3.5服务社区活动方案.doc

丽日小学学雷锋社会实践系列活动方案一、指导思想在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，树立我为人人，人人为我的社会服务精神，将从长远的角度和广泛的意义上深刻影响学生的思想行为。通过实践活动让学生真正认识和体验到服务、付出、奉献带给自己全身心的愉悦感和满足感。培养学生的社会责任感和实践活动能力。二、活动主题服务、付出、奉献、帮助与合作三、组织领导组长：周磊副组长：蒋国民 张彦成员：全校教师四、活动内容安排（一）举行3.5学雷锋大型主题队会活动3月5日（星期一）课间操时间，由六（1）中队负责队会宣教活动，围绕本次活动主题，自行确定主题和宣教内容以及表现形式。要求主题鲜明，内容、演绎方式和队形站位充实、丰富、合理、给人良好的感观效果，最重要的是宣教要富有教育内涵，使台下师生心灵得到沐浴、震撼，受到启发和教育。所有中队举中队旗及时快速列队。六（1）中队在星期二下班前确定宣教主题、内容以及表演形式等，将文稿电子版发送至QQ群共享。（二）开展“寻找身边的好人好事”主题班会与征文评比活动1、征文活动。三六年级各班从即日起开始宣传动员学生积极参加评比活动。题目自拟，字数300500字左右，题材可以是发生在学生身边的故事、案例或者是2011年感动中国人物等媒体题材。3月20日之前，每班向少队部至少报5篇优质稿件，统一用红色书信纸誊写。先在班内评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（确实优秀的可增加名额）。将稿件与初评结果统一报送。2、主题班会。一、二年级利用2月27日下午的班会课，围绕以上主题开展主题鲜明、形式多样、生动有效的教育活动。其他班级的班会课不做具体要求。（三）承办“雷锋精神代代传”主题黑板报。一至六年级每班可自行确定标题。要求标题明确，内容充实，色彩搭配合理，版面整洁，美观大方。（四）举行学雷锋服务社区主题社会实践活动为了发挥和体现中队开展实践活动的主体性和积极性，本次社会实践活动决定以各中队为单位，分赴丽日花园六个小区和校外街面自主开展服务活动。要求：各中队根据这次活动主题，自行研究制定活动实施方案。制定的方案要有指导思想、活动主题、组织领导、活动时间、活动内容（要简明阐述活动服务方式方法、组织形式、人员安排等）。在保证安全的前提下各中队开展活动要力求突出实效、富有新意、彰显特色。让学生在实践活动中有所体验和启发，长能力，受教育。避免走马观花、轻描淡写式地开展活动。最重要的是，一定要加强组织领导，在开展活动中，一个中队就是一面旗帜，能展示出丽日小学师生良好的精神风貌，能得到社区居民、家长的肯定和认可。这样我们活动就算是成功的，有效的。活动结束后，各中队要尽快撰写活动总结（选附活动照片4张，每2张照片缩小到一张word页面里。）时间安排：3.5下午14:3015:00，各中队进行宣传动员、活动部署15:0016:00，分赴社区，开展活动。活动结束，中队辅导员在现场集合，做活动总结，对队员们的表现进行评价。而后直接放学。人员安排：班级负责人协助组织者督导员活动区域备注一（1）中队中队辅导员王巧娥金玉霞校园内一（2）中队中队辅导员王春霞校园内二（1）中队中队辅导员杜燕燕杨春梅校外一条街二（2）中队中队辅导员王俊霏校外一条街三（1）中队中队辅导员赵水莲白晓军丽日六区三（2）中队中队辅导员侯彦敏丽日五区四（1）中队中队辅导员孙晓娇孙万宝丽日四区五（1）中队中队辅导员吴建平丽日三区六（1）中队中队辅导员李 娟 邢文明丽日二区六（2）中队中队辅导员李绸绸 丽日一区督导员要两个社区巡回督导中队开展活动情况，适时给予帮助。每个中队自筹至少一部相机，做好图片资料的收集整理，随后选出45张照片存于文件夹，命名好班级打成压缩包发送至：五、评比优秀组织奖 活动全部结束后，根据各班级开展活动情况、资料完成质量等项目评选活动优秀组织奖。高、中、低段各一