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一般句子改为拟人句一般句子改为拟人句 教学设计教学设计 制作背景 语文新课标中对比喻 拟人 排比等常见的修辞进行了要求 提出 需让学生在具体比较丰富的语言积累和良好语感的基础上 在实际运用中逐步体味把握 但在实际教学过程中却发现 学生在 将一般句子改成拟人句的过程中 把握不准 容易与比喻句混淆 出错较多 针对这一问题制作此微课视频 教案设计 一 教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二 教学过程 首先 我们来看一个例句 课件出示 春天到了 花儿开了 改为拟人句 在将这个句子改为拟人句的过程中 我发现很多学 生这样改的 1 春天到了 花儿像人脸一样 开放了 2 春天到了 花儿像人一样露出了笑脸 3 春天到了 花儿露出了笑脸 哪一个对呢 当然是第 3 个对 那么第 1 2 个错在哪 我们该 怎样把一个简单的句子改成拟人呢 下面我们一起来学习一下 首先 我们要明确什么是拟人句 课件出示 拟人句就是根据 想象把物 动物 植物 事物等 当做人来叙述或描写 使 物 具有人一样的思想 行为的一种修辞方法 一句话 拟人就是用写 人的词句去写物 大家注意 这里是当做人来写 而不是比做人 很明显前两个 句子把花儿比做了人而不是当成人来写 那么具体的方法步骤是什么呢 我们还是以刚刚的句子为例 1 比较两个句子 引导发现不同 课件出示 原句 春天到了 花儿开了 春天到了 花儿露出了笑脸 我们很容易的看出原句中的 开了 换成了 露出了笑脸 这 两个动作都是描写句子中的 物 花儿来写的 也就是说我们根 据想象把 物 的动作替换成人具有的动作 这就相当于把物当做 人来叙述或描写 使 物 具有人一样的言行 神态 思想和感情 也就把一般句子改成了拟人句 2 师生共同总结出步骤 1 找到要当做人来叙述或描写的 物 2 确定原句中描写 物 的动词 然后将其替换成人具有的 言行 神态 思想和感情的动词 大家注意 这里是替换而不是比 作 3 整理句子 使其通顺 练习 1 秋天到了 稻子熟了 拟人句 秋天到了 稻子穿上了金色的衣服 2 蝴蝶在花丛中飞舞 拟人句 蝴蝶在花丛中翩翩起舞 课下练习 1 花儿在秋风中摆
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