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文档简介

用 万 或 亿 作单位的数表示大数目 教学设计 教学内容 苏教版五年级数学上册 P39 例 8 和相应的试一试 练一练 练习七第 1 3 题 教学目标 1 掌握把较大的数改写成用 万 或 亿 作单位的小数的方法 能正确进行改写 2 使学生经历用小数描述生活现象 解决简单实际问题的过程 真切感受小数与现实 生活的密切联系 教学重点 把较大的数改写成用 万 或 亿 作单位的小数的方法 教学难点 理解把较大的数改写成用 万 或 亿 作单位的小数的方法 教学准备 小黑板 一 复习导入 1 口答 3840000 万 34900000000 亿 说说是怎样把这些大数目改写成用万或亿作单 位的数的 2 导入 1 出示下面各句 A 地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米 B 地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000 千米 C 我国自然保区总面积约为 615560000 平方米 D 世界上最长的人工河京杭大运河全长 1794000 米 2 让学生读 3 问 读完后你有什么体会 二 探究新知 一 把 A 改写成用 万 作单位的数 1 让学生试做 2 汇报 说说是怎么想的 3 把 B 中的数改写成用 万 作单位的数 4 小结 你觉得把一个数改写成用 万 作单位的数的方法是什么 要注意什么 二 教学把一个数改写成用 亿 作单位的数 1 猜一猜 怎样把一个数改写成用 亿 作单位的数 2 把 B 中的数改写成用 亿 作单位的数 三 实际运用 1 想一想 C D 改写成用什么单位的数比较好 再让学生改写 2 把下面的数改写成用 万 作单位的数 3450000 56000 7800 45000000 34000 问 做了这一题你有什么体会 3 把下面的数改写成用 亿 作单位的数 120000000 34500000000 4500000 560000 4 判断 673000 6 73 万 5670 5 67 万 78600000 人 786 万人 349000 34 9 3340000000 33 4 亿 6780000 0 678 亿 5
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