小学数学北师大2011课标版三年级《0 x5=？》教案.doc_第1页
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文档简介

05=？(一个乘数中间或末尾有0的乘法)教学目标：1、在探索交流的过程中，知道0乘任何数都得0，理解并掌握一个乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，能正确进行计算。2、经历与他人交流各自算法的过程，初步学会表达自己的想法。3、在发现0乘任何数都得0的过程中，感受数学学习的快乐和惊奇，进一步激发探索数学的愿望。教学重点：掌握0乘任何数都得0。教学难点：乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法。教学过程：1、 复习旧知2、 创设情境，引入新课1、课件出示5个盘子，每盘放3个苹果。提问：一共有几个苹果？（用加法怎么列式？用乘法怎么列式？）学生列出算式：33333=15（个）（5个3相加），所以35=15。同理每盘2个苹果每盘1个苹果我们来做一个小游戏，请同学们眨一下眼睛，看，发生了什么变化？（盘子一个苹果也没有了）你能用加法和乘法列式出来吗？学生列出00000与05两个算式，提问5个0相加得多少？学生：5个0相加得0。05表示什么意思？这就是今天我们学习的课题。板书：05=？2、推理归纳。根据05=0的推理，指名学生回答口算结果。（03=0，70=0，026=0）让学生举例，积等于0的算式。通过刚才的口算，你发现了什么？（课件16）引导学生归纳“0和任何数相乘都等于0”或者“任何数和0相乘都等于0”的结论。并让学生读一读。3、 合作交流，探索新知1、课件出示表格 ，请学生说说数学信息。 数量/箱单价/元总价桃子5130葡萄7208 2、 请学生跟据表格信息提出数学问题。5箱桃子需要多少钱？7箱葡萄需要多少钱？3、请学生列式，并列竖式计算出结果。1305=650（元） 1 3 0 1 3 0 5 5 6 5 0 6 5 0 答：5箱桃子需要650元。2087=1456（元） 2 0 8 7 1 4 5 6 答：7箱葡萄需要1456元。4、归纳总结 （1） 一个乘数末尾有0的计算方法：先用这个乘数0前面的数乘另一个乘数，再看这个乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 （2）计算乘数中间有0的乘法：从个位算起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，就在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上。 5 、算一算，你发现了什么？（学生交流汇报） 050= 00= 0+126= 999990= 0+0= 78+0= 4、 巩固应用 1、 列竖式计算2、 解决问题5、 课堂小结同学们，这节课你有什么收获？6、 板书设计05=？(一个乘数中间或末尾有0的乘法) 0和任何数相乘都等于0。 5箱桃子需要多少钱？ 7箱葡萄需要多少钱？1305=650（元） 2087=1456（元）
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