读一本好书心得体会五年级

读读 城城南南旧旧事事 有有感感 肇肇源源县县和和平平乡乡中中心心小小学学 五五年年级级 颜颜蕾蕾 指指导导教教师师 李李文文娟娟 老老师师经经常常教教育育我我们们小小学学生生应应该该从从小小养养成成 读读书书好好 读读好好 书书 好好读读书书 的的好好习习惯惯 苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基也也曾曾经经说说过过说说 会会 不不会会阅阅读读 决决定定着着一一个个人人的的智智力力发发展展 书书籍籍是是人人类类永永恒恒的的精精 神神食食粮粮 古古今今中中外外的的名名人人 无无不不从从阅阅读读中中汲汲取取营营养养 在在阅阅读读中中 不不仅仅能能获获得得知知识识 学学会会思思考考 而而且且会会得得到到情情感感的的陶陶冶冶和和精精神神的的享享 受受 这这学学期期学学校校开开设设了了课课外外阅阅读读课课 老老师师推推荐荐我我们们读读 城城南南旧旧 事事 这这本本书书 开开始始我我不不觉觉得得这这本本书书好好在在哪哪里里 慢慢慢慢的的随随着着我我一一点点 点点的的读读下下去去 我我发发现现 城城南南旧旧事事 真真是是一一本本很很好好的的书书 悲悲悲悲喜喜 喜喜 快快快快乐乐乐乐 都都在在这这本本书书里里展展现现了了 从从喜喜到到悲悲 这这本本书书让让我我体体 验验到到了了生生活活中中的的悲悲欢欢离离合合 这这是是一一本本你你看看完完了了放放不不下下 还还想想看看 一一遍遍的的书书 它它以以淡淡淡淡的的文文字字 悠悠悠悠的的叙叙述述将将我我领领进进二二十十世世纪纪二二十十 年年代代的的老老北北京京 在在娓娓娓娓动动人人的的真真挚挚叙叙述述中中抒抒发发了了对对童童年年的的缅缅怀怀和和 对对人人间间温温暖暖的的呼呼唤唤 不不但但写写得得亲亲切切动动人人 而而且且每每个个故故事事都都能能令令我我 思思绪绪起起伏伏 多多种种交交集集的的感感觉觉同同时时在在心心头头涌涌现现 城城南南旧旧事事 这这部部作作品品 可可以以分分为为五五个个独独立立的的部部分分 惠惠 安安馆馆 我我们们看看海海去去 兰兰姨姨娘娘 驴驴打打滚滚儿儿 爸爸 爸爸的的花花儿儿落落了了 我我也也不不再再是是小小孩孩子子 在在书书中中 我我看看到到了了一一个个 天天真真无无邪邪的的小小女女孩孩从从无无知知到到成成熟熟的的一一场场蜕蜕变变 惠惠安安馆馆 使使 我我认认识识了了一一个个为为寻寻找找女女儿儿而而不不惜惜付付出出一一切切代代价价的的秀秀贞贞 过过着着成成天天 被被养养父父打打骂骂的的悲悲惨惨生生活活的的妞妞儿儿 一一个个天天真真 可可爱爱的的英英子子 我我为为秀秀 贞贞不不惜惜一一切切 哪哪怕怕被被别别人人指指为为 疯疯子子 也也要要去去寻寻找找自自已已的的 爱爱女女的的执执着着所所感感动动 为为妞妞儿儿从从出出生生就就与与母母亲亲失失散散 成成天天被被狠狠心心的的 养养父父打打骂骂的的凄凄惨惨情情景景而而叹叹息息 也也对对天天真真无无邪邪的的英英子子无无比比喜喜爱爱 在在 那那里里 我我体体会会到到了了亲亲人人之之间间的的那那份份爱爱 我我们们看看海海去去 使使我我记记 忆忆犹犹新新 在在草草丛丛里里 可可爱爱而而善善良良的的英英子子认认识识了了一一个个厚厚嘴嘴唇唇的的大大哥哥 哥哥 我我无无法法判判定定他他是是好好人人还还是是坏坏人人 毫毫无无疑疑问问 他他是是一一个个深深爱爱自自 已已弟弟弟弟的的好好哥哥哥哥 但但他他也也 应应该该为为自自已已做做贼贼的的行行为为感感到到羞羞愧愧 在在 那那里里 我我感感受受到到人人性性的的美美和和丑丑恶恶 兰兰姨姨娘娘 和和 驴驴打打滚滚儿儿 使使我我认认识识了了具具有有新新时时代代风风茂茂的的兰兰姨姨娘娘和和一一个个具具有有典典型型中中国国妇妇 女女形形象象的的宋宋妈妈她她们们 都都在在为为了了幸幸福福生生活活而而奋奋斗斗 在在最最后后一一章章 爸爸爸爸的的花花儿儿落落了了 我我也也不不再再是是小小孩孩子子 我我们们一一齐齐见见证证 了了英英子子的的一一场场伟伟大大蜕蜕变变 当当父父亲亲去去世世后后 英英子子变变得得坚坚强强起起来来 她她 已已不不再再是是昔昔日日那那个个活活蹦蹦乱乱跳跳的的小小女女孩孩了了 而而是是一一个个迎迎霜霜傲傲雪雪的的新新 青青年年 好好书书会会像像营营养养品品一一样样滋滋润润我我们们的的心心灵灵 像像朋朋友友一一样样陪陪伴伴我我 们们的的人人生生 像像窗窗户户一一样样打打开开我我们们的的世世界界 给给我我们们力力量量 勇勇气气和和智智 慧慧 我我们们有有什什么么理理由由不不和和好好书书交交朋朋友友呢呢 让让我我们们养养成成爱爱好好阅阅读读的的 习习惯惯 一一生生与与好好书书相相伴伴吧吧 城南旧事城南旧事 读后感读后感 和平乡中心小学和平乡中心小学 五年级五年级 颜蕾颜蕾 指导教师 李文娟指导教师 李文娟 城南旧事城南旧事 读后感读后感 肇源县和平中心小学肇源县和平中心小学 五年级五年级 王潇怡王潇怡 指导教师 李文娟指导教师 李文娟 我这个人一向对读书不太感兴趣 往往是看了半截便将其打我这个人一向对读书不太感兴趣 往往是看了半截便将其打 入入 冷宫冷宫 自从这学期学校开展了海量阅读活动以后 我的读书兴 自从这学期学校开展了海量阅读活动以后 我的读书兴 趣有了三百六十度的旋转 老师向我们推荐了趣有了三百六十度的旋转 老师向我们推荐了 城南旧事城南旧事 这本书 这本书 淡淡的文字 悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京 在淡淡的文字 悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京 在 娓娓动人的真挚叙述中抒发了作者对童年的缅怀和对人间温暖的呼娓娓动人的真挚叙述中抒发了作者对童年的缅怀和对人间温暖的呼 唤 不但写得亲切动人 而且每个故事都能令我思绪起伏 多种交唤 不但写得亲切动人 而且每个故事都能令我思绪起伏 多种交 集的感觉同时在心头涌现 集的感觉同时在心头涌现 城南旧事城南旧事 中满含着怀旧的基调 将其自身包含的多层次的中满含着怀旧的基调 将其自身包含的多层次的 情绪色彩 以一种自然的 不着痕迹的手段精细地表现出来 书中情绪色彩 以一种自然的 不着痕迹的手段精细地表现出来 书中 的一切都是那样有条不紊 缓缓的流水 缓缓的驼队 缓缓而过的的一切都是那样有条不紊 缓缓的流水 缓缓的驼队 缓缓而过的 人群 缓缓而逝的岁月人群 缓缓而逝的岁月 景 物 人 事 情完美结合 恰似一景 物 人 事 情完美结合 恰似一 首淡雅而含蓄的诗 首淡雅而含蓄的诗 主人公英子的世界是单纯的 充满疑问的 她从不在自己的世主人公英子的世界是单纯的 充满疑问的 她从不在自己的世 界里上锁 总是任由人们进进出出 所以她和被人们认为是疯子的界里上锁 总是任由人们进进出出 所以她和被人们认为是疯子的 秀贞结下了友情 三天两头的往惠安馆里钻 她和秀贞结下了友情 三天两头的往惠安馆里钻 她和 小偷小偷 写下承诺 写下承诺 甚而认真地听着甚而认真地听着 小偷小偷 的故事 她爱着自己的奶妈 望着她离去 的故事 她爱着自己的奶妈 望着她离去 英子伤心难过 透过英子童稚的双眼 我看到了大人世界的悲欢离英子伤心难过 透过英子童稚的双眼 我看到了大人世界的悲欢离 合 虽然很天真 却道尽人世复杂的情感 合 虽然很天真 却道尽人世复杂的情感 惠安馆惠安馆 我们看海去我们看海去 兰姨娘兰姨娘 驴打滚驴打滚 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子我也不再是小孩子 每一章节都饱含着朴素 每一章节都饱含着朴素 的气息 感人肺腑 但似乎这些故事的主角最终都离开了英子 他的气息 感人肺腑 但似乎这些故事的主角最终都离开了英子 他 们的离去 让英子坚强了 也长大了 们的离去 让英子坚强了 也长大了 这本神奇的书 像一位绘画大师 缔造出了真实的人性世界 这本神奇的书 像一位绘画大师 缔造出了真实的人性世界 善恶 冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出 合上此书的最后一页 善恶 冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出 合上此书的最后一页 房间里飘着一股淡淡的幽香 久久无法散去房间里飘着一股淡淡的幽香 久久无法散去 城南旧事城南旧事 读后感读后感 肇源县和平乡中心小学肇源县和平乡中心小学 五年级五年级 王骆明王骆明 指导教师 李文指导教师 李文 娟娟 由于学校开展了课外阅读活动 我有幸读到了由于学校开展了课外阅读活动 我有幸读到了 城南旧事城南旧事 这这 本书 本书 随着随着 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风抚柳笛声残 夕阳长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风抚柳笛声残 夕阳 山外山山外山 的歌声 我仿佛跟着的歌声 我仿佛跟着 城南旧事城南旧事 里面的主人公英子 走里面的主人公英子 走 进了二十世纪英子所居住在北京的那条胡同 仿佛又走进了她用心进了二十世纪英子所居住在北京的那条胡同 仿佛又走进了她用心 滋润和孕育着的那段滋润和孕育着的那段 城南旧事城南旧事 几十年前 六岁的小女孩英子住在北京城南的一条胡同中 他几十年前 六岁的小女孩英子住在北京城南的一条胡同中 他 的世界是单纯的 充满疑问的 他从不在自己心灵的世界中上锁 的世界是单纯的 充满疑问的 他从不在自己心灵的世界中上锁 总是任由人们进进出出 所以她结识了第一个朋友 总是任由人们进进出出 所以她结识了第一个朋友 疯女人疯女人 秀秀 珍 秀珍的女儿小桂子被家人遗弃 生死未卜 在英子的帮助下 珍 秀珍的女儿小桂子被家人遗弃 生死未卜 在英子的帮助下 认出小伙伴妞儿就是秀珍离散六年的女儿小桂子 但在她们回家途认出小伙伴妞儿就是秀珍离散六年的女儿小桂子 但在她们回家途 中惨死在火车轮下 母女俩惨痛的经历在后来英子人生中成为了无中惨死在火车轮下 母女俩惨痛的经历在后来英子人生中成为了无 法忘却而又时常浮现在脑海中的噩梦 法忘却而又时常浮现在脑海中的噩梦 而后 英子乔迁到新帘子胡同 她认识到了一个以偷盗为工作而后 英子乔迁到新帘子胡同 她认识到了一个以偷盗为工作 的年轻人 他为供弟弟上学 不得不去偷窃 英子觉得她很善良 的年轻人 他为供弟弟上学 不得不去偷窃 英子觉得她很善良 命运本不该如此 动荡岁月的背景下 这位年轻人在英子充满童稚命运本不该如此 动荡岁月的背景下 这位年轻人在英子充满童稚 的眼中 既伟大 又渺小 而且不知道他是好人还是坏人 不久 的眼中 既伟大 又渺小 而且不知道他是好人还是坏人 不久 他被英子无意揭发 并因此行窃中被抓 从此 在英子的生活中又他被英子无意揭发 并因此行窃中被抓 从此 在英子的生活中又 失去了一位好友 我看到的是那时的英子眼中闪烁的泪光 看不到失去了一位好友 我看到的是那时的英子眼中闪烁的泪光 看不到 的是英子不及后悔的心灵 的是英子不及后悔的心灵 还有一位人物不得不提 她就是英子的奶妈还有一位人物不得不提 她就是英子的奶妈 宋妈 英子一宋妈 英子一 直对宋妈丢下自己的家庭 来照顾别人的做法深感不解 世事难料 直对宋妈丢下自己的家庭 来照顾别人的做法深感不解 世事难料 在英子九岁那年 宋妈得知儿子去世 女儿被丈夫卖掉 父亲因肺在英子九岁那年 宋妈得知儿子去世 女儿被丈夫卖掉 父亲因肺 病去世 悲痛欲绝 然后便随丈夫回家 留给英子的是长久的孤独 病去世 悲痛欲绝 然后便随丈夫回家 留给英子的是长久的孤独 留给宋妈的是无尽的落寞 曾经的依依不舍 曾经的朝夕相伴 在留给宋妈的是无尽的落寞 曾经的依依不舍 曾经的朝夕相伴 在 离别时都悄然随风逝去 往日的悲欢离合 往日的阴晴冷暖 在失离别时都悄然随风逝去 往日的悲欢离合 往日的阴晴冷暖 在失 去时都显得那么苍白无力 去时都显得那么苍白无力 不久 英子的慈父也因染病在身而终埋地下 这是她第一次经不久 英子的慈父也因染病在身而终埋地下 这是她第一次经 历生离死别 毕竟骨肉相连 血脉相通 这给小英子留下了沉痛的历生离死别 毕竟骨肉相连 血脉相通 这给小英子留下了沉痛的 回忆 父亲的音容犹在 暮然回首却只有忘不掉的背影 一捧黄土 回忆 父亲的音容犹在 暮然回首却只有忘不掉的背影 一捧黄土 雨泪纷纷 一方石碑 红叶翩翩 雨泪纷纷 一方石碑 红叶翩翩 童年往事在英子心中留下了深深的烙印 无法重来的童年 无童年往事在英子心中留下了深深的烙印 无法重来的童年 无 法倒流的时光 无法改变的岁月 缠绕往复的悲剧轮回解释了黑暗法倒流的时光 无法改变的岁月 缠绕往复的悲剧轮回解释了黑暗 的社会与美好祝愿之间的强烈反差 的社会与美好祝愿之间的强烈反差 城南旧事城南旧事 这本书以小英子这本书以小英子 的经历为背景 这就给故事蒙上了一层天真童稚的色彩 即使是悲的经历为背景 这就给故事蒙上了一层天真童稚的色彩 即使是悲 剧 也会使心中漾起一丝温暖 尽管小英子的童年历尽艰辛 但剧 也会使心中漾起一丝温暖 尽管小英子的童年历尽艰辛 但 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 遇事难遂人意 人生终难完美 遇事难遂人意 人生终难完美 一生中的缺憾会有很多 英子的童年也许有天真 也有疑惑 可这一生中的缺憾会有很多 英子的童年也许有天真 也有疑惑 可这 毕竟是她生命中不可取代的一段时光 这本书揭示了英子眼中的世毕竟是她生命中不可取代的一段时光 这本书揭示了英子眼中的世 事变迁 也展现了大人世界的悲欢离合 事变迁 也展现了大人世界的悲欢离合 看完这本书后掩卷沉思 英子的童年不该如此 她对生活的思看完这本书后掩卷沉思 英子的童年不该如此 她对生活的思 索从未停止 也曾经不谙事理 对大人世界充满疑惑 但仔细回想 索从未停止 也曾经不谙事理 对大人世界充满疑惑 但仔细回想 英子的童年经历却并不意外 城南旧事