框架式(流程图)、方位图ppt课件.ppt

图文转换之框架式 流程图 方位图 例1 下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架 请把这个构思写成一段话 要求内容完整 表述准确 语言连贯 不超过75个字 2014全国1 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料 了解瑶族概况 备好所需行装 考察期间的主要活动有参观 访谈以及与村民联谊 每人需写日记记录考察情况 承接式 例2 某小学拟开展 春天真美丽 主题活动 下面是活动的构思框架 请你以老师的身份向同学们解说活动构思 80字内 欣赏春天 去春游 春天真美丽 春天动植物 动物醒来 鲜花盛开 音乐活动 美术活动 春天真美丽 活动主题是 春天真美丽 活动形式之一是春游 春天来了 花儿开了 冬眠的动物醒了 同学们要注意观察身边的动植物 我们还将开展美术 音乐活动 教大家欣赏春天 并列式 下图是某班级的春游构思框架 这次春游活动 以班级为单位开展游艺活动和美食评比 人人都要参加 全班级分为五组 每组由组长协调 做好物品准备 多层 包含式 2014全国2卷 做题注意事项 1 读懂框架关系 特别是流程 承接式 并列式 包含式等 2 表达准确 连贯 如 1 初步构思框架是尚未执行的路线图 不能表述成已完成的事情 2 框架之间关系如是承接式 就要准确运用 然后 再 等 3 框架之间关系如是并列式就要准确运用 同时 又 等 二 流程图构成 1 广东高考试题 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式 如下图 请你用简洁的语言表述这一模式 讨论 这种题型由几部分组成 各是什么 流程图 包括三部分内容 框框 箭头 箭头上的文字 展现一个事件的流程 答题要求 把整个过程表述清楚 归纳 检验 证实 演绎 三 流程图做题思路 1 明确陈述对象 一般看清楚题目要求即可 2 明确不同组成部分的作用 方框里的词语属于关键概念 是流程中的关键环节 不能遗漏 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 不能忽视 横线上的词语 属于概念间 环节间 发生关系的方式 起过渡和连贯作用 不能视而不见 3 分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用 分析其间的关系 因果 条件 递进 并列 转折 承接等 根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀 连缀时 注意借用原图关键词 二 命题形式 1 介绍流程 主观题 填空题 2 填写关键概念 原参考答案 人类科学知识增长是 先 从观察 个别 经验事实出发 通过归纳 概括为科学定律 然后用事实对它进行检验和证实 上升为科学理论 再通过演绎 去解释新的事实 预见新的问题的方式来实现的 归纳 检验 证实 演绎 考题答案展示 陈述对象 1 此流程为承接关系 可选择 先后 再 然后 等关联词 2 注意恰当借用题目中的关键词语 框中词语 横线上词语等 3 选择恰当动词连接框中内容 做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位 1 先说出目标物所处的 准确 位置2 看清楚参照物3 用准方位词4 条理清楚 最好按东西南北的顺序介绍 积累一些表方位的词语 傍 依 靠 倚 近 望 接 邻 三 方位图题做题思路 二 命题形式 此类题通常是提供一幅方位示意图 要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位 例 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内 西傍奥运水系 南望奥运主体育场 北邻森林公园 奥林匹克公园 森林公园 奥运水系 主体育场 新馆 1 总说目标物准确位置 2 借助参照物 准确运用表示方位动词 用平实 准确的语言介绍方位 方位图口诀 学会辨识图方位 上北下南右是西 看清地理参照物 用准表示方位词 说准位置