



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑设备安装施工安全教育建筑设备安装施工安全教育 教育内容 安全生产须知 一 教育和培训的重要性 安全生产保证体系的成功实施 有赖于施工现场全体人员 的参与 需要他们具有良好的安全意识和安全知识 保证他们 得到适当的教育和培训 是实现施工现场安全保证体系有效运 行 达到安全生产目标的重要环节 遵守安全第一 预防为主 方针和工作程序 安全生产须知 1 新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规 程 未经安全知识教育和培训 不得进入施工现场操作 2 进入施工现场 必须戴好安全帽 扣好帽带 3 在没有防护设施的 2m 高处 悬崖或陡坡施工作业必须 系好安全带 4 建筑材料和构件要堆放整齐稳妥 不要过高 5 危险区域要有明显标志 要采取防护措施 夜间要设红 灯示警 6 特殊工种 电工 焊工 司炉工 爆破工 起重及打桩 司机和指挥 架子工 各种机动车辆司机等 必须经过有关部 门专业培训考试合格发给操作证 方准独立操作 7 施工现场禁止穿拖鞋 高跟鞋 赤脚和易滑 带钉的鞋 和赤膊操作 8 不得擅自拆除施工现场的脚手架 防护设施 安全标志 警告牌 脚手架连接铅丝或连接件 需要拆除时 必须经过加 固后经施工负责人同意 9 施工现场的洞 坑 井架 升降口 漏斗等危险处 应 有防护措施并有明显标志 10 不准随意开动一切机械 操作时思想要集中 不准开玩 笑 做私活 11 不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉 12 手推车装运物料 应注意平稳 掌握重心 不得猛跑 或撒把溜放 13 拆下的脚手架 钢模板 轧头或木模 支撑 要及时 整理 圆钉要及时拔除 14 工具用好后要随时装入工具袋 15 不准在井架内穿行 不准在井架提升后不采取安全措 施到下面去清理砂浆 混凝土等杂物 吊篮不准久停空中 下 班后吊篮必须放在地面处 且切断电源 16 要及时清扫脚手架上的霜 雪 泥等 17 脚手板两端间要扎牢 防止空头板 竹脚手片应四点 扎牢 18 梯子不得缺档 不得垫高使用 梯子横档间距以 30cm 为宜 使用时上端要扎牢 下端应采取防滑措施 单面梯与地 面夹角以 60 70 为宜 禁止两人同时在梯上作业 如需接 长使用 应绑扎牢固 在通道处使用梯子 应有人监护或设备 围栏 19 人字梯中间要扎牢 下部要有防滑措施 不准人坐在 上面骑马式移动 20 没有安全防护措施 禁止在屋架的上弦 支撑 挑架 的挑梁和半固定的构件上行走或作业 高空作业与地面的联系 应设通讯装置 并专人负责 21 乘人的外用电梯 吊笼 应有可靠的安全装置 禁止 攀登起重臂 绳索 禁止工作人员随同运料的吊笼与吊物一起上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 纺织机械自动化与智能控制考核试卷
- 磷肥生产设备操作规程与故障预防考考核试卷
- 肉牛饲养与生长发育监测试题考核试卷
- 碳酸饮料行业新技术应用考核试卷
- 中药材种植基础知识考核试卷
- 畜牧养殖场环境治理技术考核试卷
- 成人教育学生综合素质评价体系构建考核试卷
- 电机在电力行业品牌建设的应用考核试卷
- 网络文学虚拟作品收益分成合同
- 游戏虚拟货币发行与内容创作者激励协议
- 个人装修施工合同范本
- 慢性肝病的预防与管理
- 体育产业与生态环境的共同保护
- 读后续写制作稻草人(T8联考)讲义-高考英语作文复习专项
- 食堂员工培训内容-食堂从业人员培训资料
- 中职电子商务班级建设方案
- 基于文化创意视角的妈祖文化旅游地产发展研究莆田妈祖文化旅游地产发展条件及思路研究
- 七年级上册语文人教版全册文言文全文详解及翻译
- 三相异步电动机的电力拖动课件
- 库车中原石油化工有限公司11万吨年凝析油分离及轻烃芳构化项目环境影响评价报告书
- 《乙醛》【高中 化学 优质课 教学PPT课件】
评论
0/150
提交评论