谁咬了我的大饼 (2)_第1页
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文档简介

中班语言 谁咬了我的大饼 一 活动目标 1 动作技能 初步理解故事内容 尝试用完整的语句表达 是你咬了我的大饼吗 2 认知 通过对比知道不同动物的牙印是不一样 并能根据 咬痕正确判断动物 3 情感态度 喜欢绘本 体验阅读和想像所带来的乐趣 感 受故事的有趣 幽默的 情节 二 活动准备 课件 ppt 动物图片 小鸟 小兔 狐狸 鳄鱼 河马 自制大 饼一个 橡皮泥 小猪头饰俩个 饼干若干 三 活动过程 一 音乐导入 引起幼儿兴趣 1 播放律动 小小猪 师 请小朋友和老师一起做个热身运动 老师的律动里有一个 小动物是谁 小猪 小猪是个特别棒的厨师 会做很多好吃的 今天小猪做了一个 大饼 出示教具自制大饼 师 看 这是什么 小朋友来闻一下 香不香 老师接下来就讲一个关于小猪和大饼的故事 二 理解故事内容 教师讲述故事开头 小猪做了一块好大的饼 累的睡着了 等 他醒来一看 咦 是谁咬了我的大饼呢 出是大饼的第一个缺口 小猪的牙印 教师拿着大饼走到幼儿身边问 是你咬了我的大饼吗 请幼儿猜一猜是谁咬了小猪的大饼 引导幼儿充分展开想象 师 小猪决定去问一问究竟是谁咬了我的大饼 小猪碰到了小鸟 小猪问小鸟 小鸟 小鸟 是你咬了我的大饼 吗 你们觉得是小鸟咬的吗 小鸟说 不是我 你看 小鸟咬了一口大饼 它的牙 印是什么样的 出示大饼的第二个缺口 引导幼儿观察牙印的 不同 小猪说 嗯 果然不一样 依次出示兔子 狐狸 鳄鱼 河马牙印的图片 讲述到小动物 时 出示相应的动物牙印 引导幼儿重点学说句式 是你 咬了我的大饼吗 小朋友 你们知道是谁咬了大饼吗 为什么 五 完整欣赏 揭秘答案 故事的名字是什么 是谁咬了大饼 小结 小鸟咬出的形状是小小的三角形 兔子是三瓣嘴 狐狸是大的三角形 鳄鱼咬出来是一个大锯齿 河马咬掉了半个饼 四 制作饼干 请小朋友用橡皮泥做一些好吃的小饼干 可以在你的饼干上一 些小牙印 送给相应的小动物 五
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