12.我喜爱的植物栽培技术.doc

唐店龙泉小学综合实践活动记录表班级记录时间指导教师活动形式三年级第十一周李保晨小组合作调查活动主题自己种蔬菜乐趣多活动目的自己种蔬菜乐趣多 活动准备记录本、照相机、记录表、菜种及种菜工具等实施方案1、收集资料 （1）确定本小组要种植的蔬菜。（2）收集有关蔬菜种植的资料 （3）交流、讨论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。 （4）设计自选蔬菜的种植方法和步骤。 2、种植行动 （1）小组合作开展种植行动。 （2）观察、记录蔬菜的生长情况。 （3）全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。 3、分享时刻 举行小菜农交流会，把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验等，与大家交流。 评价标准1、参与活动的积极性； 2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况； 4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况； 5、活动成果的独创性活动小结结合学校大棚种植，体会了种菜的乐趣。知道蔬菜来之不易，懂得珍惜食物。唐店龙泉小学综合实践活动记录表班级记录时间指导教师活动形式六年级第五周马勇小组合作调研活动主题植物与气温的关系活动目的1、让学生亲身经历以探究为主的学习活动。 2、树立开放的教学观念，拓展学生的信息渠道，广泛利用各种教学资源。 知识与技能目标：通过、总结，对信息进行搜集、处理，了解植物与气温的关系。 情感、态度价值观：培养爱护植物、尊重科学的情操。活动准备温度计、小竹竿、记录本、照相机、记录表等实施方案1、 联系生活实际，感受天气变化2、 分组选点，用对比观察的方法，研究发现产生气温变化的原因。3、 小组交流。4、 撰写科技小论文评价标准1、参与活动的积极性； 2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况； 4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况； 5、活动成果的独创性活动小结学生通过、总结，对信息进行搜集、处理，了解植物与气温的关系。 唐店龙泉小学综合实践活动记录表班级记录时间指导教师活动形式六年级第十一周钱方小组合作调查活动主题生态教室我们共同的生态家园活动目的为了促进学校环境教育，结合“世界环境日”的主题，在班级中开展“生态教室我们共同的生态家园”主题活动。通过活动使学生积极行动起来，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育活动，共建绿色教室，以此动员学生积极参与环保活动，实现绿色新生活，激发学生热爱植物，保护植物的情感，培养其环保意识。活动准备记录本、摄像机、照相机、记录表等实施方案(1) 开展“生态教室”活动。通过观察、思考、想象，把教室中有特色的地方画下来；同时，也把教室中需要改进的地方，通过自己的思考、想象画下来或写下来。(2) 开展“红领中献草添绿色”活动。动员广大少先队员拿出自己的零花钱购买草籽，然后自己亲手种植、养护一方草，观察并记录小草的生长情况。（3）总结活动：举办一次成果汇报展示会评价标准1、参与活动的积极性； 2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况； 4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况； 5、活动成果的独创性活动小结1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。2、培养学生懂得与他人交往