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文档简介
教师面试讲座 一 整洁美观的仪容 一 洁面与化妆 二 护齿 三 禁食与剃须 二 朴实大方的发型 一 头发的整洁 二 头发的长度男士宜留短发女士约束长发 三 头发的美化 三 和谐得体的装饰 一 服饰的 三应 1 应时与时代同步与四季同步2 应事面试 庄重 典雅 舒适 自然 3 应己性别 年龄 体形 肤色 二 着装的 五忌 1 忌脏乱2 忌杂艳3 忌短小4 忌紧身5 忌透视 2 穿法 三色原则 不卷挽 扣好扣3 配饰 不出声 不招摇 三 规范优雅的举止 一 站稳 二 坐正1 正确的坐姿2 不雅的坐姿3 入座的要求 三 行轻 用手指点 显得你满腹猜疑 自以为是 双手交叠在胸前 看起来像拒人千里之外 双手交叉放在身后 则表示唯恐出错 而不停地用手拨弄领带 围巾或笔和咬指甲的习惯 都表示害怕 不安之意 至于握手时 最好不要连握带抓 使劲的摇晃 等面试人员先伸手再握手 四 目光与微笑1 目光注视的时间2 目光注视的部位3 微笑的作用4 微笑的练习 教师面试语言 规范而形象语速适当辅助动作适中注意面部表情 片段教学 低下脑袋 态度谦和准备充分讲课要有激情说话写字速度适中课堂重点突出 一至两点 要有师生互动 深挖课文 亮出特点 说课 说教材 说学情 说教法 说教学过程 教材的地位及作用分析得准确 教学目标及确立目标的依据恰当 重点 难点明确 说课不仅要说出 怎样教 还要说清为什么这样教 要让听者不仅知其然 还要知其所以然 这是说课区别于备课 上课 形成独有特征的主要方面 问答 一 专业知识类二 教育相关理论类三 课堂教学实务类四 其他类 1 对话应明确 讲话在精而不在多 回答问题要力求把握要点 精练准确 有条理 不走样 2 语气的选择 在交谈中要注意称呼得体 慎用 最 等形容词和无意义的感叹词 不要满口俗气 要给人以谦虚 有礼貌的好感 3 慎用专门术语 专门术语应视对象使用 否则会让对方有被捉弄的感觉 重要的是把自己的意思充分表达出来 让对方了解 4 面试谈话时 不要误解话题 不要过于固执 不要独占话题 不要左顾右盼 不要插话 不要说奉承
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