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文档简介
大班社会:小小升旗手大班社会:小小升旗手活动目标:1. 知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感。2. 有争做“小小升旗手”的光荣感。活动准备:1. 天安门升旗的视频片段,运动员领奖的录像。2. 国旗护卫队图片,军人行军礼的图片。活动过程审核情况1. 以谈话方式进入主题。师:(1)每到星期一全园的小朋友都要到操场上集中,我们是去干什么呀?(升国旗) (2)升国旗的时候,会听到什么?(国歌)2. 讨论天安门升国旗的话题。(1)师:你还在什么地方看到过升国旗,奏国歌?我们一起来看天安门前的升国旗仪式。师:你们在视频中看到了什么?(2)教师出示国旗护卫队图片。师:你们知道图片上的解放军叔叔叫什么吗?(国旗护卫队)(3)出示军人行军礼的图片。师:我们来看看解放军叔叔在升国旗的时候是怎么行礼的?(行军礼)少先队员行什么礼?(行队礼)我们小朋友在升国旗的时候行什么礼呢?(行注目礼)小结:小朋友在升国旗的时候应该行注目礼,行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛始终看着国旗,冉冉升起。这时候每个人心中都充满了自豪感,不能交头接耳。升旗时也可以随着国歌的乐曲唱国歌,一直要坚持到升旗仪式完毕。3引导幼儿了解其他场合的升旗仪式。师:除了在天安门前有升旗仪式,还有一个地方也有升旗仪式。(播放运动员领奖的录像)小结:国旗和国歌是代表我们中华人民共和国的,中国的运动员拿了奖牌时,就要升中国的五星红旗,奏国歌,告诉全世界的观众中国拿了奖牌。我们中国人都会感到很自豪。4. 谈谈怎样当小旗手。师:(1)你想做升旗手吗? (2)大家都想当升旗手,可是升国旗只要四名升旗手,我们该怎么办呢?(3)怎样才能成为一名好的升旗手?(尊敬国旗,爱护国旗,乐意为集体、同伴服务等。)5. 练习升旗。(1)推荐小旗手,组织幼儿到操场列队。(2)升旗手举着国旗随进行曲入场。(3)升国旗、奏国歌,全体幼儿立正、行注目礼。6. 小结。师:升旗是一件很严肃的、很神
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