英语人教版五年级下册《彩色的非洲》讲授

一 检查预习情况 走进非洲 1 检查词语认读 1 预习课文时 通过你的各种努力 这些词语 都会读了吗 课件出 示词语 炽热 天穹 硕大 聆听 粗狂 含情脉脉 扎伊尔维加龙 奥旺多省 扎伊尔戈马 色彩斑斓 湛蓝 殷红 2 找找词语排列的规律 第一组为易读错的生词 第二组为难读的非洲 地名 第三组为描写颜色的词 3 用找近义词的方法认识两种颜色 湛蓝 蔚蓝 殷红 暗红 2 紧扣 色彩斑斓 感知课文 1 浏览课文 划出表达作者对非洲整体感受的两个句子 生 非洲真是一个色彩斑斓的世界 生 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 师随学生汇报 课件出示这两个句子 课件 师 同学们 读一读这两个句子 你发现了什么 小结 都是感叹句 一个在课文的前面 一个在文章的最后 前后呼应 生 表达出了作者对非洲的赞叹之情 师 作者在赞叹什么 生 齐 非洲真是一个色彩斑斓的世界 3 默读课文 思考 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓 读后同桌之间交流 师课件出示填空题 非洲真是一个色彩斑斓的世界 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 学生汇报 师结合此处课件 引导学生体会出文章在结构上采用了总 分 总的写作方法 出示课文中的原句 读一读 关键句 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的 思考 这些句子在课文中的作用是什么 承上启下 过渡作用 二 研读重点句段 感受彩色非洲 非洲是一个色彩斑斓的世界 课文里的语言也是丰富多彩的 1 寻找描写颜色的词 1 像 色彩斑斓 这样描写颜色的词就用了好些 你能找出几个来吗 跳读课文 划词 交流 单色词 蔚蓝 殷红 金灿灿 双色词 白里透红 红绿相间 黄中透红 多色词 五颜六色 五彩缤纷 七彩 五光十色 花花绿绿 多姿多彩 2 在寻找这些描写颜色的词语中你有什么感触 非洲的色彩不仅多 而且大多鲜亮耀眼 作者描写颜色的词语很丰富 2 自主研读课文 感受语言魅力 课文不仅用了丰富的颜色词汇描绘彩色的非洲 还用了许多独有的方式展 现非洲的五彩斑斓 1 选择最吸引你的一段文字细读 感受非洲的魅力和课文语言表达的特 色 2 汇报交流 抓重点句段交流 语段一 彩色的植物 芒果树开的是星星点点的白花 仙人树开的是金灿灿的黄花 玉兰树高擎 着白色或白里透青的玉杯 火炬树绽开的花朵比绿叶还多 一颗似一团火 一 排似一片霞 A 引导学生体会 a 句中连用了拟人 比喻 排比的修辞方法 生动形 象展现了树开花的奇丽景色 b 这里如此细致地描写树开花的情形 是因为这 是非洲的特色 相比 前面略写花开花则是因为太常见了 B 指导有感情朗读 三 合作品读 体验 非洲的色彩 色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击 再仔细地朗读课文 划 一划 非洲的哪一处地方最让你心动 读一读 品一品 2 自由交流 随机指导 语段二 七彩的动物 其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫 而且在不断变换着 交织着 渗透着 辉映着 令你目不暇接 不住地发出赞叹 A 通过朗读体会 颜色在变换更能表现非洲蝴蝶的色彩缤纷 与众不同 B 想象 游客会发出怎样的赞叹 语段三 多彩的日常生活 A 这段话里描绘了几幅非洲人民彩色的生活画卷 花花绿绿的服装 五 光十色的食物 绿树红花的住房 B 猜测非洲人的性格和生活态度 热情 乐观 语段四 缤纷的艺术 A 用排比句概括非洲的绘画 工艺品 音乐和舞蹈艺术都是彩色的 B 播放非洲的音乐 舞蹈片断 感受非洲艺术的热情奔放和其中涌动的非 洲人民的生命激情 四 领悟文章的表达方法 过渡 我们从课文中学到了哪些表达方法呢 1 结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法 既首尾照应 呼应课题 又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情 2 课文不仅条理清楚 层次分明 过渡十分自然 如 过渡句 非洲不 仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 和 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 等 起到了承上启下的作用 使文章顺 畅自然 3 课文的语言十分优美生动 运用了大量的比喻 拟人 排比的修辞方 法 作者联想丰富 如 金灿灿的阳光 映照得天空格外的蓝 好似透明的 蓝宝石 繁花似