3、助跑一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳双脚落入沙坑

助跑 一脚踏在助跑 一脚踏在 5050 厘米宽的起跳区起跳 双脚落入沙坑厘米宽的起跳区起跳 双脚落入沙坑 单元教学流程单元教学流程 年级三年级学期第二学期课时 3 执教朱凯悦 单元 学习 目标 1 学会所学内容的连贯动作方法 能识 别连贯动作的对与错 2 发展腿部力量及身体协调性 养成良 好的平衡能力和跳跃能力 3 养成乐于交流 互助合作的学习习惯 培养勇于克服困难的意志品质和敢于竞 争的精神及评价意识 重 难 点 重点 在起跳区内单脚起跳 难点 助跑自然 起跳有力 课次教学内容学习目标重点难 点 教学建议 1 1 登陆小岛 学习上一脚单脚 蹬地起跳 2 小岛探险 学习上一步脚单 脚起跳双脚落垫 3 跳跃小岛 学习走三步单脚 起跳双脚落垫 1 学会在起跳区内 单脚起跳的方法 2 发展学生下肢力 量和身体协调性 提 高跳跃能力 3 激发学生的学习 兴趣 培养学生团结 合作和积极学习的态 度 重点 在起跳 区内单 脚起跳 难点 有力起 跳 1 引出 上一步脚单脚起跳 双 脚落地成全蹲 的动作 组织学生 模仿进行练习 教师讲解示范 带 领学生进行集体练习 2 引导学生认识起跳区概念 观 看教师示范 利用器材让学生体验 走几步单脚起跳双脚落垫的动作 3 学主体验走三步单脚起跳双脚 落垫 在起跳区域内准确起跳的动 作方法 互相评价 4 评价要点 单脚在起跳区内起 跳 双脚落地平稳 遵守活动要求 乐于评价 2 1 复习走三步一 脚踏在起跳区起 跳 双脚落入垫 子 2 跑三步 一脚 踏在起跳区起跳 双脚落入垫子 3 助跑 一脚踏 在 50 厘米宽的起 跳区起跳双脚落 入垫子 1 能在起跳区内单 脚起跳 双脚同时落 入垫子 并做到助跑 自然 起跳有力 2 发展跳跃能力 提高身体协调性和灵 敏性 3 感受跳跃游戏的 快乐性并形成安全意 识 培养小组合作的 能力 相互合作 积 极交流 共同完成目 标 重点 助跑自 然 难点 起跳有 力 1 教师带领学生复习助跑 一脚 踏在起跳区起跳 双脚落入垫子 2 引导学生练习助跑三 五步一脚 踏在 50 厘米宽的起跳区起跳 双 脚落入垫子 3 教师强调准确踏入起跳区起跳 学生小组练习 组内相互评价 4 小组竞赛 跳的最好的学生获 胜 给予赞扬 3 1 助跑 一脚踏 在 50 厘米宽的起 跳区起跳 双脚 落入沙坑 2 挑战赛 1 学会助跑 一脚 踏在 50 厘米宽的起 跳区起跳 双脚落入 沙坑的动作 做到助 跑起跳自然 落地平 稳 2 逐渐形成合作以 及 良好的竞争意识 增加同伴间的交流 3 培养团结合作的 精神 激发良好的竞 争意识 享受成功的 喜悦 重点 起跳有 力 难点 助跑与 起跳相 结合 1 复习助跑 一脚踏在 50 厘米宽 的起跳区起跳 双脚落入沙坑的动 作 2 请同学们说出落在垫子上和沙 坑的区别和不同感受 3 教师集中讲解 强调动作要领 4 以小组的形式进行比赛 让学 生树立积极向上的自信心 安全提示 1 场地平整 准备 活动要充分 2 强调练习时的距 离 加强学生学练的 安全意识 3 强调游戏时的安 全 以免发生不必要 评价 与 方法 重点强调在学习过程中的评价 同 时在不同的学习阶段 根据认知水 平的不断提高 分阶段将学生自评 与互评融入到学习中 最后由师生 对助跑 一