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文档简介

1 / 3走在争优的路上- 作文站- 课件走在争优的路上吴建均我们五班是茂华最优秀的班级。为争创最优秀的班级，我们建的图书角超级棒，讲的公开课越发好，犯的大错误更加少。 “做更优自己，创更优班级”是我们五班的口号。我们班走在争优路上。超级图书角我们的图书角书最多。数的总数超过 700 册，书架已经摆满，而剩下的书则放在下面的书柜里，也塞得严严实实。据说，我们班的图书比最少的班级多将近 700 册。我们捐的书的质量好。我们班捐了许多好书，关于历史的有中华上下五千年 ，关于学习的有你在为谁读书 ，还有外国名著绿山墙的安妮 、 钢铁是怎样炼成的 、 海底两万里 。没有小学生天地 、杂志，不适合中学生看的书。大家认真读书，领悟哲理。老师因为有事，就让我们在上午的两节语文课上看书。大家明知老师不在这儿，但临时借书的同学仍保持安静，排着队。大家都在认真看书，不交头接耳，我们教室里连掉一根针的声音都听得见。从小老师到同学们展示自己，为五班争了光，已经刻进同学们的心里。精彩公开课2 / 3公开课，小老师讲课语言流畅，环环相扣。瞧，我们的小老师杨森和李阳正在多媒体教室里给我们班上课呢！导语、检查预习、知作者、明出处、翻译全文、赏析、课后练习，两个小老师的课堂结构非常清晰，俨然是一个有经验老教师。公开课，同学们积极发言，一个个把牌子举得老高，嘴里喊着“我” 。陶晨和陈安琪，一连回答了好几个问题。翻译课文的同学起来毫不含糊，直接翻译。蒋志伟也毫不示弱，虽然只回答了几个问题，但是个个说中要点，补充了重点。纠正的同学认真倾听，等发言的同学说完后争相举牌。公开课，同学们的收获多多。大家收获到了写作方法，采用未见其形，先闻其声的方法使文章更加真实。收获了文章的写作特点，知道了作者的凄凉孤苦的心境。很少犯错误争优的路上并不代表同学们不犯错误，但我们班和谐，同学很少犯错误。上次 A 同学在政治课上画画，被万老师发现遭到严厉的批评。一个星期很少看到有我班同学被请进办公室，一星期就他一个代表，而别的班级学生为此请进办公室的就多了。我班同学犯错性质都不恶劣。B 同学的手上很黑，被老师用班班通放大让全班“欣赏” 。c 同学说话的声音有些高，被老师批评。要么是 E 骂人，被班干部k 一顿。我们班犯错误的人员最少，大多是一个人，很少有扭成团。我们的态度，让我们犯
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