踏雪玩冰优质课比赛教案_第1页
踏雪玩冰优质课比赛教案_第2页
踏雪玩冰优质课比赛教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3踏雪玩冰优质课比赛教案莲山课件 k第 14 课教学目标：1、培养儿童亲近自然，热爱自然的情感。2、引导学生有计划、有目标地安排自己的生活。能根据天气变化，注意防冻防寒，照顾自己。3、了解冬季自我保健，掌握科学的防护法。【学情分析】孩子们很喜欢冬天，通过上节课的学习大家对冬天有了比较深入的了解，今天这节课让孩子们更加深入地了解冬天，冬天。【课时安排】：两课时【教学过程活动设计】第一课时一、和冰雪交朋友。1、做雪球，玩雪球，在脸上试试有什么感觉？放到嘴里尝尝，品品有什么味道；放在盆里看看，观察有什么现象产生。用同样的方法观察冰柱。2、读儿歌，画雪花。3、交流课外踏雪玩冰的情况。2 / 34、说说冰雪的“怪脾气” 。二、漫游冰雪世界。1、观看电视录像，认识各种各样的雪花、冰花、冰柱。2、讲述自己经历的冬天里的故事。三、冬天防寒保健知识竞赛。1、讨论竞赛要求和规则，分组进行。2、竞赛题目冬天为什么会生冻疮？皮肤为什么会生冻疮？为什么耳朵最容易生冻疮？下雪天行走要注意什么？在河的冰面上走有危险吗？3、评选出优胜小组和“小小智多星” 。第二课时一、 “冰的小制作”博览会。1、各小组展示制作好的“冰锣” 。2、交流制作的过程和方法，说说自己的“奇思妙想” 。3、评选出最佳冰雕作品。二、小小科学论坛1、主题：怎样让冰块保存得时间长一些？2、 “我们的研究小报告” 。3、提出“我们的研究结果” 。3 / 3三、继续我们的研究。1、根据“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的观察活动内容，要求学生采用原来的方法做。继续探究，发展学生的兴趣，巩固学生技能。2、在“冰能浮在水面上” ，引导学生采用多种不同的方法去尝试，去比较。3、要求学生在观察中做好小记录。4、鼓励学生课后继续设想对“冰雪研究”的小课题，小实验，小观察。【板书设计】
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论