英语人教版五年级下册梦想的力量.梦想的力量

梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 陈燕 学习目标 学习目标 1 认识 6 个生字 读读记记 放弃 下旬 水泵 颠簸 节奏 簇拥 迫不及 待 一声不坑 等词语 2 有感情地朗读课文 继续练习快速阅读 3 读懂课文内容 体会题目地含义 从字里行间感受瑞恩心灵的仅仅有梦想是 不够的 还要通过不懈地奋斗才能梦想成真 4 领会课文表达上的特点 并能运用到自己的习作去 教学重点 教学重点 引导学生体会瑞恩的精神品质 领悟作者的表达方法 教学难点 教学难点 理解 梦想的力量是如此巨大 感受 爱的力量 的巨大 课前准备 课前准备 阅读江菲发表在 中国青年报 的原文 收集主人公的资料 多媒体课件 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 谈话 导入新课一 谈话 导入新课 1 读名句 2 什么是梦想 3 现在请你告诉大家 你的梦想是什么 板书课题 二二 初读课文 概览初读课文 概览 梦想梦想 1 快速的读课文 思考 1 课文主要讲了什么内容 2 课文中的小男 孩有怎样的梦想 找出相关的句子 2 汇报交流 课件 过渡语 瑞恩为什么会有这样的梦想 让我们走近瑞恩 走近非洲 1 自由读第一 二自然段 2 瑞恩产生梦想的原因是什么 3 找出文中老师说的话并读一读 重点读好 成千上万的孩子因为喝了 受污染的水死去了 课件 4 你觉得这里的孩子生活得怎么样 说话 我觉得这里的孩子 因为 5 请你再带着自己的感受读读这句话 课件出示 过渡语 现在 让我们跟随摄影师的镜头去看一看非洲人们的生活片段 a 出示非洲孩子生活的状况资料 图片 5 b 拓展想象 在这么一个缺水的环境中 非洲的孩子会过着怎样的生活呢 学生回答后出示课件 齐读 教师 怪不得一位老人这样说道 对于我们来说 水 就是生命 课件出示 齐读 教师 正因为非洲的孩子是这样的可怜 正因为水对于非洲孩子是这样的 重要 所以瑞恩才会有这样的梦想 课件 再次齐读 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 三 探究 感悟 梦想 过渡语 瑞恩为了实现梦想经历了几个阶段 又为他的梦想做了些什么呢 课件填表 师 爱玩是孩子的天性 瑞恩放弃玩耍的机会去做事这是为什么 这个梦 想一直 板书板书 激励自己 师 瑞恩为了实现这个梦想 只做了这五件事吗 你们从哪知道的 谁能 说上几件事 为什么只写五件事 师 当别的孩子在玩耍时 他却做着一件又一件事 这一切都是为了一个 梦想 我们不得不感叹 梦想的力量是多么巨大 当听到需要 2000 元 瑞 恩是怎么表现的 课件 师 梦想不但能激励自己 还会感动他人 在文中找一找梦想感动了哪些 人 他们做了些什么 板书板书 感化他人 师 瑞恩说出自己的梦想的时候虽然小声但很坚定 就是这坚定的声音 促使他克服了一个又一个困难 他用自己的行动唤起了更多的人的关爱和 帮助 这就是 学生 梦想的力量 板书板书 力量巨大 1 师 当瑞恩的第一口井打出来后 为非洲人们带去了什么呢 齐读 14 至 17 板书板书 给人们带去幸福 2 课文第一自然段和最后一自然段有什么关系 这样写的好处是什么 总结 板书 四 提升认识 升华情感 1 从瑞恩种下第一棵梦想到现在十多年了 他的梦想却一直在继续 在壮大 请看 课件 2 看了这段话 你有什么想说的 五五 总结课文 升华认识总结课文 升华认识 师总结 梦想 给安格鲁的孩子们送去了关爱 这正是梦想的力量 广告说得好 心有多宽 天空就有多远 心有多大 舞台就有多精彩 我 们已经感受到了梦想的力量是巨大的 同学们 为实现我们的梦想而努力 吧 6 6 课后作业课后作业 自由选择其中的一题或多题 1 如果你是瑞恩班的孩子 在给非洲孩子的信里 你会怎么写