历史与社会：人教新课标七年级上册第一单元第二课第一框乡村聚落

历史与社会教材同步配套课件系列 历史与社会教材同步配套课件系列 1 2 1 乡村聚落乡村聚落 流程式教学设计流程式教学设计 6 运用地理景观图 培养观察能力 通过对图中所表现出的地理事物或地理现 象的描述 培养学生的语言表达和地理思维能力 提高学生的地理审美情趣 激发学生热爱家乡的情感 培养学生建设家乡的责 任感和使命感 树立忧患意识 可持续发展观念 教学重难点教学重难点 重点 乡村聚落的景观特征和生产 生活内容 难点 影响聚落特征差异的自然和人文因素 教学过程教学过程 一 导入一 导入 PPT 6 7 二 乡村聚落 二 乡村聚落的房屋建筑的房屋建筑 PPT15PPT15 2020 1 展示图 1 19 和 1 20 及书本相关文字 可以引导学生从如下几个方面去思考 可以引导学生从如下几个方面去思考 1 房屋屋顶的形状有什么区别 为什么会有这样的区别 2 房屋墙体的厚度有什么区别 为什么 3 建筑材料有什么区别 为什么 引导学生从建筑景观的哪些方面看与自然环境之间的关系 学会分析建筑景观和环境 的相关性 房屋屋顶的形状与当地的降水有关 墙体的厚度与当地的气温有关 从而形 成地理学习能力 建立地理思维 2 继续展示不同地方的建筑图片 让学生分析为什么会居住在这样的房屋中 继续展示不同地方的建筑图片 让学生分析为什么会居住在这样的房屋中 1 爱斯基摩人的冰屋 爱斯基摩人的冰屋 北极地区终年寒冷 爱斯基摩人 因纽特人 用冰块构筑冰屋 墙体厚实 有北极地区终年寒冷 爱斯基摩人 因纽特人 用冰块构筑冰屋 墙体厚实 有 利于保持室内温度 利于保持室内温度 2 黄土高原窑洞民居 黄土高原窑洞民居 我国黄土高原气候干燥 黄土层堆积深厚 居民就地取材 利用黄土层挖凿窑我国黄土高原气候干燥 黄土层堆积深厚 居民就地取材 利用黄土层挖凿窑 洞 洞 3 东北火炕 东北火炕 沙特阿拉伯沙特阿拉伯 乡村民居乡村民居 云南傣族云南傣族 民居民居 自然环境特点自然环境特点房屋建筑特点房屋建筑特点 竹木搭建而成 竹木搭建而成 往往悬离地面往往悬离地面 降水丰富 地面潮降水丰富 地面潮 湿湿 具有墙厚 具有墙厚 窗小的特点窗小的特点 白天炎热 昼夜温白天炎热 昼夜温 差大差大 我国东北地区气候寒冷 建成墙体厚实且有火炕的居室 我国东北地区气候寒冷 建成墙体厚实且有火炕的居室 农村农村 从事种植业从事种植业 2 观察图 观察图 B 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 渔村渔村 从事渔业捕捞和水产养殖从事渔业捕捞和水产养殖 3 观察图 观察图 C 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 林场林场 从事培育 管理 采伐森林等林业工作从事培育 管理 采伐森林等林业工作 4 观察图 观察图 D 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 你觉得会出现在哪个地方 他们主要从事什么工作 牧村牧村 从事畜牧业从事畜牧业 五 练习五 练习 PPT 30 33 1 关于乡村聚落的说法正确的是 关于乡村聚落的说法正确的是 A A 有的集中 有的分散有的集中 有的分散 B 大气污染和交通拥挤大气污染和交通拥挤 C 很难体现文化和经济水平很难体现文化和经济水平 D 大部分人从事服务行业大部分人从事服务行业 解析 乡村聚落是居民以农业为经济活动主要形式的聚落 在农区或林区 村解析 乡村聚落是居民以农业为经济活动主要形式的聚落 在农区或林区 村 落通常是固定的 在牧区 定居聚落 季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之 落通常是固定的 在牧区 定居聚落 季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之 在渔业区 还有以舟为居室的船户村 在渔业区 还有以舟为居室的船户村 2 人类社会在发展过程中的集中居住形成了 人类社会在发展过程中的集中居住形成了 D A 乡村乡村 B 城市城市 C 家庭家庭 D 聚落聚落 解析 此题考查的知识点是有关聚落的概念 世界上的人们居住在不同的地方 解析 此题考查的知识点是有关聚落的概念 世界上的人们居住