结合马克思原理对大学生婚恋观的调查模板含调查问卷ppt课件.ppt

组长 xx统计数据 完成实践教学策划方案 xx展示PPT及交流 xx发放回收问卷 制作调查问卷 xx数据分析及心得体会 xx查找相关参考文献 论文 著作或教材 完成课程实践教学报告 xx 制作PPT 活动方案设计 具体时间进度 2014年4月3日 确定选题以及调查问卷 2014年4月4日至4月9日 完成实践教学策划方案 2014年4月10日 印调查问卷 2014年4月11日至4月13日 分发调查问卷及收回 2014年4月14日至4月15日 统计数据 2014年4月16日 分析调查数据 查阅相关资料 2014年4月17日至4月18日 制作PPT 写心得体会 2014年4月19日 小组讨论 修改PPT中有争议之处 实践教学报告 调查目的 了解大学生恋爱观 让同学们认识和明确恋爱的目的 恋爱的内涵 恋爱的基础和本质 树立正确的婚恋观和人生价值观 调查意义 婚恋观是人生价值观的重要组成部分 它是考察社会变化的主要角度之一 研究当代大学生的婚恋观 可以更好的了解当代大学生人生价值取向的基本特征 某种程度上预测中国未来社会婚姻家庭的发展趋势 促进社会主义和谐社会的建设和发展 调查方法 问卷调查 100份 调查对象 xx大学大一 大二以及大三学生 男生50人 女生50人 共计100人 主要以水利学院 计算机学院 外语学院 草环学院为主 调查内容 当代大学生的恋爱特点 态度 目的及婚恋观 大学生婚恋观调查问卷 一 基本情况1 性别 1 男 2 女2 你现在是大几 1 大一 2 大二 3 大三 4 大四3 你所在学院 二 问卷内容1 你的爱情观是什么 A 一生只爱一个人B 随性而为C 可同时爱多人D 不轻易爱一人2 您的恋爱状况 A 从未恋爱过 也未考虑恋爱B 已考虑恋爱 但未开始C 恋爱中D 以前恋爱过 现在没有3 你为什么恋爱 A 寻找人生伴侣B 因寂寞寻找感情寄托C 证明自己的魅力D 生理和性的需要4 你恋爱的途径 A 朋友介绍B 通过网络C 父母之命D 自己找5 你对双方的学历有何要求 A 男高于女B 女高于男C 两者一样D 无所谓6 你认为恋爱和学业哪个重要 A 学业B 恋爱C 一样 7 如果你遇到喜欢的人 会主动追求吗 A 大胆追求B 有所暗示C 觉得不好意思D 不会主动追求8 你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受 A 100元以下B 100 200元C 200 300元D 300元以上9 你认为恋爱与婚姻的关系是 A 恋爱应以结婚为前提B 恋爱不一定非要结婚C 恋爱只是游戏D 没想过10 你认为大学生可以结婚吗 A 可以B 不可以C 无所谓D 从未考虑过11 你对婚姻的看法 A 婚姻是爱情的坟墓B 爱情是神圣的象征C 没有爱情就分手D 顺其自然 不合就离12 你是否介意未来伴侣有婚恋史 A 介意B 不介意C 无所谓13 你觉得什么时候结婚合适 A 25岁之前B 28岁之前C 30岁之前D 30岁之后14 你觉得什么时候结婚合适 A 25岁之前B 28岁之前C 30岁之前D 30岁之后15 目前大学性教育中存在的困难是 A 学生不愿参加B 学校不重视C 形式和内容不佳D 老师和家长反对 工作照片 表格数据汇总分析 调查结果数据分析 1 您的爱情观是什么 分析 31 的人选择了一生只爱一人 35 的人选择了随性而为 28 的人选择了不轻易爱一人 仅有6 的人选择了可同时爱多人 此结果表明 当代大学生爱情观还不成熟 有两极分化的趋势 调查结果数据分析 2 您的恋爱状况 分析 53 的人已考虑恋爱但未开始 仅有14 的人正在恋爱中 此结果表明 大部分人很向往爱情 可能是因为没有合适的恋爱对象 因此还是单身 调查结果数据分析 3 你为什么恋爱 分析 在此问题上 48 男生女生选择了寻找人生伴侣 但是也有相当一部分学生选择了因寂寞而寻找感情寄托 可以看出 大学生们的恋爱观还不够成熟 调查结果数据分析 4 你恋爱的途径 分析 38 的人选择了自己找 32 的人选择通过网络 仅有13 的人通过朋友介绍 此结果表明 大家的恋爱途径多样化 但网恋方式比较虚幻 希望大家慎重考虑 调查结果数据分析 5 你对双方的学历有何要求 分析 36 的人对男女双方学历要求一致 32 的人无所谓 此结果表明 一部分人还是喜欢和自己思想观价值观一致的人谈恋爱 另外一部分人不在意学历 调查结果数据分析 6 你认为恋爱和学业哪个重要 分析 62 的同学认为 我们在面对学业和恋爱时应该两者兼顾 理性地看待爱情 能够寻找爱情 学业的平衡点 让我们的大学生活更加有意义 调查结果数据分析 7 如果你遇到喜欢的人 会主动追求吗 分析 55 的人会主动追求 仅有15 的人不追求 此结果表明 大部分人面对中意的对象时还是很有勇气的 调查结果数据分析 8 你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受 分析 46 的人恋爱消费在300元以上 仅有9 的人在100元以下 此结果表明 大部分人的恋爱消费占有一定比重 极少部分花费很少 可能是还未恋爱 调查结果数据分析 9 你认为恋爱与婚姻的关系 分析 53 的大学生认为谈恋爱不一定非要结婚 12 选择了顺其自然 仅有2 的同学认为恋爱只是游戏 这也就表明 大部分学生都没有考虑到结婚的问题 他们的恋爱 最后不一定走进婚姻殿堂 对于现在的恋爱只是一个尝试过程 而并没有确定自己是否会与对方结婚 调查结果数据分析 10 你认为大学生可以结婚吗 分析 37 的人都选择了大学生是可以结婚的 可以看出一大部分大学生认为在大学时期结婚是可行的 表明这部分人是向往大学的爱情和婚姻的 而14 的人选择的不可以 可以看出他们并不觉得大学时代适合结婚 可能是认为我们的年龄或是心里还不够成熟 31 的人选择了无所谓 这部分人是认为应该顺其自然 剩下的18 说明他们对大学时代结婚还有一些排斥或者说是他们从没有想的这麽长远 调查结果数据分析 11 你对婚姻的看法 分析 在离婚率居高不下的今天 大学生对于婚姻的思考也越来越多 20 的同学认为 顺其自然 不合就离 58 的同学认为婚姻是神圣的象征 表明绝大多数的大学生们 还是很重视婚姻的 调查结果数据分析 12 你是否介意未来伴侣有婚恋史 分析 28 的人介意自己的未来的伴侣有婚恋史 而剩下的33 和39 分别是不介意和无所谓 说明大家最在乎的两个人的感情而不是彼此在过去的经历 调查结果数据分析 13 你觉得什么时候结婚合适 分析 10 的人认为25岁之前结婚合适 看来这部分人很向往爱情和婚姻 对未来有美好憧憬 47 的人认为28岁之前结婚比较合适 看来他们认为应该先有一定的事业 再结婚比较合适 25 的人认为30岁之前结婚比较合适 可能是觉得三十而立 应该成家立业了 18 的人认为30岁之后结婚更合适 看来这部分人不想过早被婚姻束缚 喜欢享受自由的时光 调查结果数据分析 14 对婚后的背叛 你的态度是什么 分析 55 的同学对于婚后背叛的态度是不能忍受 坚决离婚 说明大多数的同学都希望自己和未来伴侣能对婚姻忠贞不二 仅有6 的同学认为自己背叛可以容忍 但不能容忍对方 调查结果数据分析 15 目前大学生性教育中存在的问题 分析 性教育 一直是个敏感的话题 当爱情与生理需要碰撞更是个敏感的话题 目前大学生性教育是很具有争议的 根据调查显示 53 的同学认为学校不够重视 这种教育应该由学校专门开设课程 14 的同学认为形式和内容不佳 有22 的同学表示不愿参加 还有11 的同学选择了老师和家长反对 矛盾的普遍性与特殊性相互关系感性认识与理性认识相互关系矛盾的对立统一性规律 调查联系到马克思原理有 存在的主要困难 1 调查对象问卷内容填写不真实 2 调查问卷可能会不能如数收回 3 统计数据较繁琐 4 调查问卷设计内容不够广泛 解决对策 1 准备105份调查问卷 2 调查者填写完调查问卷及时收回 3 小组成员同时统计数据 共同核对 4 查阅更多文献 补充问卷不足 结合马克思原理总结 马克思哲学作为人类社会的普遍真理 对爱情也有解释和指导作用 1 马克思主义哲学告诉我们 联系具有普遍性 人在社会中不是孤立存在的 必然要与周围人产生联系 而在人生的不同阶段 人际关系的侧重点是不同的 对于大学生来说 两性间的恋爱关系正变得越来越重要 恋爱已经作为大学生自我认定与自我价值感的基础 因此 我们有必要理性地对待大学生恋爱过程中出现的各种问题 2 马克思主义哲学认为 物质第一性 意识第二性 因此 社会存在决定社会意识 社会意识又能反作用于社会存在 对社会发展产生影响 社会存在指社会生活物质方面的内容 社会意识指社会生活精神方面的内容 当事人的经济状况对爱情婚姻起决定作用 爱情对当事人的经济状况起到促进或阻碍的反作用 但其是第二性的 3 马克思主义哲学认为 矛盾具有对立统一性 即矛盾既具有同一性又具有斗争性 二者是相互联结 相辅相成的 同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素 在相互作用中各自得到发展 大学生恋爱过程中既有甜蜜也会有争吵 双方既要相互学习 共同进步 又要敢于面对出现的问题 而不要回避 力求使双方最终达到和谐的状态 小组感受 婚恋观是人们对待恋爱 婚姻和家庭的根本看法和态度 是人生价值观的重要组成部分 从恋爱到建立家庭 是人生需要经历的阶段 树立正确的恋爱婚姻观 有利于当代青年的健康成长 马克思主义思想培养了当代青年尊重恋爱自由 尊重人格平等 自觉承担责任 彼此忠诚 行为端正文明 不片面或功利化地对待婚恋等品格 使他们理解婚姻恋爱的社会责任和社会规范 树立正确的