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Unit11Unit11 lesson61lesson61 评课稿评课稿 水车园小学 钱月萍 杨老师执教的这一堂课是一堂清晰实在 扎实系统 动静结合的 英语课 教师以新的课程理念为指导 充分考虑儿童的年龄特点 运 用多媒体组织教学 学生参与率高 课堂气氛活跃 在本课的教学设 计和组织上注重了以下几个方面 1 导入自然 歌曲激趣 新旧知识连接紧密 良好的开头对一堂 课的成功与否 起着关键的作用 本堂课一开始 教师就说 Look at these pictures can you fly a kite 使学生的注意力在最短的时间里 被 激活 接着教师利用游戏 I do and you say 复习了以前学过的句式和 动词过去式 使新旧知识自然有效地连接在一起 2 关注教学方法 体现了一个活字 教师的教学方法灵活 新单 词呈现形式多样 语言环境是学好语言的关键 英语教学必须从交际 的情景出发 根据教材内容 创设生动有趣的情景 让学生受到情景 的感染 激发学习兴趣和求知欲 应该说整堂课中 教师在引入新词 时 都是比较新颖而又自然 而且具有生活化的 教师还注意利用多 媒体课件 实物 图片 卡片 身体语言 表情动作等作为教学资源 创设讲解 操练和运用英语的情景 杨老师能贯彻以学生为中心的原 则 关注教学过程 尽可能发挥学生的主体作用 让学生真实的去感 受知识 体验知识 积极参与 努力实践 在活动中学会用语言表达交 流 较好的体现了从不懂到懂 从不会到会 从不熟练到熟练的过程 3 教学活动的设计丰富多彩 有效 训练方式多样 有全班活动 师生互动 小组活动 双人活动 个人活动等 在活动中突破难点 在 活动中发展能力 教师为了巩固本课的内容 精心设计了多个活动 有歌曲 扩句 游戏 内容非常丰富不但使单词 句型的操练面广 练 习次数多 而且还调动了每一个学生的参与热情 将热闹的形式与有 效的语言实践有机结合 耳语连句的游戏给我留下的印象最深 对于 较难的句式 以这种形式加以练习 不但新颖 而且能够让学生牢固 记忆 在英语课中 活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知 识 发展语言技能 从而提高学生的综合运用语言的能力 英语课堂 的活动应该以语言运用为落脚点 本堂课上 杨老师很好的贯彻了 在用中学 学中用 学用结合 学以致用的原则 在这样的一个学习过 程中 学习者处于相对自然的态势 不断的在习得和使用语言 学和 用每分每秒都和谐的交织在一起 4 设计练习形式多样 梯度练习由浅入深 看词听音 听音 看 词 符合认知规律 使学生由易到难地掌握和运用了所学的知识 充 分体现了我校 1 2 能动课堂的理念 在教学中教师采用开放性的练 习 这样充分发挥了学生想象力和创造力 很多学生不仅很好的操练 了新学知识 也有意的使学生回忆起以前学过的知识 但教学是遗憾教学艺术 我校提倡的能动课堂理念毕竟在起始阶 段 教师们对这个先进的理念任然处
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