谈谈对幼儿爱国主义教育的情感培养

1 / 5谈谈对幼儿爱国主义教育的情感培养谈谈对幼儿爱国主义教育的情感培养1991 年江泽民总书记给国家教委负责人李铁映、何东昌同志的信中指出：“要对小学生（甚至幼儿园的孩子） 、中学生一直到大学生，由浅至深，坚持不懈地进行中国近代史，现代史及国情教育” 。 幼儿园教育纲要把在幼儿园加强爱国主义教育提到十分重要的位置。爱祖国，爱家乡的教育是幼儿园思想品德教育德重要组成部分，教师应根据纲要的要求，结合幼儿的年龄特点和身心发展的特点，从情感教育入手，选择适合幼儿学习并能直接产生情感的教育内容和活动形式，有计划，有步骤地教幼儿认识祖国的大好河山，培养幼儿对祖国的热爱和情感。爱国主义教育的内容丰富多彩，可以把幼儿园各种教育有机结合起来，互相参透，同时结合当前教育领域的新方针，对幼儿进行教育和培养，通过在幼儿园的学习和活动，让幼儿了解一些国内外的大事和最新动态，以拓宽幼儿视野，培养幼儿从小关心国家大事，胸有大志和远大的理想，就如少年的周恩来立下“为中华的崛起而读书”的信念，后来成为一名伟大的爱国主义战士和无产阶级革命家。我在从事幼儿教育过程中，重视幼儿的爱国主义教2 / 5育。在全区教学观摩活动中，我结合幼儿的实际情况，设计了爱国主义教育系列活动。活动的内容根据幼儿的年龄特点、个人爱好和特长，让幼儿充分发挥自己的专长，并能在活动和学习中，使身体机能，操作技巧，得到全面的发展。具体内容如下：1、制作立体模型：伟大的首都北京。我参考有关爱国主义教育的一些书籍和资料，找来天安门城楼、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑、人民大会堂，天安门升旗仪式和中国地图等图片（包括文字说明）张贴在教室的墙上。每天，我向幼儿介绍图片上的内容，名称，内容，外形特征和历史意义，让幼儿全面了解北京是祖国的心脏，是我国的首都，是党和国家领导人工作、接待外宾的地方。雄伟壮丽的北京，凝聚着古今劳动人民的心血、热情和希望，北京是中华民族的象征，是所有中国人的骄傲，我们作为中国人应该为中国的发展作出贡献。幼儿通过学习这些知识后，初步能理解爱祖国的意义。在此基础上，我再找来废纸、硬纸板、纸盒和其它材料，教幼儿制作天安门城楼、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑等立体图形，并在墙上画上位置，让幼儿按照位置把图形张贴在墙上。还教幼儿运用学过的知识和绘画技能，添画出有关升旗仪式的内容，以及各族人民穿着漂亮的服装，在天安门城楼前载歌载舞、欢乐的画面，加深幼儿对祖国的3 / 5认识和热爱。2、手工制作：绣红旗根据纲要中的要求，我还找来国旗、党旗、军旗和少年先锋队的队旗，让幼儿认识旗帜上的标志，了解这些旗帜在抗日战争、解放战争中的意义，激发幼儿对祖国的热爱之情。我为了进一步加深幼儿对这些旗帜的认识，便买来红黄、白等颜色的绸布，教幼儿先在纸上画出星星、镰刀、火炬、铁锤，再裱在黄布上剪出来，又教幼儿按着比例，把这些图形贴在旗的相应位置上，再用黄色的线绣边，完了以后，再剪一条白布的衬裥，绣在红旗的左边上，中间穿上小竹竿绑紧，红旗便制作完毕。当幼儿看到自己缝制的红旗，又好看又漂亮，心情无比激动，兴奋地对家长说，我能制作红旗了，看，这是我制作的国旗，这是我制作的党旗，等等，看到幼儿激动地样子，我知道，我的教育效果达到了。3、学三字经 ，讲三字经的故事。新三字经是对幼儿进行思想品德教育，培养良好的行为习惯和爱国主义教育的好教材，它可以激发幼儿从小树立爱祖国，爱家乡，爱人民，爱古今英雄人物的情感。同时，也是幼儿学好普通话，练习口齿伶俐的好机会。因4 / 5此，我利用每天早读的时间，教幼儿学读三字经 ，每教一段，我就配上图片，把内容和意义详细地讲解。如：“周恩来，济世穷” ， “朱老总，扁担情” ，“乐助人，有雷锋”,“焦裕禄，好公仆” ，还有孔融让梨、司马光救溺童、孟母断机、岳母刺字等故事，引导他们向革命先烈和古代劳动人民学习。学完三字经的内容后，我教幼儿把其中一些内容画成图片，幼儿学习的积极性很高，每人都能根据一个内容画成一幅画，回家讲给父母听，活动收到了较好的效果。4、学画国画：祖国风光。我国是一个文明的古国，有着悠久的历史，其中有很多名扬世界的名胜古迹，如故宫、万里长城、杭州西湖、桂林的象鼻山、海南的天涯海角、黄山的迎客松、台湾的日月潭，香港的总督府、维多利亚港，澳门的大三巴牌坊等。有闻名世界的国画、苏杭绣品、景德陶瓷等。这些都是我国的瑰宝。用国画来表现祖国的大好河山，可以加深幼儿热爱祖国的情感，因此我花费了很多的时间，找来了图片和实物，让幼儿认识他们的名称和特征。在他们能掌握的基础上，又进一步教他们学习画国画，我买来了宣纸、笔、颜料，教幼儿掌握画国画的技巧，通过一段时间的练习，5 / 5幼儿对画国画的兴趣很高，能力也提高了。期末，幼儿自己都能绘画出一幅风景画来。在全区观摩活动上，我展示和介绍本人的爱国主义教育系列活动的内容，受到了到会园长、老师的好评。通过系列活动，我看到孩子们的