


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苗二河小学观摩课记录表 一 苗二河小学观摩课记录表 一 总课题 在阅读教学中感悟文本内涵 时 间2017 4 18 研究主题 读中理解 读中感悟 执教课题21 画家和牧童执教教师彭洪芬 教 案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家的有名 2 结合插图展开想象 为画家的谦虚 牧童的直率作铺垫 懂得要认真 观察 也要谦虚谨慎 教学重点 理解重点词语意识 理解课文内容 能仿照课文练习写话 教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家的有名 教学过程 一 复习导入 二 整体感知 1 齐读课文 思考 课文讲了画家和牧童之间发生了什么事 2 指名评价 回答问题 从哪些语句看出戴嵩是著名画家 三 自主探究 深入研读 1 出示句子 齐读 他的画一挂出来 就有许多人观赏 说明了什么 你从哪里体会到的 说明戴嵩画的画非常好 一下子就把人吸引住了 戴嵩的画多么受人欢迎啊 读出自己的感受 指名读 2 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还争着花大价钱购买 1 没有不点头称赞的 就是说 看画的人都点头称赞的 谁来读 一读 2 有钱的人还争着花大价钱购买 小朋友 大价钱是什么意思 3 你也能用上 一 就 说一说吗 4 朗读指导 你觉得怎么读才能读好这段话 是啊 戴嵩的画技 实在是高超 咱们再去感受一下吧 齐读句子 3 你听到了那些人的夸赞声 商人 他是怎么称赞的 出示句子 绝妙之作 什么意思 出字 的意思 学生选正确的注解 妙 好 绝 最 表示独一无二 没有人能 赶的上 绝妙 最好 作 作品 指这幅画 商人的话让你知道了什么 在商人眼中 这是最美的画 没有比这画得更好 更像的了 那你学着 这位商人来夸夸戴嵩 让我们一起来做做这位商人 来夸赞一下 男生集 体学着夸戴嵩 4 还听到了谁的夸赞 教书先生 学着他的样来夸一夸 出示句子 同桌自由练一练 如果你在场 你会怎样夸奖呢 老师找了几个赞美他的词 你帮我来读读好吗 词语加油站 绝 妙之作 上乘之作 出神入化 活灵活现 栩栩如生 你能用上其中的词来夸夸戴嵩吗 5 商人 教书先生在夸赞 在那么多围观的人中还会有其他人在夸赞 戴嵩吗 从哪个词看出 纷纷夸赞 6 出句子 师 同样表示赞美 这里却用了三个不同的词 表达的意 思却是相近的 这就是近义词 齐读句子 这时忽然有一个不同的声音 出句子 指名读你觉得牧童是个怎样 的孩子 板书 善于观察 勇敢 三 学习 5 6 自然段 1 指导读牧童的话 牧童在哪里 出示牧童的话 画错了 画错了 师 他读得怎么样 我觉得他的声音还不够响亮 为什么我会这么说呢 课文中说这声音像炸雷一样 大家都呆住了 所以应该读得响亮一些 师 你真棒 懂得联系上下文读书 你来读 师 围观的人都在夸赞 牧 童却发现这个人画错了 就拼命往里面挤 这时他一定 很着急 迫不 及待 谁来读读 师 那么大的画家戴嵩听到有人说自己画错了 有没有生气 他是怎 么说的 这说明他很 和蔼 出示 戴嵩把牧童叫道面前 和蔼地说 小兄弟 我很愿意听到你的批评 请你说说什么地方或错啦 师 现在我是牧童 谁来读戴嵩的话 师 很温和 也很诚恳 大家一起当一 回画家吧 全班齐读画家的话 师 那我就说说你的错误吧 出示 牧童的话 老师范读 4 理解牧童的话 师 谁读牧童的话 其他同学边听边思考 戴嵩 错在哪里 一生读牧童的话 师 谁来汇报 师 很有道理 再给你 们一个难一点的题目 想挑战吗 生 想 师 牧童为什么能发现牛尾巴 画错了 请大家再次默读牧童的话 你一定会有新的收获 生默读牧童 的话 师 书读百遍 其义自现 谁来说 相机板书 善于观察 师 听到了牧童的解释 画家听了感到很惭愧 并且连连拱手说 多谢你 的指教 5 从这个简单的动作中 你看到了一个什么样的画家 男女生分角 色读 相机板书 虚心 师 是呀 大画家多谦虚啊 他接受了牧童 的建议 重新画了一幅 斗牛图 这幅画现在珍藏在台湾的故宫博物院 这是我国历史上现存最早的 最著名的 斗牛图 看到这幅画 你想对牧 童说什么 四 拓展延伸 练习写话 师 戴嵩给我们留下了历史上最著名的 斗牛图 不仅仅是因为画的好 还因为有这样一个故事 更因为他的人 品 其实许多著名
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 自动驾驶车辆与城市交通网络的协同优化研究-洞察及研究
- 手持夹子乐高搭建课件
- 线缆厂员工培训评估记录规章
- 北师大版九年级数学上册期末检测数学试卷及答案
- 注册监理工程师继续教育试题及答案
- 学生岗前安全培训内容课件
- 制冷技术试题及参考答案
- 韩国游戏策划资格证笔试题目
- 2025年财贸类专业能力测试题及答案
- 2025年金融理财业务创新合作协议
- 长阳清江画廊
- 液压泵站使用说明书
- E190飞机舱门开关
- 儿科学腹泻病
- CT介入学及CT引导下肺穿活检术课件
- GB/T 3871.9-2006农业拖拉机试验规程第9部分:牵引功率试验
- GB/T 3836.4-2021爆炸性环境第4部分:由本质安全型“i”保护的设备
- GB 17840-1999防弹玻璃
- 文学鉴赏-课件
- 小军师面试万能绝杀模板-组织管理
- midasCivil斜拉桥分析课件
评论
0/150
提交评论