浙教版科学七年级上册第二章第六节物种的多样性同步训练C卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第六节物种的多样性 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共10题；共21分)1. （2分）李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是（ ）A . 是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针B . 是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C . 是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖D . 是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体2. （2分）农民伯伯在采摘蔬菜时，经常会发现有些叶片被小动物吃掉，而小动物经过的菜茎上会留有黏液，形成这一现象的小动物可能是（ ） A . 蝗虫B . 蝴蝶C . 蜗牛D . 小鸟3. （2分）下列昆虫中全部对人类有益的一组是（ ）A . 螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇B . 蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊子C . 天牛、蚜虫、蝗虫、蝉D . 七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂4. （2分）玉米螟的幼虫危害玉米等植物，它们咬食植物的茎、叶、果实，使农作物减产。而赤眼蜂把卵产在玉米螟幼虫的体内，利用玉米螟幼虫体内的营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。这个例子说明（ ）A . 动物可以维持生态系统的动态平衡B . 动物可以促进生态系统的物质循环C . 动物对植物的繁殖和分布有影响D . 动物是生态系统中不可缺少的部分5. （2分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”. “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长” “春蚕结茧一丝不苟 “ “蚂蚁搬家大家动口” “瓮中捉鳖十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（ ）A . 生活环境的不同B . 体内有无脊椎骨C . 运动方式的不同D . 呼吸方式的不同6. （2分）下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）A . 蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B . 蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C . 鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D . 家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活7. （2分）（2015衢州）2014年我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于（ ）A . 昆虫类B . 两栖类C . 爬行类D . 鸟类8. （2分）就红豆杉和白杨树的每一结构层次组成来说，它们的区别主要在哪一结构层次上？（ ）A . 细胞B . 系统C . 器官D . 组织9. （2分）绿色开花植物体的结构层次是（ ）A . 细胞组织器官植物体B . 细胞器官组织植物体C . 植物体器官组织细胞D . 植物体组织器官细胞10. （3分）丹麦科学家在格陵兰发现了一种体长仅0.1毫米的物种，它们生活在温度很低的淡水中，以啃咬深水苔藓上的细菌或藻类为生，并以孤雌生殖的方式繁殖。试根据以上信息分析： （1）该物种属于_（选填“动物”或“植物”）。 （2）试验发现1毫升的该类淡水中含有该物种的个数有200个，则2升该类淡水中含有该物种的个数是_个。 （3）为研究该物种的基因情况，如果将它带入太空，你认为该物种的质量将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 二、 【能力提升】 (共5题；共16分)11. （2分）下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）A . 柳树的叶子B . 葡萄C . 海棠花D . 洋葱表皮12. （2分）被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期下列叙述错误的是（ ）A . 被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B . 雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C . 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D . 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度13. （2分）在小鱼的血管中流动的血液属于（ ）A . 组织B . 器官C . 系统D . 细胞内的液体14. （5分）结合如图所示生物，回答问题（1）需借助_来观察这些生物的内部结构。（2）A的名称是_，B进行光合作用的场所是_，C通过_与外界进行物质交换。（3）上述生物中具有细胞壁的是_（填字母）。15. （5分）为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的_(选填“表”或“底”)层吸取。（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 。A . 刺激草履虫B . 给草履虫供氧C . 连通两个液滴D . 杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激。三、 【拓展创新】 (共1题；共3分)16. （3分）为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据：干细沙的温度湿泥土的温度表面26242cm深处24234cm深处22226cm深处2021（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的_。（2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论：_。（3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 【夯实基础】 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-