篮球双手胸前传接球

篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球 华容县万庾镇中心小学华容县万庾镇中心小学 水平二水平二 四年级四年级 篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球 徐举法徐举法 篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球 教学设计教学设计 华容县万庾镇中心小学华容县万庾镇中心小学 徐举法徐举法 一 指导思想 一 指导思想 根据 以健康第一 学生发展为本 的教育理念 面向全体学生 以学生发展为中心 体现学生的主体地位 营造自主体验 愉快合 作的学习气氛 课堂教学中 注重培养学生自主学习和服从指挥能 力及终生体育意识 关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习 惯 形成积极主动的学习与生活态度 二 教材分析 二 教材分析 篮球运动有着较为明显的互助与合作性 是小学生喜爱的活动内 容之一 本节课是水平二的教学 主要是篮球运动中的双手胸前传 接球 传接球技术的基本方法并不复杂 但要做到准确 熟练 隐 蔽 快速 同时要迅速转换衔接其它技术动作 就比较困难 因此 本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力 巩固提高 双手胸前传接球技术同时加强准确性 熟练性 为以后教学竞赛和 学生终身体育打下良好基础 三 学情分析 三 学情分析 本次课的授课对象是水平二四年级的学生 虽然学生在水平一接 触过篮球 但所掌握的程度参差不齐 四年级的学生活动能力强 求知欲强 好胜心强 思维敏捷 反应快 对新事物接受能力强 对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心 为本课教学开展奠定良好 基础 为了充分调动学生学习的积极性和主动性 在本课中设计了 多种练习方法 这样既有利于面向全体学生 又能充分关注到学生 个体的差异 确保学生的不同要求 使每一个学生都学有所得 享 受体育学习和锻炼的乐趣与成功 四 教学目标四 教学目标 1 明确原地胸前传接球的动作要领 尝试体验技术在游戏和比赛中 的运用 2 通过多种方法的练习 激发学生学习篮球运动的兴趣 了解和掌 握篮球双手胸前传接球技术动作 80 以上学生能掌握原地双手胸前 传接球技术 3 通过学习和比赛 培养学生团结协作 积极进取的精神 激发学 生集体荣誉感和参与运动的热情 发展同学友谊 五 教材重难点五 教材重难点 重点 传接球手型正确 传球准 力度适当 难点 全身协调配合和手对球的控制 六 场地器材六 场地器材 小篮球 42 个 七 教学流程七 教学流程 一 开始部分 课堂常规 教师以麦蒂到青岛双星打球导入本课内容 二 准备部分 1 热身活动 选用游戏 夹球移动激发学生的兴趣 在教师的口令 下练习 使身体得到充分活动 2 篮球的球性练习 在音乐的伴奏下 街舞的音乐 教师带领学生 做熟悉篮球性的练习 这些活动可以激发学生的兴趣 为基本部分 做好准备 并能避免意外事故的发生 这部分共用 8 分钟 三 基本部分 1 篮球双手胸前传接球 1 讲解传接球动作 持球方法 五指自然分开 双手 包 球 掌心空出 拇指相对 呈 八 字形 传球方法 两脚 前后或左右 分开 传球时 伸臂压腕动作将 球传出 要点 蹬地 伸臂 翻腕 拨手指 接球方法 两眼注视篮球 两臂迎球前伸 五指自然分开 拇指 成八字形 其它手指向前上方伸 双手成半圆形 双手握球后两臂 顺势曲肘后引缓冲篮球的力量 要点 伸臂迎球 接球后引缓冲 2 练习方法 原地双手胸前传接球徒手模仿练习 迎面传球练习 四角形传球练习 行进间运球 传球接力 2 游戏 通过组织游戏 企鹅传球使学生在游戏中提高传接球的能力 把传 接球教学贯穿整个体育课堂 即充分调动学生练习的积极性 又活 跃课堂气氛 四 结束部分 教师带领学生拍打放松 然后 以学生谈体会和收获的方式 教 师进行总结评价 八 教案八 教案 班级 四班级 四 2 2 班班 人数 人数 4242 人人 任课教师 任课教师 徐举法徐举法 课型 新授课型 新授 教学 内容 篮球胸前双手传接球重点 蹬地 伸臂 翻腕 抖腕 拨指 动 作协调 双手用力均匀 难点 上下肢的协调配合和手对球的控制 教 学 目 标 1 认知目标 通过篮球活动和双手传接球游戏及比赛的形式激发学生对篮球运动的兴 趣 培养学生自主学习的能力 2 技能目标 学生通过学习双手胸前传接球动作要点 并使 75 以上的同学掌握双 手胸前传接球技术 3 情感目标 培养学生集体荣誉感 合作 竞争和互相帮助 课的 结构教 学 内 容教学活动方式与组织措施次数与时 间 开 始 热 身 部 分 10 分 钟 一 课堂常规 1 集合 清点人数 2 师生问好 3 教师检查 4 宣布本次课的内容 二 热身跑 每一位同学手拿一球 在篮球 场按教师的指示做三分钟热身 跑练习 三 徒手操 1 组织 四列横队 2 要求 1 集合要做到快 静 齐 2 学生认真听老师宣布课的内容 一 组织 教法 1 小组长根据教师的意图带领同学 进行八字跑热身跑 2 听教师的提示拿篮球做动作 一 组织 二 要求 2 分钟 5 分钟 基 本 部 分 30 分 钟 1 头部运动 站在原地 手插 腰两侧 头部运动方向 向前 向后 向左向右 2 扩胸运动 两臂向体侧平展 吧胸部尽量拉伸 配合口令 先屈前臂后展 3 髋关节运动 两脚开立 两 手插在腰间 髋关节向左方向 旋转 再向右方向旋转 4 膝关节运动 两膝相靠 两脚 朝前 内成八字 两手撑在膝盖上 抬头 向左向右运动 5 裸关节运动 支撑脚全脚掌 直立撑地 另一脚尖点地旋转 再 换脚做相同的动作 6 压指运动 两脚并拢 两手手 指相对 两手掌张开对压 使手掌 跟分开 脚趾也跟随手指的节奏 进行点立 篮球胸前双手传接球 传球动作要领 双手持球于胸 腹之间 两肘自然弯曲于体侧 身体成站立姿势 持球方法是 两手手指自然分开 拇指相对 成八字 用指根以上部位持球 手心空出 传球时 后脚蹬地 身体重心前移的同时前臂迅速 向传球方向伸出 拇指用力拨 球 食指 中指用力拨球将球 1 集合速度快 2 注意听老师口令做操 3 动作舒展 完全活动筋骨 要求 不能用力过猛 不要摇头晃脑 要求 两臂宽展 动作舒展 适度向 后展 要求 动作较慢 双手护在腰两侧 要求 膝关节弯曲的程度不得小于 110 度 要求 一脚支撑 一脚运动 不可两脚同 时 要求 一上一下要有节奏 不可太用力 一 组织 图一 图二 3 分钟 4 8 拍 20 分钟 传出 后恢复成站立姿势 传 球距离近前臂伸的幅度小 传 球距离大 则需加大蹬地 伸 臂和腰腹的协调用力 出球后 手心和大拇指向下 其余手指 向前 重点 蹬地 伸臂 翻腕 抖 腕 拨指 动作协调 双手用 力均匀 难点 上下肢的协调配合和手 对球的控制 篮球接球动作要领 接球时两 眼注视来球 两臂迎球伸出 双手自然张开 两拇指成八字 其它手指向前上方伸出 两手 成一个半圆形 当手指触球时 双手将球握住 两臂顺势屈肘 后引缓冲球的力量 两手持球 于胸腹之间 重点 手指自然张开 伸臂迎 球 触球后引球 缓冲球的力 量 难点 接球的时机 游戏 换位传球接力 游戏目的 提高胸前传球技术 游戏方法 把学生按四人一组 分为若干组 每组两球 4 人 站立 相邻间隔 3M 左右 与另 两人相距 3 5M 游戏开始 将球传给 然后 换为接 的回传球 传 球也互换位接 的回传球 如此进行游戏在规定的时间内 传接球次数多的为胜 游戏规则 传球计数 一传一 接为一次 出现失误不算数 二 教法 教师向学生讲解传接球动作技术 在教师的口令下学生做原地不持球 动作 教师喊一时屈肘两手放于胸腹 之间 喊 2 学生推臂 学生两两对传持球练习 图一 学生多人对传练习 图二 练习 1 原地徒手不持球动作练习 要求 两肘自然弯曲于体侧 出手时 后脚蹬地 两臂前伸 两碗随之旋内 拇指用力下压 食指 中指用力将球 拨出 练习 2 学生两两对立而站 进行持 球对传练习 要求 同上 练习 3 学生多人互传练习 要求 同上 三 要求 认真听讲 认真观察 练习时学生注意力集中 认真模仿 学习态度积极 学生对练中要主动积极配合 一 组织 二 教法 1 教师讲解游戏方法和规则 2 教师组织学生进行游戏 3 学生分组进行游戏比赛 三 要求 1 学生认真听好游戏规则 2 在游戏中不得干扰其它进行游戏 的同学 10 分钟 恢 复 整 理 部 分 5 分 钟 1 绕篮球场慢跑放松