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文档简介

地震中的父与子地震中的父与子 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 11 个生字 正确读写 理解 昔日 废墟 疾步 绝望 瓦砾 开辟 破烂不堪 等词语 积累文中关于人物外貌 语言描写的 佳句 2 领悟作者抓住人物外貌 语言 动作特点进行描写 反映人物思想品质 的表达方法 3 分角色有感情的朗读课文 感受父子亲情 理解伟大的父爱能给人巨大 的勇气 能使人在危急时刻变得更加坚强 能够无所畏惧地面对突如其来的灾 难 教学重 难点教学重 难点 1 了解父亲不顾一切抢救儿子的经过 感受父爱的伟大 2 理解 不论发生什么 我总会和你在一起 这句话给父子二人带来的巨 大精神力量 教学准备教学准备 教师制作教学课件 素材包括 展现震后废墟图片 课文中的插图 有音 乐渲染的一首小诗 教学过程 教学过程 第二课时 一 齐读课题引入新课 1 认真倾听学生的朗读 注意题目中的重点词组 父与子 二 检查学生预习情况 1 思考这是一场怎样的地震 要求学生交流是从课文的哪里看出的 2 父亲和儿子发生了一件什么事 引导总结课文主要内容 三 媒体展示地震后的图片 感受地震的破环 1 利用图片通过联系生活理解废墟 瓦砾的意思 四 读词写词练习 1 读一读出示的词语 注意强调 颤抖与砸 的读音 2 写词语 进行写字练习 五 学习课文 感悟 了不起的父亲 1 自读课文做批注 课文哪些地方令你感动 2 同桌交流自己的感动后 班级中交流 3 说来劝阻过父亲 品读父亲的语言 六 围绕重点部分 感悟父亲的高大形象 1 抓住描写时间的词语深入体会 2 创设情境体会父亲的心理活动 七 升华主题 是什么支撑着父亲挖了 38 小时 反复体会关键句子 无论发生什么 你总会跟我在一起 的作用 引导进行挖掘文本的精神精髓 是承诺 信念 责任 爱 八 齐读小诗 感受父爱 板书设计 板书设计 17 地震
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