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文档简介

第三单元作文 学习目标 1 本次习作要求 通过体现人们相互关爱的事 反映人物美好的品 质 感受真情的美好 懂得关爱他人 2 在写之前 引导学生想想事情发生在怎样的环境里 是怎么发生 的 事情发展变化的过程怎样 注意把事情写完整 3 学习运用环境 心理 语言 动作等描写方法 抒发真情实感 4 完成习作后 相互交流 修改 学习重难点 1 在写之前 引导学生想想事情发生在怎样的环境里 是怎么发生 的 事情发展变化的过程怎样 注意把事情写完整 2 学习运用环境 心理 语言 动作等描写方法 抒发真情实感 教学准备 课件 学习活动流程 1 谈话导入 二 活动过程 活动一 读题审题 明确要求 问题 本次习作有些什么要求 活动流程 1 小组内读 习作 部分 2 组内交流分享 3 代表交流分享 活动要求 1 小组内把 习作 部分读一读 想一想 有些什么要求 2 组内积极交流分享 并推选出中心发言人 3 代表班内补充交流 活动时间 8 分钟 活动二 选材 问题 在你身边发生了哪些互相关爱的事情 活动流程 1 回想生活中互相关爱的事 2 确定写作内容 3 完成表格后组内交流 4 班内交流分享 活动要求 1 在生活中同学之间 小伙伴之间 邻居之间 一定有过互相关爱的 事情 也许发生在学校 也许发生在家里 也许发生在路上 请打开 你记忆的闸门 回想生活中感人的一幕幕 2 确定写作材料 3 根据自己确定的习作内容完成表格 4 小组内积极交流分享 5 代表班内交流分享 时间 15 分钟 活动三 讨论写法 问题 怎样才能把这篇作文写好 活动流程 1 独立思考问题 2 小组内交流分享 3 代表班内交流 活动要求 1 想一想怎样才能把这篇作文写好 2 小组内积极交流 推选出中心发言人 3 代表班内交流分享 时间 8 分钟 事情发生 的 时 间 事情发生 的 地 点 人 物 事
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