



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3节三角恒等变换【选题明细表】知识点、方法题号三角函数的化简求值2,7,8,12给值求值1,3,5,6,13给值求角4,10综合应用9,11基础巩固(时间:30分钟)1.(2018贵阳模拟)设tan(-)=,则tan(+)等于(C)(A)-2(B)2(C)-4(D)4解析:因为tan(-)=,所以tan =,故tan(+)=-4.故选C.2.的值为(D)(A)1(B)-1 (C) (D)-解析:原式=-.故选D.3.(2018衡水中学模拟)若=-,则cos +sin 的值为(C)(A)-(B)-(C)(D)解析:因为=-(sin +cos )=-,所以cos +sin =.4.(2018佛山模拟)已知tan ,tan 是方程x2+3x+4=0的两根,若,(-,),则+等于(D)(A) (B)或-(C)-或(D)-解析:由题意得tan +tan =-3,tan tan =4,所以tan 0,tan 0,又,(-,),故,(-,0),所以-+0.又tan(+)=,所以+=-.5.(2018牛栏山中学模拟)已知cos2-cos2=a,那么sin(+)sin(-)等于(C)(A)- (B) (C)-a (D)a解析:sin(+)sin(-)=(sin cos +cos sin )(sin cos -cos sin )=sin2cos2-cos2sin2=(1-cos2)cos2-cos2(1-cos2)=cos2-cos2=-a.故选C.6.(2018四川遂宁一诊)已知满足cos 2=,则cos(+)cos(-)等于(A)(A)(B)(C)-(D)-解析:原式=(cos -sin )(cos +sin )=(cos2-sin2)=cos 2=.7.(2018全国卷)已知角的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边上有两点A(1,a),B(2,b),且cos 2=,则|a-b|等于(B)(A)(B)(C)(D)1解析:由cos 2=,得cos2-sin2=,所以=,即=,所以tan =,即=,所以|a-b|=.故选B.8.化简:tan(18-x)tan(12+x)+tan(18-x)+tan(12+x)=.解析:因为tan(18-x)+(12+x)=tan 30=,所以tan(18-x)+tan(12+x)=1-tan(18-x)tan(12+x),于是原式=tan(18-x)tan(12+x)+1-tan(18-x)tan(12+x)=1.答案:1能力提升(时间:15分钟)9.(2018保定一模)2002年国际数学家大会在北京召开,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计.弦图是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的边长为2,大正方形的边长为10,直角三角形中较小的锐角为,则sin(+)-cos(+)等于(A) (A)(B)(C)(D)解析:设直角三角形中较小的直角边长为a,则a2+(a+2)2=102,所以a=6,所以sin =,cos =,sin(+)-cos(+)=cos -cos +sin =cos +sin =+=.故选A.10.在斜三角形ABC中,sin A=-cos Bcos C,且tan Btan C=1-,则角A的大小为(A)(A)(B)(C)(D)解析:由题意知,sin A=-cos Bcos C=sin(B+C)=sin Bcos C+cos Bsin C,等式两边同除以cos Bcos C得-=tan B+tan C.所以tan(B+C)=-1.即tan A=1.所以A=.故选A.11.(2017湖北武汉模拟)周髀算经中给出了弦图,所谓弦图是由四个全等的直角三角形和中间一个小正方形拼成一个大的正方形,若图中直角三角形两锐角分别为,且小正方形与大正方形面积之比为49,则cos(-)的值为(A)(A)(B)(C)(D)0解析:由题可设大、小正方形边长分别为3,2,可得cos -sin =,sin -cos =,由图可得cos =sin ,sin =cos ,可得=cos sin +sin cos -cos cos -sin sin =sin2+cos2-cos(-)=1-cos(-),解得cos(-)=.故选A.12.(2018兰州模拟)计算的值为(D)(A)-2 (B)2 (C)-1 (D)1解析:=1.13.(2018金华
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数学-湖南师大附中2025届高三月考试卷(四)试题和答案
- 2025年数据安全与风险管理实战案例分析及面试模拟题集
- 2025年新媒体运营专家招聘面试预测题及实战攻略
- Unit 12 Is It Your Apple教学设计-2025-2026学年小学英语一年级上册新世纪版
- 2025年美容美发行业专家招聘面试指南及预测题集
- 宣传大使面试题目及答案
- 2025年传媒行业编辑记者招聘模拟题答案
- 2025年茶艺师中级考试重点突破题
- 2025年医卫类病理学技术(士)专业实践能力-专业实践能力参考题库含答案解析(5套)
- 2025年市场营销专员面试必-备题集
- 上市公司合规培训
- 拖欠工资催款函
- SPACEMAN(斯贝思曼)冰淇淋机 安装调试培训
- 医学科研数据管理与分析的最佳实践与挑战培训课件
- 眼镜店市场可行性分析方案
- 教学查房-一例喉癌术后并发喉瘘患者的护理
- 突发事故遗体处置应急预案
- 成都第四十九中学英语新初一分班试卷
- 减速器传动装置总体设计方案
- 高等代数(上)期末复习题
- 应急资源调查表
评论
0/150
提交评论