Unit5Let'seat第二课时

备课笔记 pep 英语三年级上册 Unit 5 Let s eat 第二课时 教学目标 1 能听说 认读本课时有关食物的 5 个单词 chicken hot dog hamburger bread French fries 2 能听懂 会说 I like hamburgers hot dogs chicken bread French fries Have some French fries hamburgers etc OK Thank you 并能在实际 情景中运用以上各句子 要求模仿正确 语调自然 教材分析 第五单元的第一课时是让学生初步学习如何表达自己喜爱的食物以及为别 人提供或请别人吃东西时的表达语 教材分 Let s talk 和 Let s play 两部分 Let s talk 部分是在真实自然的情景学习会话 Let s play 部分则是通过游戏 让学生连锁记忆 从而复习巩固食物单词和句型 I like 两个部分相辅相成 设计说明 在导入新知识时 教师为学生播放 Let s talk A 部分的教学课件 创设语 言学习的情景 课件中的内容是学生熟悉的人物 Sarah John Mike 等人 从 而学生简单了解单词 hamburgers hotdogs cake French fries chicken and bread 和句型 I like 之后 教师利用单词卡片或实物学习单词 教师再次 播放 Let s talk A 部分的课件 学生在会说单词 简单了解句型的基础上学习 对话 在此环节中 教师要强调 I like 是在表达自己喜欢的食物名称 在 Let s play 部分 教师带领学生做游戏 通过游戏的形式让学生连锁记 忆 从而复习巩固食物单词和句型 I like 教学重点 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常 用语 I like Have some 5 个表食品的单词 chicken hot dog hamburger bread French fries 教学难点 chicken bread 和 French fries 三个单词的发音 教具准备 1 教师准备 chicken hot dog hamburger bread French fries 这 5 种真实 的食物或食物的玩具模型 以及食品托盘一个 2 教师准备教材 Let s talk A 部分的教学课件 3 教师准备教材配套录音带 4 教师将本课所学的 5 种食物图片复印 为每名学生准备一套 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语会话展示 此次日常口语会话之前 教师提示学生使用句型 I have 和 Here you are 2 游戏 Simon says 内容为第四单元 A B Let s do 部分的指令 语 3 师生共唱歌曲 Old MacDonald 边唱歌曲可以边表演动作 2 呈现新课 Presentation 1 导入新知识 教师为学生播放 Let s talk A 部分教学课件 创设语 言学习的情景 2 教师拿出准备好的 chicken hot dog hamburger bread French fries 这 5 种真实的食物或食物的玩具模型 也可用图片代替 以及食品托盘 一个 将装有食品的托盘摆在讲台桌上 一一呈现食物 学习本课的单词 chicken hot dog hamburger bread French fries 学习单词时注意 chicken bread 和 French fries 的发音较难 不易到位 教师要适当提示 纠正发音 如 bread 中 ea 组合发 e fries 中 ai 的音要发到位 3 教师再次播放 Let s talk A 部分的教学课件 学生在会说单词 chicken hot dog hamburger bread French fries 和简单了解句型 I like 的 基础上学习对话 4 教师播放教学录音 学生进一步学习 在此环节中 教师要强调 I like 是在表达自己喜欢的食物名称 如 在 学生练习对话时 教师拿起实物 hamburger 对全班学生说 I like hamburgers 然后问学生 What do you like Hamburgers Hot dogs French fries 当有学生说 I like French fries 教师顺势捏几根薯条放到学 生嘴前 说 Have some French fries 学生可以张开嘴吃下去 如果是假的 模型或图片薯条 教师可将它拿到学生嘴边示意请他吃 3 趣味操练 Practice 1 教师将本课所学的 5 种食物图片复印 为每名学生准备一套 并发 给他们 让学生以小组为单位 4 6 人一组 每人向大家介绍自己喜爱吃的食 品并出示相应的图片 I like 2 让学生做 Let s play 部分的游戏 教师先将游戏方法简单解释 之后带领学生一起做游戏 教师将汉堡的图 片贴于黑板 师生一起说 I like hamburgers 教师再贴 Hot dogs 说 I like hamburgers and hot dogs 继续进行 直到把六种食品都说出来 3 告诉学生进行比赛 以个人的形式进行 方法和内容同上 比赛的名 字叫 开火车大赛 各种食品都说出来的同学有奖品 4 三人一小组表演 Let s talk A 部分的内容 4 课堂评价 Assessment 做活动手册本单元第 1 部分的练习 方法同以前 5 扩展性活动 Add activities 1 Re