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一分钟作文范文 浙江省宁波市 镇安小学204班 乐屹 今年我9岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶 走。 一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年。 我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。 指导教师：蔡桂凤 学生站在自己角度对一分钟的理解，感悟出一分钟的宝贵。最后还点到“要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。”这是难能可贵的。 一分钟有多久_作文 一分钟有多久 一分钟说长不长，说短不短，一分钟有多久_作文。我为什么这么说呢？因为今天老师上课之初给我们一分钟的时间自由活动，而同学们却不知道这么短的时间能干什么，所以都白白浪费掉了。 老师又给了我们一分钟时间写你知道的小动物名称。有的同学写的时候手一直在发抖，不听使唤；有的同学飞快地写出十几个小动物的名字。我也紧张地写出了鸽子、小猫、小狗&。这个一分钟让我明白了课文中所描绘的光阴似箭的含义，初中三年级作文一分钟有多久_作文。 老师又让我们用一分钟时间摆一个自认为最酷的造型。这回有的同学手扶帽子玩潇洒、有的同学五指并拢敬队礼，我也将手指放在下巴处做出沉思的动作。一分钟时间怎么这么长，是不是老师故意拖延时间呢？我们的心里直犯嘀咕。这一分钟让我感受到度日如年的含义了。 这就是我说一分钟说长不长，说短不短的原因了。同样是一分钟，为什么我们会感受这么不一样呢？因为如果你珍惜时间，时间就会回报你放慢脚步，如果你浪费了时间，时间就会匆匆流逝。怎样让我的时间老人放慢脚步呢？那就该让每一分钟都过得充实而有意义。同学们，请让我们珍惜每一分钟吧！ 刘老师点评：此文的题目很新颖，选材很新鲜，连续几个不同寻常的小故事，很能启发读者的思考，写得也很精彩。不足在于文章后半部分的议论部分，与前面的故事部分有些脱节，其内在的逻辑联系不强，从而使文章减色不少。这篇范文站， 一分钟优秀读后感 “只要把握住每一分钟，也就把握住了理想的人生”这句话久久的在我脑海里回荡，这句话说的多好啊!一分钟，或许很短，但再短的时间也能做一件事。例如：倒一杯水喝;从柜子里拿一个面包吃;写一篇短文;做一道简单的菜。这些事情都可以在一分钟内完成。在这一分钟内，你或许填饱了肚子;或许补充了营养;或许收获了新的知识;或许正在开怀大笑。在一分钟里，你又收获到了什么? 一分钟虽然很简短，但是在这一分钟里 ，你或许会珍惜，或许会浪费掉。现在很多都青年人把时间浪费在喝酒、抽烟、打架。这些不法行为上。何不把每天的每一分钟认真对待、珍惜，用来做对你以后美好前途有益的事上面呢?何不抽出时间来认认真真、好好的做呢? 在简短的一分钟里，你如果正在做抽烟、喝酒、打架。之类的事，在后一分钟里，你可能将被送进断送你人生道路的监狱;相反，你如果正在认真阅读书本，迎接你