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文档简介

天津市河西区珠江道小学教师教学设计 课题 22 牧场之国第 1 课时 教 学 目 标 认识本课八个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 结合课外资料的补充 使学生 感受异国的田园风光 揣摩课文中优美的语言 并摘抄下来 教学 重点 正确 流利 有感情地朗读课文 结合课外资料的补充 使学生感受 异国的田园风情 教学 难点 正确 流利 有感情地朗读课文 结合课外资料的补充 使学生感受 异国的田园风情 教学具 准备 教师课前查阅相关图片 文字资料并自制课件 登陆荷兰旅游局网站可查阅大量图文资料 教 学 过 程 教学环节师 生 活 动意 图 导趣导趣 导学导学 导练导练 一 导趣 激情入课 整体感知 大屏幕依次出示荷兰被誉为 水之国 花之国 牧场 之国 的图片并配以悠扬乐声 同学们 这就是有着 水之国 花之国 牧场之国 美誉的荷兰 这里的田园景色到底是怎样的呢 请同学 打开书 在阅读中去感受 二 导学 诵读体验 品位语言 默读课文 边读边思考 作者为什麽四次讲到 这 就是真正的荷兰 把感受深刻的语句画下来再大声读 读 小组交流 全班交流 结合课外资料的补充 共同 感受这令人陶醉的田园风情 三 导练 积累语言 拓展迁移 把你的感受读给大家听 通过今天这节课的学习 同学们对荷兰 牧场之 谈话导入 合作学习 导思导思 国的美誉有了较深入的了解 那磨不仅如此 你还对荷 兰有那些了解 结合课前所查资料 展开想象说一段话 出示 荷兰是出示 荷兰是 之国之国 四 导思 总结全文 布置作业 正向同学们所说 荷兰无愧于 水之国 花之国 牧场 之国 的美誉 这里的田园风光 宁静 悠闲的情趣和 意境深深打动着我们 那麽今天课后就让我们把这美好 意境记录下来吧 发挥想象 作 业 设 计 有感情地朗读课文 摘录自己喜欢的内容 继续查阅资料 了解荷兰及其它国家的风光 把感受记在日记中 或在夥妍

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