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文档简介

1 / 3遗传的物质基础本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题：第一节遗传的物质基础（第 1 课时）课型：新授第1 课时主备人：备课时间：授课时间：审批人：学习目标：1、说明细胞核是遗传的控制中心。2、通过对伞藻嫁接实验的分析和讨论，能归纳出细胞核是遗传的控制中心。3、认同“细胞核是遗传物质信息控制中心”的科学结论。学习重难点：归纳出细胞核是遗传的控制中心学习探究：一、导读提纲：1、观察课本 73 页图伞藻嫁接实验。分析并讨论下列问题：（1）伞帽的形状是由伞藻的哪部分控制的？（2）通过对伞藻嫁接实验的观察，你得到了什么启示？归纳小结：2 / 32、下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：。多利的主要特征与甲羊的相同，由此，你有哪些启发？小组讨论结果：二、知识归纳：让学生讨论说出这节课学到了那些知识：三、巩固练习：1、在生物体内遗传信息的中心是()A.细胞膜 B.细胞质 c.细胞核 D.细胞器官2、下列现象不属于遗传现象的是A.母牛生下小牛 B.马与驴生下骡 c.种瓜得瓜 D.一对双眼皮夫妇生下双眼皮小孩3、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A、性状 B、细胞 c、遗传物质 D、细胞膜4、父母的性状是怎样遗传给子女的（）A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 c、3 / 3通过长期的共同生活 D、通过遗传物质5、在生活中，有人评论：他简直就是他父亲的翻版，这句话揭示的现象是什么？你能尝试猜测其原因吗？四、课堂检测：科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内
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