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文档简介

精细的描写植物写生文洋教学目标：1、知识目标：通过植物线描写生，练习写生的技法。仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来，完成一幅精细的线描作品。2、能力目标：培养学生的观察习惯，提高观察、分析能力和用线造型的能力。3、情感目标：激发学生热爱大自然、热爱生活、乐于观察的情感。教学重点：仔细的观察方法和直接以线作画的能力。教学难点：如何用线精细表现植物的结构与特征。教学过程一、写生小练习，点出课题1、启发谈话：我们的课桌上都摆放着一些漂亮的植物，今天的学习就和这些植物有关用线描的形式作一次植物写生练习。2、讲解写生要求观察写生的重要特点边看边画（观察）3、写生造型练习用简练的线条表现植物特点（局部描写或整体描写）二、解决造型中可能出现的问题（学生评析并提出解决办法）1、构图大小的处理构图饱满2、植物叶子重叠、遮挡关系的画法：先画前边，再画后边3、老师示范作画，学生观察4、师小结：写生中，不仅仅只是动手画而已，还要动脑想如何构图，如何布局，更要动眼观察。整体观察植物的形态、大小、高矮、还要比较的观察叶子的长短、前后遮挡、质感等关系。三、观察分析植物的细节特点，了解精细刻画的方法1、比较两幅作品（一幅只画大体结构，一幅为精细刻画），分析哪幅作品表现更深刻？为什么？（刻画精细）2、观察、小组交流你发现了植物的哪些细节特点？ 3、小结：在画面中注意了细节刻画，可以增强作品的艺术魅力和使作品具有更强的观赏性和感染力。4、除了细节描写精细外，你还发现了什么？（线条丰富）线条的处理有变化：长短、粗细、曲直、疏密等你觉得可以用什么样的线条表现它们？5、小结：植物的特点犹如人一样，或娇小可爱，或秀丽修长，或挺拔有力，我们可以用不同的线条表现它们的这些特点。四、作业练习植物是美丽的，但它的美来源于你的发现，让我们把画笔当成相机，记录下它们美丽的时刻。用线条对植物进行精细刻画，注意：构图饱满、刻画精细、线条丰富。师及时辅导学生在练习过程中出现的问题。五、评析小组内展示、互评师小结：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们认真观察、仔细观察、对比着去观察，我们就会发现许多平时不被我们注意的一些美的细节。送给大家一句话：在学习和生活中，学会用自己的眼睛去观察。自我评价A、如果你喜欢上这样的写生课，请在作业纸上画一颗星。B、如果你觉得今天你上课专心听讲，认真完成作业了也画一颗星。C、通过今天
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