自由落体运动说课稿

自由落体运动 一 教材 自由落体运动 是高一物理第二章第八节的内容 本节内容是在学生学 习了运动学的基本概念 匀变速直线运动等知识后编排的 自由落体运动作为 匀变速直线运动的一种特例 在日常生活中比较常见 具有重要的研究价值 历史上曾经有很多科学家研究过落体运动 其亚里士多德 伽利略等对落体运 动的研究 对物理学的发展起到了非常重要的推动作用 通过向学生介绍相关 的物理学史 可以让学生收到科学精神 科学方法的熏陶 自由落体运动规律 的探究过程 不仅可以激发学生的学习欲望 巩固前面的知识 而且可以培养 学生的观察能力 以及分析和概括能力 重力是产生重力加速度的原因 因此 本节课高中物理的重要内容 在这里具有承上启下的作用 二 重点 难点 1 从前面对教材的分析 可以看出本节课的重点是 自由落体运动概念 性质 规律 重力加速度 至于自由落体运动规律的应用我主要把它作为以后 要考虑的重点 2 本节课的难点有两点 1 对物体下落快慢与物体轻 重无关的理解 2 探究自由落体运动性质的过程 三 教学目标 知识目标 1 知道什么是自由落体运动 知道它是初速度为零的匀加速运动 2 知道什么是自由落体加速度 它的方向 知道在地球不同地方重力加 速度的大小是不同的 3 掌握自由落体运动规律 会应用相应的公式解答有关自由落体运动的 简单问题 能力目标 1 培养学生发现问题 思考问题 解决问题的意识和能力 2 培养观察能力和分析能力 推理能力 处理实验数据的能力 归纳能 力等 情感目标 1 结合物理学史进行教学 激发学生的求知欲 让学生体验科学态度 感悟科学精神 2 通过应用自由落体运动规律 解决实际问题 培养学生关注生活的态 度 四 教法 学法 1 实验观察 为了使学生更好的理解自由落体运动的概念 让学生观察金属片和纸片空 气中的下落以及在牛顿管内的下落的现象 分析出在 真空 中物体下落快慢 相同 2 实验研究 为使学生判断出自由落体运动的性质 启发学生利用频闪照片以及数据表 的实验数据 证明自由落体运动是匀变速直线运动 并利用匀变速直线运动的 规律 启发学生推导出自由落体运动的公式 在自由落体运动的规律应用上 让学生具体问题具体分析 不要死套公式 随时发现学生的错误 并引导分析错误原因 把教师的主导作用与学生的主 体作用结合起来 巩固强化有关知识 授之以鱼不如授之以渔 教是为了不教 现代教育更重视在教学过 程中对学生的学法指导 在本节的教学法中 要注意引导学生通过观察 分析 综合 自己得出结论 在其中渗透物理学的分析问题和解决问题的方法 使 学生受到学习方法的训练 五 教学过程 一 自由落体运动 1 思考与讨论 重的物体下落得快 还是轻的物体下落得快 演示铁片和纸片 纸团的 现象 2 分析引导 1 上述实验现象是因为有空气阻力存在使现象变得复杂 2 提问 如果没有空气阻力 只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢 如何 3 演示 按教材要求做 牛顿管 实验 3 分析与小结 1 分析 牛顿管 实验的特点 引出自由落体运动的定义 2 展示自由落体运动的频闪照片 3 分析频闪效果 分析出自由落体运动是加速运动 通过计算并总结指 出 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 二 自由落体加速度 1 分析引导 在同一地点 从同一高度同时下落的物体 下落到同一位置时所 用时间总是相同的 可知 这些初速度为零的匀加速运动 在相同时间里发生 了相等的位移 它们的加速度必相同 在同一地点 一切物体在自由落体运动 中的加速度都相同 这个加速度叫做自由落体加速度 也叫重力加速度 通常 用 g 来表示 2 让学生看书 记住重力加速度的方向 了解一些地区的重力加速度