人教版三年级语文下册第20课妈妈的账单教学设计

人教版三年级语文下册第人教版三年级语文下册第20课课 妈妈的账单妈妈的账单 教学设计教学设计 一 教学目标 1 学习默读课文 2 读懂课文内容 体会母爱的无私与无价 懂得主动帮父母做事 3 培养独立的阅读能力 二 教学重点 读懂课文内容 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 三 教学难点 学会通过动作描写体会人物的内心情感 训练使用 内心独白法 说出人物心声 四 课前准备 布置学生完成导学案 五 教学过程 1 导入新课 学生朗读古诗 游子吟 请同学们说一说古诗中的 报 的意思 报答 引出今天我们 也来学习一个 报 得词语 报酬 付出劳动后得到酬劳 今天我们就来学习一下关于 报酬 的一个小故事 板书课题 妈妈的账单 2 小组交流 自学课文 小组合作学习10分钟 完成以下学习要求 1 小组内采用自己喜欢的方式大声朗读课文 并且请同学进行朗读评价 2 按照导学案 朗读生字词 小组讨论课文大意 思考问题 妈妈的账单为什么都是0芬 尼 并与组员交流意见 3 全班交流 1 请小组代表上台当小老师并汇报小组自学结果 生字朗读 课文大意交流 2 黑板出示两份账单 全班思考并交流问题 想想妈妈为什么写的都是 0芬尼 小彼得的账单 妈妈的账单 母亲欠她儿子彼得如下款项 取回生活用品 20 芬尼 把挂号件送回邮局 10 芬尼 在花园帮助大人干活 20 芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10 芬尼 共计 60 芬尼 彼得欠他的母亲如下款项 为在她家里过的十年幸福生活 0 芬尼 为他十年中的吃喝 0 芬尼 为在他生病时的护理 0 芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0 芬尼 共计 0 芬尼 教师小结 对比两份账单 可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多 而儿子所做的只是微 不足道的小事 妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼 表明了母爱的无私与崇高 同时 也告诉小彼得 爱与亲情是无价的 3 请同学思考 当小彼得看到妈妈的这份 别有用心 的账单后 小彼得心里会怎么想的 他又是怎么做的 请在课文第十九段画出相关语句 直线画出人物的动作 波浪线画出人物的 内心情感 4 深入讨论 突破难点 1 出示段落 小彼得读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心 蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋 a 请同学们朗读这一段落 并体会人物当时的心情感想 羞愧万分 b 请同学们观察在这一段话中 课文是通过什么描写让我们感觉到小彼得 羞愧万分 的 动作描写 一共写了多少个动作描 请数一数 5个 c 教师归纳 通过对小彼得的动作描写 我们能够想象得到小彼得看到妈妈的账单后心里万 分羞愧 觉得对不起妈妈 也对自己的 斤斤计较 感到后悔和愧疚 那么请同学们使用 内 心独白法 说出小彼得的心声 d 完成课堂小练笔 我能够采用内心直白法把小彼得当时的心理活动写出来 小彼得心里想 5 课文小结 朗读诗歌 妈妈的爱 更深入理解妈妈对我们的无私奉献 体会母爱的伟大 请同学们说说平时能够为妈妈做哪些力所能及的事情 倒水 洗碗 捶背等等 教师点评 我们妈妈对我们的爱就像小彼得妈妈对小彼得的爱一样 是无私无价的 我们要珍惜 要懂得 回报妈妈的爱 在力所能及的范围内回报妈妈的爱 六 板书设计 妈妈的爱 一份有价的账单 归还报酬 懂得亲情无价 小彼得 妈妈 一份无价的账单 母爱无价 七 教学反思 在教习本课的教学难点时候 难度较大 学生的掌握程度不高 由于课堂的时间限制 本 节教学内容可以在课后习作课堂中进行延伸 给出几张人物动作和神情图片 请同学们观察人 的神情和动作 感受人物当时的心情 再通过 内心独白法 训练学生准确说出人物的心声 在实际训练中学会用 内心独白法 表达人物的心情情感 以后在习作中能够得心应手地运用 附上本节课的导学案附上本节课的导学案 人教版三年级语文下册第人教版三年级语文下册第20课课 妈妈的账单妈妈的账单 导学案导学案 姓名 班级 成绩 一 读一读课文导语部分 你知道课文提出了哪些阅读要求吗 请找一找 一 读一读课文导语部分 你知道课文提出了哪些阅读要求吗 请找一找 1 2 3 二 用心地朗读课文 注意读准字音 读通句子 你一定能做到 二 用心地朗读课文 注意读准字音 读通句子 你一定能做到 自评 家长评 同学评 继续加油哟 继续加油哟 继续加油哟 读得不错 读得不错 读得不错 读得很棒 读得很棒 读得很棒 三 请给下面加大的字标上拼音 并且读一读 相信你一定会读得非常棒 三 请给下面加大的字标上拼音 并且读一读 相信你一定会读得非常棒 报酬酬 款项款项 塞塞进 如愿以偿偿 羞愧愧万分 砰砰砰直跳 蹑蹑手蹑脚 小心翼翼翼 四 根据意思在文中找出相应的词语 要细心哦 四 根据意思在文中找出相应的词语 要细心哦 1 向别人要 2 付出劳动后得到酬劳 3 按照愿望而得到满足 4 形容走路时脚步放得很轻 5 形容举动十分Error Error 丝毫不敢疏忽 五 小组讨论 细心读课文 完成导语中提出的问题 五 小组讨论 细心读课文 完成导语中提出的问题 1 这篇课文讲了一件什么事 课文的主人公是 和 一开始 向 做了什么事 后来 结果怎样 同时 谁做了什么事 这让 谁最后做了什么事 2 填一填小彼得和妈妈的两份账单 思考下面的问题 儿子的账单妈妈的账单 母亲欠她儿子彼得如下款项 取回生活用品 芬尼 把挂号件送往邮局 芬尼 在花园帮助大人干活 芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 芬尼 共计 芬尼 彼得欠他的母亲如下款项 为在她家里过的十年幸福生活 芬尼 为他十年中的吃喝 芬尼 为在他生病时的护理 芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 芬尼 共计 芬尼 妈妈的账单为什么写的都是 0 芬尼 因为 完成时间 时 分至 时 分 合计 分钟 家长签名 课堂小练笔 小彼得读着读着读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着怀着一颗怦怦直跳的心 蹑手蹑脚地走走 近近母亲 将小脸蛋藏进了藏进了妈妈的怀里