文意错误理解主旨过于宽泛理解文意恰当 26 请你根据上下文的情节进行合理想象 适当运用描写 再现第 段中儿时生活的情景 80字左右 8分 答案 8分 围绕采蘑菇 做蘑菇汤 展开 4分 描写 2分 语言 2分 这道题的测试目标为 在理解文意的基础上 能根据要求作适当的拓展 能进行仿写 扩写 缩写 改写 续写 这道题是一种新题型 要求考生既要想象又要扩写 需要一定的创新思维 考生可围绕 采蘑菇 做蘑菇汤 展开富有个性的想象 进行富有创意的表达 可以是与小伙伴们采蘑菇时的追逐嬉戏 可以是跟外婆学采蘑菇的趣事 也可以是第一次吃父亲做的蘑菇汤时出的 洋相 组织语言的时要注重 描写 可以是人物的语言描写 行动描写 心理描写 也可以适当地进行环境描写 现代文阅读教学研究要点之三 怎样指导学生 一 基础知识 系统复习 随文指导 3500个常用汉字运用11种标点符号根据语言环境理解词义 辨析同义词和反义词 领会词语的感情色彩识别和运用4种句式识别和运用7种修辞方法 理解修辞方法的表达效果 二 文体知识 分门别类 随文复习 一 记叙文文体知识1 了解记叙的要素2 理清文章的记叙顺序3 掌握文章的中心和材料4 把握五种表达方式5 品味语言的表现力 二 说明文文体知识1 把握说明对象及其特征2 理清文章的说明顺序3 领会4种说明方法的表达作用4 体会语言的准确 具体 三 议论文文体知识1 把握文章的论点 分论点 2 理清文章的思路结构 总分式 并列式 层进式 对照式 3 领会论据及论证方法的作用4 体会语言的准确 严密 初三现代文阅读教学建议 教材 分类施教 一 文体知识类 二 增长内涵类 三 读写结合类 初三现代文阅读教学建议 阅读教学三步骤 一 读 出声朗读 动笔细读 二 理 理清结构 理出思路 三 做 审题准确 答题清楚 初三现代文阅读教学建议 学生答题 五字诀 一 审 审题仔细准确 二 定 确定回读范围 三 寻 寻找关键语句 四 思 思考答对所问 五 写 表达清晰完整 文言文阅读教学研究 抓什么 文言文阅读教学要点 一抓背诵与默写关注名句化整为零一丝不苟