第24课《河中石兽》复习.ppt

湄之卯 湄之卯 1 所谓 书读百遍 其义自见 所以我们学习不但意味着接受新知识 同时还要修正错误乃至对错误的认识 湄之卯 湄之卯 2 1 掌握文言词语 理解课文内容 把握故事中的人物形象 2 理解 实践出真知 的含义 懂得在认识事物的时候不能 只知其一 不知其二 的道理 复习目标 1分钟 湄之卯 湄之卯 4 复习指导及检测一 2分钟 读读生字 圮 募 棹 杮 湮 啮 溯 欤 湄之卯 湄之卯 5 自由朗读 结合课文注释 掌握重点字词的意思 复习指导二 5分钟 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 字词释义 临 靠近 圮 倒塌 河干 河岸 并 一起 阅 经过 募 募集 复习检测二 8分钟 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 竟 最后 于 在 求 寻找 划 船 曳 拖 以为 认为 迹 踪迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 设馆教书 研究 探求 事物的规律 这 被 w i 带 埋没 颠倒 错乱 信服 设帐 是 究 物理 岂 湮 携 颠 服 为 认为 w i 怎么 耳 罢了 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 失石 盖 表原因的发语词 表推测 落入水中的石头 侵蚀 冲刷 啮 坎穴 坑洞 摔倒 倒掷 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 如是 像这样 于是 就 遂 固 固然 如 按照 果 果然 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 然 既然这样 则 那么 臆断 主观地判断 但 只 12 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 过了十多年 僧人募集钱款重修寺庙 并在河中寻找两个石兽 到底没能找到 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 你们这些人不能推究事物的道理 这 石兽 不是木片 怎么能被大水带走呢 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 照这样再次冲刷 石头又会再次 向前 翻转 不停地翻转 于是 石头 反而逆流而上了 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 那么天下的事 只了解其一 不了解其二的情况太多了 怎么能 只 根据某一个道理就主观地判断呢 湄之卯 湄之卯 13 复习指导三 3分钟 1 在寻找石兽上 庙僧和讲学家犯了什么错误 为什么只有老河兵提出了正确的办法 2 作者由此得出了什么结论 用原文回答 3 结合全文 分析寺僧 讲学家 老河兵的性格特征 1 在寻找石兽上 庙僧和讲学家犯了什么错误 为什么只有老河兵提出了正确的办法 2 作者由此得出了什么结论 用原文回答 庙僧和讲学家犯了脱离实际 主观臆断的错误 因为老河兵常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 把理论知识和多年经验结合起来分析 因此能提出正确办法 复习检测三7分钟 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 寺僧 忽而原地打捞忽而顺流而下 代表不深思熟虑 主观臆断 盲目行动的态度 讲学家 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 空谈事理 脱离实际 老河兵 有实际经验 阅历广 综合考虑 实事求是 3 结合全文 分析寺僧 讲学家 老河兵的性格特征 复习指导及检测四4分钟 2 对我们平时的生活有什么启示 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际 不可做空头理论家的哲理 1 读完课文 你从中悟出怎样的道理 道理 实践出真知 实践也是检验真理的标准 湄之卯 湄之卯 17 一 解释下列红色的字 1 二石兽并沉焉 2 尔辈不能究物理 3 是非木柿 4 阅十余岁 5 但知其一 当堂训练 10分钟 乃石性坚重 乃不知有汉 屠乃奔倚其下 家祭无忘告乃翁 是 原因是 于是 就 竟然 你 你的 2 下面句子中划线的词 意思相同的一项是 A 阅十年 可以调素琴阅金经B 岂能为暴涨携之去 必于石下迎水处啮沙为坑穴C 如是再啮 石又再转 自以为是D 但知其一 不知其二 但闻黄河流水鸣溅溅 被 这样 只 只 D 成为 经过 经历 看 阅读 对 正确 3 下面句子中划线的词 意思相同的一项是 A 转转不已 死而后已B 如其言 果得于数里之外 如是再啮 石又再转C 众服为确论 可以为师矣D 是非木杮 是非曲直 停止 停止 像 按照 认为 做 这 对 正确 A 正确还是不正确 有理还是无理 4 划线词语的意思相同的一项是 3分 A 遂反溯流逆上矣 功成名遂B 求石兽于水中 供过于求C 竟不可得 有志者事竟成D 是非木杮 各行其是 遂 成就 功绩建立了 名声也有了 行 做 办 是 对的 按照各自认为对的去做 形容思想 行动不一致 比喻各搞一套 成就 于是 寻找 需求 终了 最后 这 对的 C 5 选择对加点词语解释不正确的一项是 A阅十余岁 僧募金重修 经过 经历 B棹数小舟 船 C转转不已 停止 D但知其一 只 B 划 船 6 下列叙述不符合原文意思的一项是 A 河中石兽 叙事简约 全文围绕石兽的搜寻工作展开 在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理 B 短文寓理于事 立意高远 作者的兴趣所在 不是渲染寻找石兽的神奇过程 而是引出最后的思考 但结尾显得多此一举 C 寺僧 阅十余岁 募金重修 求石兽于水中 说明寺僧毅力坚定而经验不足 D 没有调查就没有发言权 实践出真知 本文就是告诉我们这个道理 B 7 下列叙述不符合原文意思的一项是 A 本文叙议结合阐述了 实践是检验真理的唯一标准的道理 B 文章详细地叙述了老河兵和僧人的观点 对讲学家的观点一笔带过 C 第二段叙述了讲学家的观点及众人盲从的心理 D 文章结尾提醒人们考虑事物要全面深入 不能一知半解 凭主观臆断就妄下结论 更不要因为知道一点就骄傲自满 目中无人 甚至嘲笑他人 B 8 下列叙述不符合原文意思的一项是 A 第一段写打捞石兽 连用 棹 曳 寻 等动词领起三个短句 简述事情经过 以 无迹 交代结果 简洁之至 又很生动 B 文章善于在叙述中制造节奏波澜 平而不板 C 讲学家空谈事理 不切合实际 代表的正是 据理臆断 的态度 D 讲学家的 笑 是自以为是 笑别人不懂这方面的知识 老河兵的 笑 则是因为富于实践经验 笑讲学家主观臆断 两种 笑 的意味是一样的 D 文中出现两次 笑 的含义 讲学家的 笑 是嘲笑寺僧顺流而下寻找石兽的做法 说明讲学家自以为是 空有理论 是可笑的 老河兵的 笑 是嘲笑讲学家的认识错误 众人轻信讲学家的糊涂 说明老河兵阅历深广 有实践经验 6 根据对文本的理解 选择不正确的一项是 A 本文善于在叙述中制造节奏波澜 先写打捞石兽无果 再写讲学家的议论令 众服为确论 岂止众人 连读者也几乎以为这就是定论了 谁知作者又引出了老河兵的 又笑曰 谜底才揭晓 B 讲学家的 笑 是自以为懂得 物理 笑别人不具备这方面的知识 老河兵的 笑 则是因为富于实际经验 笑讲学家主观臆断 C 讲学家过高估计了水流的推力而忽视了 石性坚重 沙性松浮 D 老河兵根据实际经验 综合考虑各方面因素 因此能提出正确看法 C 7 根据对文本的理解 选择不正确的一项是 A 文章开篇交代了故事的地点和起因 地点为 沧州南 而起因是 僧募金重修 B 文中庙僧后来认为水的流动会把石兽带到上游 结果 寻十余里 无迹 C 文中的讲学家是一个自恃清高博学又好为人师 轻视他人的人 D 本文作者善于在叙述中制造情节波澜 叙述精当 语言平易 平而不板 B 8 下列对本文有关内容的分析 不恰当的一项是 3分 A 最先以寺僧的做法为讲学家的看法做铺垫 以突出讲学家的看法 众服为确论 并且通过讲学家对寺僧的评价 颠 来写出讲学家对自己的看法的自信 B 最后写老河兵的一番话 加上 果得于数里外 的结果 巧妙地表现自信的讲学家 不更颠乎 极具戏剧性和讽刺性 C 如讲学家的 笑 包含了自己富于实际经验的自信 对寺僧主观臆断的否定 D 老河兵的观点处看上去似乎不合常理 但其分析有着不可辩驳的说服力 事情的结果也验证其看法的科学性和推理的合理性 C 9 讲学家和老河兵都说到了 石性坚重 沙性松浮 但他们对石兽作出的结论是完全不同的 讲学家据此得出的最终结论是 A 尔辈不能究物理 B 是非木柿 岂能为暴涨携之去 C 湮于沙上 渐沉渐深耳 D 沿河求之 不亦颠乎 老河兵的最终结论则为 A 水不能冲石 B 转转不已 遂反朔流逆上矣 C 求之下流 固颠 D 石必倒掷坎穴中 C B 10 下列叙述不符合原文意思的一项是 A 一种见解是从石性和沙性角度作分析 认为应在石兽落水处寻找石兽 B 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析 认为应该到河的下游去寻找石兽 C 一种见解是从石性 沙性和水冲击角度作综合分析 认为应到石兽落水的上游去寻石兽 D 三种见解都是正确的 只不过实践更重要 D 订正试卷答案 湄之卯 一 1 C2 苔痕碧绿 长到阶上 草色青葱 映入帘中3 惟吾德馨 斯是陋室 惟吾德馨 4 居室环境 交往人物 日常生活 高洁傲岸安贫乐道 二 5 洗涤 生藤蔓6 对于莲的喜爱 像我一样的还有什么人呢 7 为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判 深化文章的主旨 三 A组8 圮 倒塌 湮 埋没 9 于 介词 在 颠 颠倒 错乱 10 你们这些人不能推究事物的道理 这 石兽 不是木片 怎么能被大水带走呢 11 讲学家的 笑 是自以为懂得 物理 笑别人不具备这方面的知识 写老河兵的 笑 则是因为他富于实际经验 笑讲学家主观臆断 12 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 B组13 1 阅 经过 经历 2 竟 终了 最后14 1 那么天下的事 只了解其一 不了解其二的情况太多了 怎么能 只 根据某一个道理就主观地判断呢 2 大家信服地认为这是正确的观点 15 本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局 而且从中悟出了天下事 但知其一 不知其二者多矣 不可 据理臆断 的道理 16 庙僧和讲学家都犯了脱离实际 主观臆断的错误 老河兵則从实际经验出发