用字母表示数(人教版).ppt

一 联系生活 激趣导入 猜一猜 每个标志分别表示什么意思 1 猜一猜 2 想一想 联系生活 感受符号 字母的作用 一 联系生活 激趣导入 想一想 钱数为什么要用字母表示 昨天下午 161班有一个同学在校门口捡到N元钱 请失主到学校政教处处认领 告示 1 猜一猜 2 想一想 联系生活 感受字母的现实意义 二 问题启导 探究新知 学习探索一 学习探索一 学习探索二 学习探索三 小结回顾 承上启下 知道字母中间的乘号处理方法 体会用字母表示的简便性 培养观察力和探究精神 中国工程院院士袁隆平研究的超级杂交水稻 以单产1138kg创世界纪录 根据上面数据完成下表 问 你能用更简便的方法 表示这个问题中求粮食意产量的规律吗 二 问题启导 探究新知 学习探索二 承上启下 知道字母中间的乘号处理方法 体会用字母表示的简便性 培养观察力和探究精神 学习探索一 学习探索二 学习探索三 小结回顾 2 2008年9月25日21时 我国成功发射了 神舟七号 飞船 飞船约68h绕地球飞行了190余万千米 于2008年9月28日17时返回地面 你能算出飞船平均每小时绕地球飞行多少万千米吗 如果时间为t 那么飞船飞行了多少万千米呢 二 问题启导 探究新知 学习探索三 承上启下 放手让学生自主探究 合作讨论 突破难点 掌握正确的书写形式 学习探索一 学习探索二 学习探索三 回顾小结 3 如图是小欢用火柴棍围成的由6个正六边形组成的花边图案 1 按照如图的方式 围5个正六边形 需火柴棍 根 2 围100个正六边形 需火柴棍多少根 你是怎样计算的 3 如果用m表示正六边形的个数 那么围m个正六边形需火柴棍多少根 回顾小结 你能归纳用字母表示数的书写要领吗 1 表示数与字母相乘 或字母和字母相乘时 乘号通常省略为不写或写成 如1138Xa可以写成1138a 数字与数字相乘时一般仍用 X 号 也可用 号 但要注意与小数点分开 2 在字母和数字的乘积中 数字通常定在字母的左边 如2Xa 2a 3 带分数与字母相乘时 带分数要写成假分数的形式 4 后面接单位的相加式子要用括号括起来 5 除法运算要写成分数形式 三 设问练习 巩固强化 2 改一改 上述错误如何改正 三 练习 巩固强化 独立作业 互检互教 抓住难点 对比强化 辅导后进 评价激励 1汽车每小时行驶60km 则行驶Skm需 小时 2李明买铅笔a支 每支0 4元 买练习本x元 每本0 5元 那么他买铅笔和练习本共花了 元 3长方体的宽是acm 长是宽的2被多1cm 高比宽少2cm 则这个长方体的长是 cm 高是 cm 三 练习 巩固强化 独立作业 互检互教 抓住难点 对比强化 辅导后进 评价激励 如图 一块正方形铁皮 边长为acm 如果一边截去4cm 另一边截去3cm 那么截去部分 即阴影部分 的面积是多少 四 简结转新 演化拓展 1 想一想 2 说一说 3 创一创 学生学会自我总结 交流思想体会 整体感受用字母表示数的思想方法 引发新兴趣 1 你觉得哪些内容印象比较深刻 2