让表演艺术在语文课堂中闪光 －－《黄鹤楼送别》片断赏析_第1页
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1 / 4让表演艺术在语文课堂中闪光 黄鹤楼送别片断赏析让表演艺术在语文课堂中闪光黄鹤楼送别片断赏析作者：佚名转贴自：转载点击数：227师：道不完的离别情，叙不完的朋友谊，让我们也举起酒杯，再现这感人的话别场面，让他深深地印在心底吧！同学们请你们在班级中找你的好朋友，一个演李白，一个演孟浩然，可以用上文中的语言，也可以发挥想象用上自己的语言，可以站起来。(学生自己练习)一组学生上台生 1：孟兄，你看这天多蓝啊！生 2：是啊，贤弟！这长江边烟雾迷蒙，景色真美！生 1：要是我们能长居此地，该有多好啊，可是你今天就要顺江东下了，我真是舍不得啊！生 2：我也舍不得你啊，不过我相信我们还会再见面的！生 1：孟兄，说句实在话，自从我结识了你，就一直把你当作我的兄长和老师。我从你身上学到了很多很多，2 / 4为了感谢你，就请您满饮此杯吧！生 2：贤弟，来，干！（两人举杯共饮）生 2：王勃说得好：“海内存知己，天涯若比邻。 ”我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝！生 1：孟兄，小弟我再敬你一杯，愿你一路顺风！生 2：贤弟，再见！另一组学生上台生 3：孟兄，你看这儿的景色多美啊！繁华似锦，云雾缭绕。生 4：是啊，要是我们能长久在此饮酒作诗，那该多好啊！可是我今天就要远行了，内心真有点舍不得。生 3：孟兄，自从结识您以来，您给了我很多帮助，您就是我的兄长、我的恩师，为了给你送行，我特地准备了一坛尚好的“女儿红” ，来，孟兄，我们干一杯！生 4：贤弟啊，你太谦虚了。方圆几百里，你李白，谁人不知啊，能认识你也是我三生有幸啊！来，为我们的友谊干一杯！生 3：来，干！孟兄，送君千里，终需一别。但我深3 / 4信，不久的将来，我们一定会再见面的。到那时，小弟我一定准备最好的酒菜为您接风。生 4：贤弟啊，愚兄我就此告别，保重啊！生 3：孟兄，保重！后会有期！生 4：后会有期！评析：爱因斯坦曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的进步。 ”想象是创新之母，但想象又必须依托于形象，教师在利用多媒体创设了离别情境后，让学生找自己的朋友，联系上下文展开想象，分角色扮演李白和孟浩然进行说话练习。这一设计，学生训练面广，先让学生找好友练说，在此基础上，在让学生上台演一演，学生自信心增强了，语言表达能力提高了，也能充分体会友人离别时的心情了，个个受益匪浅。有效的合作学习，让学生获得了更多的思考和表达的机会，养成了良好的与他人合作的习惯，激活了学生的思维，使想象不仅仅是形象思维，更是艺术思维，从而产生了 1+12 的效果。（友情提醒：查找
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