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文档简介

1 / 4近似数与有效数字学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址学习目标:1.了解近似数和有效数字的概念,体会近似数的意义及在生活中的作用；2.能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法，取一个数的近似值.重点、难点：能正确地应用四舍五入法取一个数的近似值.学习过程一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣1.按要求对很大的数取近似数时，通常要用如何表示？2.举出生活中的近似数，指出他们精确到哪一位？各有几个有效数字？3.近似数的精确度有哪两种形式？二.【预学练习】初步运用、生成问题1.小亮用天平称得罐头的质量为千克，按下列要求取近似数：（1）精确到千克；（2）精确到千克；（3）精确到 1 千克.2 / 42.用四舍五入法，按要求取近似数，并用科学计数法表示：（1）小明身高（保留 3 个有效数字） ；（2）地球上七大洲的面积约为 149480000（保留 2 个有效数字） ；（3）人的眼睛可以看见的红光的波长为（保留 1 个有效数字）3.对于近似数与，下列说法正确的是（）A.它们的有效数字与精确位数都不相同 B.它们的有效数字与精确位数相同c.它们的精确位数不同，有效数字相同 D.它们的有效数字不同，精确位数相同三.【新知探究】师生互动、揭示通法问题 1.用四舍五入法，把下列各数按括号内的要求取近似数.（精确到千分位） ；（精确到） ；（保留四个有效数字） ；473500（保留两个有效数字）3 / 4问题 2.下列由四舍五入得到的近似数，精确到哪一位？各有几个有效数字？（1） ；（2） ；（3） ；（4）四.【解疑助学】生生互动、突出重点问题 3.指出下列近似数的精确程度和有效数字的个数.（1）万；（2）8 千；（3）万；（4） ；（5）.五.【变式拓展】能力提升、突破难点1.某数由四舍五入得到，那么x.精确到万位的近似值为，这个近似值有个有效数字.万精确到位，有个有效数字；10 精确到位，有个有效数字.4.我国现有未成年人亿，用科学记数法表示为（保留两个有效数字六.【回扣目标】学有所成、悟出方法1.请举几个准确数的例子，请举几个近似数的例子；2.取一个数的近似值有多种方法,四舍五入法是最常用的一种方法,用四舍五入法取一个数的近似值时,四舍五入到哪一位,就说这个
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