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文档简介

1 / 6计算机也会生病第 17 课计算机也会生病教材分析：本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识教学目标：知识目标：1什么是计算机病毒？2.计算机病毒的产生、传播过程。3.如何预防计算机病毒？技能目标：1.学会使用杀毒软件。2.学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等） 。情感目标：通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。教学重难点：教学重点：2 / 61.什么是计算机病毒？2.计算机病毒的产生、传播过程。3.如何预防计算机病毒。4.计算机信息安全和软件保护的学习。教学难点：1.认识计算机病毒。2.正确使用杀毒软件。3.如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。课前准备：WindowsXP 系统、杀毒软件。教学设备：机房教学课时：1 课时教学过程：教师活动1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则 flash（播放 flash:小胖 VS 电脑病毒）3 / 61、看了这则 flash，大家有什么想法？2、Flash 中的小胖是怎么对待电脑病毒的？3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：（1）什么是电脑病毒（2）病毒的特征4 / 6（3）病毒的传播方式（4）怎么预防病毒5、学生回答6、计算机病毒知识竞答7、小结：flash 电脑病毒的自白8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查学生活动是笑我要饿死它们找电脑公司5 / 6重装系统换主机.指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性网络，U 盘，光盘防火墙课堂点评f
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