小学五年级英语教学设计

小学五年级英语教学设计 一 概述 本课进一步通过句型 What syour favourite 谈论食物话题 学会请别人 吃完东西的句型 Help yourself to some 用单数第三人称动词形式 likes wants 等谈论他人喜欢的和不喜欢的东西 二 教学目标分析 1 学会并熟练掌握 四会 单词 grapes dates fish rice 2 掌握如何恰当运用 四会 句型 Help yourselves Help yourself to some 来劝别人吃 喝东西 3 进一步熟悉可数名词和不可数名词 三 学习者特征分析 1 本节课的教学对象是九年制学校五年级学生 学生思维活跃 但注意 力不集中 对英语学习兴趣不浓厚 2 学生的表现欲望强烈 参与活动的热情高 3 学生对图片 动画之类的教学资源较感兴趣 四 教学策略选择与设计 本课综合运用讲授式 启发式 小组协作学习等策略 提供一定的学习资 源 指导学生进行自主探索学习 通过教师讲授 小组交流 练习等环节完成 课文教学 引导学生学会 四会 单词 能用所学对话劝别人吃 喝 利用计 算机作为认知工具 作为学生解决的工具 培养学生对英语的学习兴趣 设计特色 教师充分利用信息技术整合各种学习资源 采用直观的图片 等形式增加学 生对英语学习的兴趣 五 教学资源与工具设计 1 多媒体教室 2 多媒体课件 3 陕旅版小学五年级英语教材 4 单词卡片和水彩笔 六 教学过程 一 复习导入 1 复习第三课对话 叫一些学生表演对话 2 借助单词卡片复习表示水果 蔬菜 食物 饮料的单词 每次展示四个 单词 其中一个不属于同一类 让学生认读单词 并说出不属于同一类的词来 3 让学生说短语 复习可数名词单数和复数如 一只樱桃 a cherry 几颗樱桃 cherries 一个热狗 a hot dog 两个热狗 two hot dogs 一根香肠 a sausage 三根香肠 three sausages 等 用 There is a There are two some 句型 来复习这些名词 4 复习不可数名词 让学生说出学过的单词的不可数名词 bread milk beef beer juice soup chicken coke chocolate 等 让学生 用 Is there any Yes there is some No there isn t any 句型来复习这些单词 二 新授 1 介绍单词 grape grapes date dates fish rice 告诉学生今天我们要 学习更多的食物名词 然后播放葡萄的幻灯片 教学 a grape 一粒葡萄 some grapes 一些葡萄 领学生说句子 There are grapes There are nice I like grapes I have grapes for dessert 使学生说熟练 用同样的方法教学单词 date fish rice 告诉学生 fish 鱼肉 和 rice 米饭 是不可数名词 不能与 a two 等词连用 在 there be 句型中系动 词用 is 2 放课本 Learn to say 部分的录音 播放课件中的图片 让学生跟读 3 讲解并教学 Help yourselves to some 和请你们 你随便吃 喝些吧 解释 yourself 你自已 youselves 你们自已 领学生用各种食物替换 练习这 一句型 如 Help yourself to some fish Help youselves to some rice Help yourselves to some dates Help yourself to some grapes 三 巩固练习 1 让学生在空白卡片上写上新单词 与同桌互相认读单词 并用每一个单 词造一个句子 2 老师迅速出示单词卡片 包括以前学过的单词 学生迅速说句子 Help yourself to some 反复练习 3 情景设置 设计 广告 先播放课件中的示例 让学生观看 然后把 学生分成四人组 每人用水彩笔在一张纸上画一种食物 并为这种食物做 广 告 如 Do you like dates I have some dates They are nice and sweet Help yourself to some dates 可以先让几个学生做示范 然后大家再 做 最后再叫一些学生展示自已的 广告 词 评出最佳绘画和最佳广告星 奖给红星予以表扬 4 做游戏 你能记住吗 在黑板上画一个三行三列的大表格 在小格中标上 1 到 9 的数字 然后在 每格中贴一张食物图片 告诉学生 这是今天的晚饭 让学生观察一分钟后将 所有的图片翻过去 问道 What s for dinner 看谁能记住所有的单词 学 生说对一个 翻开一个 大家说 Help yourself to some 然后换一组单词 这种游戏既复习了单词 又锻炼了记忆力 尽量让举手的同学都试一试 四 课堂练习 1 Listen use T or F to match the pictures and sentences you ve heared 2 Listen and circle the correct picture 3 Choose the correct answers 4 Are you ready for supper please complete the following d