语文园地五 (3)

华章文化华章文化 教案教案 编辑部 编辑部 027 87778916027 87778916 语文园地五语文园地五 教学目标 教学目标 1 知识目标 1 认写 9 个生字 理解词语意思 学会用形容词把句子说具体 2 掌握 观 呼 忙 如 在田字格内的书写 3 积累背诵古诗 江雪 阅读寓言 骑驴 学会独立思考问题 有主见 不被别人的意见所左右 2 能力目标 培养学生养成诵读积累的好习惯 培养学生独立思考的好习惯 培养学生养成运用形容词把句子说具体的能力 3 情感目标 在交际中学习尊重他人 文明交往的习惯 培养独立思考 独立 人格 教学重点 难点 教学重点 难点 1 认字 写字 积累背诵古诗 2 学会运用词语 学会独立思考 教具准备教具准备 多媒体课件 词语卡片 课时安排 课时安排 三课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 识字加油站一 识字加油站 1 导入新课 同学们 汉字中有许多同音字 我们能根据它们的字形来判断它的组词 你来试一试 出示卡片 2 一起读一读 给词语找一找 好朋友 说出你的理由 第一组 根据部首找朋友 山峰看 山 蜜蜂看 虫 刀锋看 钅 第二组 根据部件找朋友 扫墓看 土 爱慕从 心 开幕看 巾 第三组 根据部件找朋友 吵闹用 口 炒饭用 火 抄写用 扌 3 指导学生学习生字 学习生字 锋 蜜 蜂 幕 扫 慕 墓 抄 吵 4 教师示范书写 书写笔顺 5 学生在田字格本中练习 注意写字时字的间架结构 教师巡视指导 华章文化华章文化 教案教案 编辑部 编辑部 027 87778916027 87778916 二 字词句运用二 字词句运用 一 第一部分词语 一 第一部分词语 1 出示课件 读一读 一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 窃窃私语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语 师 这些词语都跟说话有关 我们要注意词语中除去 言 语 之外的字词 考虑它们的意思 比如 千言万语 除去 言 语 剩下 千 万 说明多 那 千言万语 就是说得话很多 同样的方法 同学们想一想其他词语的意思 2 激发学生的兴趣 开放学生的思维 让学生们进行抢答 3 总结答案 鼓励表扬 不要求 标准答案 理解意思就行 4 老师讲解词语意思 比如 三言两语 少说话 千言万语 说话多 窃窃私语 悄悄说 自言 自语 自己说 简单明了讲解 力求有趣易记 5 根据词语意思 挑选词语说一句话 6 表扬鼓励说得好的同学 二 第二部分句子 二 第二部分句子 1 出示课件 思考加点词语有什么特点 2 读句子 小组讨论 3 师生总结 生答 师引导总结 师 都是写植物的句子 加点词写了植物的形态 或形状 长得怎样 颜色 因此我们可以看出 描写事物时 抓住事物的心态 颜色可以把事物描写的更 具体 4 做练习 天空飘着 气球 池塘开满 荷花 5 总结表扬 6 作业 试着描写你身边的事物 第二课时第二课时 一 复习 一 复习 华章文化华章文化 教案教案 编辑部 编辑部 027 87778916027 87778916 读一读上节课你对身边事物的描写 看谁写的更具体 二 书写提示二 书写提示 1 导语 同学们 今天又到了写字时间 这次我们学习左右结构的字的写法 2 出示课件 提问 同学们 认真观察 左右结构的字 怎样写更好看 3 指导书写 左右结构的字书写儿歌 左右等宽中间靠 左右不等窄让宽 4 读一读 观察学写的字 师 观 呼 忙 如 都是左右不等的字 窄的部分要小 要让宽的部分 还有一句口诀是 左小左靠上 右小右在下 5 生写一写 老师加强指导 三 日积月累三 日积月累 1 同学们 接下来我们学习一首写雪景的古诗 我们再多学习一些描写事物的 方法 2 出示课件古诗 江雪 借助彩色插图 课件演示激发学生兴趣 3 老师简介诗歌写作背景 体会作者感情 更好理解诗歌 1 教师范读 然后带读 2 学生自由读 再点名学生试读 3 组织学生评价 4 提问 你为什么这样读 借机引导学生体会江乡雪景的美好画面 4 学生自由读 比赛背 第三课时第三课时 一 我爱阅读一 我爱阅读 一 激趣导入 引入新课 1 这节课我将与大家一起学习一篇与毛驴有关的寓言故事 这则寓言的名字叫 做 骑驴 2 轻声朗读课题 二 初读课文 感知内容 1 自由读课文主 感知课文大意 2 认读生字 华章文化华章文化 教案教案 编辑部 编辑部 027 87778916027 87778916 三 再读课文 1 快速阅读课文 思考问题 课文中哪些人对爷孙俩的不同做法有评论 2 用你喜欢的符号勾画出这几种人物说的话 四 精读课文 启发教育 1 小组讨论 他们对爷孙二人骑不骑驴有什么看法 爷孙二人又是怎样做的 2 小组互相交流 进行改进 并推荐代表发言 3 教师小结 4 学生默读并体会不同人物的话 5 指导学生有感情的朗读这四句话 6 分角色朗读这四句话 教师引读 7 这么多人 这么多意见 如果是你 你该听谁的呢 8 说说你从这则寓言中明白了一个什么道理 五 总结 无论我们做什么事情 都要有自己的主见 还要认定目标 持之以恒 再困 难的事情都会办成 这就是 有志者事竟成 千万不要人云亦云 二 口语交际二 口语交际 1 谈话引入 谈话要点 1 在平时的学习生活中 我们可能会遇到与别人意见不一样的时候 也有可 能会遇到做事拿不定主意的情况 怎样才能拿定主意 怎样才能与别人形成较 一致的意见呢 2 学会和别人商量 是最常用的方法 也是比较可行的方法 3 怎样和别人商量 大有学问 2 请学生仔细看图 自己弄懂图意 不懂的可以请教老师 3 学生交流图意 引导展开想象 4 讨论 遇到图中的情况 准备怎样和别人商量 在商量过程中要注意什么 5 教师根据学生的发言 可以进行以下几方面的指导 1 去同别人商量事情时 态度要诚恳 2 在与别人商量时 要让别人充分发表意见 注意取长补短 3 要把自己的想法跟别人说清楚 华章文化华章文化 教案教案 编辑部 编辑部 027 87778916027 87778916 4 在一起商量时要注意有礼貌 互相谦让 6 四人一小组练习与别人商量 下面两种情况怎样商量