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苏珊的帽子 教学目标 1 认读本课 10 个生字 并掌握本课生字 新词 2 理解文章内容 联系上 下文 体会句子中重点词语的作用 3 引导学生理解老师这么做的原因 进而教育学生要团结友爱 互相关心 互 相爱护 互相帮助 增强学生集体主义的意识和观点 4 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 1 认读本课 10 个生字 并掌握本课生字 新词 2 理解文章内容 联系上 下文 体会句子中重点词语的作用 3 引导学生理解老师这么做的原因 进而教育学生要团结友爱 互相关心 互 相爱护 互相帮助 增强学生集体主义的意识和观点 教学难点 理解文章内容 联系上 下文 体会句子中重点词语的作用 教学时间 二课时 第一课时 1 学习并掌握本课生字及新词 2 初读课文 理清文章脉络 3 正确 流利朗读课文 教学过程 教学过程教师活动学生活动复备 一 谈话 导入新课 板书课题 引导质疑 全班齐读课题 并 质疑 二 检查 预习情况 学习生字 词语 1 指名分段朗读课文 2 引导评价学生朗读情况 3 出示本课生字 认读 正音 指导口头组词 4 出示本课词语 朗读 理解 5 指导学生轻声朗读课文 1 个别分段朗读课 文 2 评价朗读情况 3 认读本课生字 正音 口头组词 4 朗读 理解本课 词语 5 轻声朗读课文 三 再读 课文 了 解课文大 意 1 小组讨论 这篇课文每 个自然段写了什么 2 全班交流 归纳各自然 段段意 3 再读课文给同桌听 读 完讨论 这篇课文主要讲 了一件什么事情 再读课文 说说每 个自然段的段意和 课文的主要内容 四 布置 作业 1 写生字扩词 2 正确 流利地朗读课文 完成作业 课后小结 第二课时 教学目标 1 理解课文内容 体会重点语句的含义 教育学生要团结友爱 互相关心 互 相爱护 互相帮助 增强学生集体主义的意识和观点 2 有感情地朗读课文 教学过程 教学过程教师活动学生活动复备 一 复习 导入 1 听写词语 2 课文主要写了什么 1 听写词语 2 说说课文主要 内容 二 精读 课文 感 悟体会 1 读第一自然段 抓住 残酷 一词 让学生理 解 并说说 此时 如果 你是苏珊的同学 你会对 她说什么呢 2 出示自学提纲 自主学 习第二段 1 你认为这是一 个怎样的老师 2 你为什么认为 她是这样的一个 老师呢 3 如果你是老师 你还会用怎样的 方法来帮助苏珊 呢 3 反馈自学情况 并联系 课文内容 理解 热情 郑重 等词语 4 指名分段朗读 3 4 自 然段 指导正确 流利 有感情 5 齐读最后一段 说说你 是怎样理解最后一句话的 理解 似乎 这个词语 说说你知道苏珊是忘记了 1 反馈学习情况 并朗读体会重点 词语 句子 2 有感情朗读自 己最受感动的部 分 什么 同学们又是忘记了 什么 三 总结 全文 1 学了课文 你有什么想对 苏珊说的 你又有什么想对 老师说呢 说说自己想对
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