四川省示范性普通高中评估资料准备目录.doc

示范性普通高中评估资料准备目录三级指标评估主要内容迎检档案目录及内容C1办学方向（15分）学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关注全体学生全面而有个性的发展；学校德智体美等工作全面推进。1、 学校章程；2、 近三年学校工作计划；3、 学生评价标准；4、 建立学生社团及开展二课堂的相关规定；5、 能够证明学校德智体美全面工作推进的典型材料。C2办学理念（5分）一级：有独特和先进的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；体现了对拔尖创新人才的培养；规范办学行为，减轻学生课业负担取得明显成效。1、 学校的办学理念、办学思想等表述的文件及相应的文字资料；2、 学校创新工作的典型材料；3、 学校创新工作在报刊、杂志刊登的实例；4、 学校培养拔尖人才的措施和办法。5、 学校贯彻执行规范办学行为的相关措施；6、 学校对减轻学生课业负担的规定；7、学生课业负担的相关调查材料。二级：有较为成熟的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；规范办学行为，减轻学生课业负担取得成效。C3发展规划（5分）制定了符合学校实际的中长期发展规划，并认真组织实施。1、 学校发展中长期规划；2、 学校发展规划的分年度执行计划；3、 近三年学校工作计划；4、 近三年学校办学条件改造情况统计。C4班子配备（10分）领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结构合理，学历达到本科以上，职称达到中级以上，信息技术水平达标，全部参加了校长岗位培训。1、 领导班子成员职称资格证书复印件；2、 领导班子成员学科情况统计及名册；3、 领导班子成员学历证明复印件；4、 领导班子计算机达标证明复印件；5、领导班子参加培训证书复印件。C5班子管理（10分）学校校长综合素质较高，班子成员政治素养高、清正廉洁，有扎实的学校管理知识，熟悉教育教学管理，学校工作运转高效。班子成员坚持任课，并经常深入教学一线指导工作。校长及班子成员每学期平均听课不少于15节。1、 领导班子成员名单2、领导班子成员获奖证书复印件；3、领导班子成员参加管理培训成绩证明复印件；4、政府及教育行政部门对学校的评价资料；5、学校课务分配表。领导班子任课安排表；6、领导班子成员深入教学第一线情况记载；7、近三年校长及班子成员听课记录本。C6班子评价（10分）一级：领导班子在师生中威信高，教职工对班子的满意度超过90%。1、 学校领导班子成员满意度调查表；2、 近三年考核学校领导班子情况统计（县教育党委证明）；二级：领导班子在师生中威信较高，教职工对班子的满意度超过80%。C7教职工配备（15分）一级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，30%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。1、 学校编制台账；2、 学校学生人数统计；3、 评估上年事业报表教师部分；4、教师中获得硕士学位和研究生毕业人员的人数统计、名册及证书复印件二级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，20%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。C8骨干教师培养（10分）一级：有一批省级骨干教师；部分学科有省级学科带头人或省级知名教师。1、 省级骨干教师名册及证书、认定文件复印件；2、 省级学科带头人名册及证书、认定文件复印件；3、省级知名教师名册及证书、认定文件复印件。二级：有省级骨干教师，有一批市（州）级骨干教师；部分学科有市级学科带头人。C9教师专业化发展（20分）一级：重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录，并取得明显成效。50%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在省级以上教育教学比赛中获奖。1、 学校制订的教师思想品德和职业的道德建设的相关措施；2、 学校开展的教师思想品德和职业道德建设相关活动资料；3、 学校制订的教师队伍培训计划、规划、办法；4、 学校制订的教师评价方案；5、 教师专业发展奖励措施；6、 教师特别是青年教师制订的专业发展计划（部分）；7、 近三年青年教师专业发展研修记录；8、 可以兼任选修课教师名册（含现任学科、兼任课程）和相关证明材料；9、 近年教师参加省、市级以上教育教学比赛获奖名单及证书、证明文件复印件；二级：重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录；并取得较好成效。40%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在市级教育教学比赛中获奖。C10经费来源（6分）通过政府财政拨款等多渠道筹措办学经费，学校经费来源稳定；学校基本建设、大型设备设施添置等专项经费纳入地方政府财政预算。1、 近三年学校经费报表（通用）2、近三年涉及学校基本建设、大型设备设施添置的会议纪要或财政预算文件；C11经费增长（5分）学校教育经费、生均经费、生均公用经费逐年增长，学校的预算外资金能及时足额返还学校使用；学校无新增债务且政府逐年化解债务。1、 近三年学校经费报表（通用）；2、 近三年学校总经费分年度统计表（需要教育局、财政局认定）：3、 近三年学校生均公用经费分年度统计表（需要教育局、财政局认定）；4、 近三年学校预算外资金安排表（需要教育局、财政局认定）；5、 当前学校负债情况统计表；6、 政府清理学校债务的相关要求或规定以及化债规划。C12研训经费（4分）学校每年均应将年度公用经费预算总额5%以上用于教育科研、教师学习和培训提高。1、 近三年学校用于教育科研的经费统计表及相关账目；2、近三年学校用于教师学习、培训提高的经费统计及相关账目。C13 校园布局（8分）校园规划布局合理，教学区、办公区、生活区、运动区区分明确，功能齐全，设施齐备，整洁优美，生均绿地面积1m2以上。 1、 学校校区示意图；2、 学校绿化示意图；3、 学校绿化面积统计；4、 现场。C14办学规模 （8分）学校办学规模适度，高中班班数在24个班以上。严格控制班额，每个班班额不超过56人。1、 学校班级、人数统计表；2、 评估当年事业报表（通用）。C15生均面积（8分）学校占地面积满足教育、教学基本需求，城市生均不低于20m2，农村生均不低于25m2；校舍建筑面积，城市生均不低于8m2，农村生均不低于10m2。1、 评估上学校校舍报表（通用）；2、 评估上年事业报表（通用）。C16教室、专用教室（8分）教室和专用功能教室能充分满足学校教育教学的需要，各种专用功能教室的间数和面积符合四川省中小学教育技术装备标准。1、 学校各种功能室统计；2、评估上年学校校舍报表（通用）。C17 师生生活用房（8分）合理解决学校教师住房，学生食堂、宿舍等建设和管理符合国家规定标准和要求。1、 解决教师住房的文字介绍；2、 学校教师宿舍统计；3、 学生宿舍床位统计；4、 学校食堂、学生宿舍管理的相关规定。C18文化设施（10分）一级：校园文化建设好，能以先进文化建设思想统领学校工作，各种文化设施的教育性、知识性、艺术性强，能彰显学校的办学理念，有体现学校底蕴和特色的标志性建筑物和精心设计的文化环境。1、 学校校园文化建设相关措施、办法和具体要求；2、 现场。二级：校园文化建设较好，能以先进文化建设思想统领学校工作，各种文化设施的教育性、知识性、艺术性较强，能较好彰显学校的办学理念，有体现学校底蕴和特色的标志性建筑物。C19实验室装备（8分）实验仪器设备按照四川省高中理科教学仪器配备目录要求配齐配足，达到双I类标准要求，1/2的实验室配有多媒体，按规定配齐专职实验教师，所有实验仪器设备实行计算机管理，管理科学、规范，演示和分组实验开出率达100%以上。1、 学校理科实验仪器设备台账；2、 专职实验教师名单和相关学历、专业要求证明材料复印件；3、 各类实验室管理规章制度；4、 各类实验室使用记录；5、 实验室使用统计；6、 评估上年事业报表（通用）7、 现场。C20图书配备（6分）学校要有图书馆，图书配备达到四川省中小学图书装备标准相关规定基本要求，其中生均图书拥有量达到40册以上，图书外借流通率不低于50% ，学生到馆率不低于70%。1、 评估上年事业报表（通用）；2、 图书借阅登记记录（放图书馆）；3、 学生阅读时间安排表（放图书馆）；4、 现场。C21教育信息化（7分）学校校园广播、校园闭路电视、校园监控、校园计算机教室等信息化建设，达到四川省中小学信息技术装备标准要求；学校网站、公共教学资源库、各学科教师课件库以及教育教学管理平台能满足课程教学应用的需要，整合各类教育资源，共享程度高，运用情况好。1、 评估上年学年初报表；2、 现场。C22艺体卫装备（8分）一级：学校体育场馆设置与办学规模相适应，原则上有标准的400米环形跑道的田径运动场；体育、音乐、美术、卫生器材配备按四川省中学音乐、美术、体育教学仪器及卫生器材配备目录超I类要求配齐；按照要求配齐艺体卫管理人员。1、 体育、音乐、美术、卫生器材台账；2、 艺体卫管理人员名册及相关证书复印件；3、 现场二级：学校体育场馆设置与办学规模相适应，原则上有300米以上环形跑道的田径运动场；体育、音乐、美术、卫生器材配备按四川省中学音乐、体育、美术教学仪器及卫生器材配备目录I类要求配齐；按规定要求配齐艺体卫管理人员。C23通用技术（6分）设置通用技术专用教室不少于2间，并配置满足教学需要的设施设备。1、 评估上年事业报表（通用）；2、 通用技术实验室设备设施台账；3、 现场。C24民主管理（7分）制定有学校章程，校长负责制和教师聘任制度落实，充分发挥党组织的监督保障作用和教职工代表大会的民主管理和监督作用，学校管理民主，校务公开制度落实。1、 学校章程；2、 教师聘用制相关材料；3、 学校党组织建设相关材料；4、 学校教代会相关材料；5、 校务公开相关材料。C25制度建设（5分）一级：积极进行内部管理机制改革，各项规章制度健全，落实到位，制度建设充分体现教育改革要求。1、 学校内部管理机制建设相关材料（重点应该收集涉及内部管理机制改革部分）；2、 学校指定的各类规章制度；3、 学校落实规章制度所采取的措施、办法及部分具体事例的材料。二级：积极进行内部管理机制改革，各项规章制度健全，落实基本到位，制度建设基本符合教育改革要求。C26办学行为（15分）坚决贯彻落实国家和省有关规范办学行为的各项规定。1、 学校贯彻执行规范办学行为的相关措施；2、 学校制止“三乱”总结；3、 学校执行“三限”政策的总结；4、与规范办学行为相关的资料。C27使用普通话和规范汉字（4分）认真贯彻落实国家通用语言文字法和四川省实施办法，大力推广和规范使用国家通用语言文字。1、 学校推普工作的办法、措施和相关规定；2、 学校推普开展的各种活动资料。C28激励机制（4分）学校形成有效的激励机制，激励制度为师生普遍认可，工作运转高效。1、 学校制订的各种奖励规章；2、 教师绩效工资考核办法；3、 高考奖励办法；4、 学校制订的优秀学生奖励办法；5、 三好学生和优秀学生干部评选及奖励办法；6、 对德、智、体等方面特长生奖励办法；7、 先进班级及优秀班主任评选、奖励办法等C29教学常规（15分）教学常规工作规范化、制度化，教学管理制度适应新课程要求；教学常规管理落实；各类教学资料齐全。1、 学校教学常规管理制度；2、 近三年教学过程管理的相关记录；3、 近三年教导处工作计划、总结；4、 近三年部分教师备课本；5、 近三年部分教师部分教师专业发展手册；6、 近三年教师学科教学计划（部分）；7、近三年学科考试成绩；8、近三年学科考试成绩分析；9、近三年落实教学常规检查记录；10、近三年行政会研究教学工作会议记录。C30课程开设（15分）一级：严格按照国家课程标准开齐、开足、开好规定的必修课程和选修课程，学校至少有60%的学生跨班级选修；学校应开设丰富的选修II课程，至少有6门以上开设稳定、效果较好的校本课程。1、近三年学校总课表；2、近三年教师课务分配表；3、学校开设的选修课课程安排；4、校本课程开设安排表；5、校本课程教材；6、部分校本课程备课本及考核考核材料。二级：严格按照国家课程标准开齐、开足、开好规定的必修课程和选修课程，学校至少有60%的学生跨班级选修，学校应开设丰富的选修II课程，至少有4门以上开设稳定、效果较好的校本课程。C31课堂教学（10分）课堂教学目标明确、落实；充分尊重学生的主体性，师生课内互动性强，鼓励学生开展自主探索、独立思考、合作交流和实践操作等活动；信息技术和学科教学的整合较好，课堂教学效率高。1、部分教师备课本；2、现场C32学生评价（10分）建立了较为完善的学生综合素质评价制度，有利于为学生全面发展打下基础。1、 学生评价办法；2、 学校制订的学生综合素质评价制度；3、 部分学生综合素质评价表。C33综合实践（10分）综合实践活动丰富多彩，活动开展实现了制度化。1、 学校开展的综合实践活动的文件、要求、规定；2、 学校开展的综合实践活动材料（注：分活动装，一个活动装一卷）；C34工作机制（10分）加强和改进学校德育工作，建立和完善工作机制，德育工作机构健全。共青团活动丰富多彩，班主任、校外辅导员等队伍责任落实。1、 学校德育工作的规章制度；2、 学校加强德育工作的相关材料；3、 德育工作机构建设文件；4、 学校德育管理框架示意图；5、 近三年德育相关部门德育工作计划、总结6、 共青团建设资料；7、 少先队建设资料；8、 班主任建设资料；9、 校外德育基地建设资料；10、 家长委员会建设相关资料；11、 社区教育及校外辅导员建设相关资料；12、 共青团活动相关资料（注：分活动装，一个活动一卷）。C35学科渗透（10分）把社会主义核心价值体系融入学校教育、教学全过程。德育活动丰富多彩，有寓德育于各科教学和学校各项活动中的具体要求和检查评价办法。积极开展心理健康咨询指导活动和心理专题讲座，把心理健康教育纳入学校教学工作安排。1、 学校制订的寓德育于各科教学和学校各项活动中的具体要求和检查评价办法。2、 部分政治教师备课本；3、 部分教师备课本4、 近三年班主任工作计划、总结；5、 近三年开展的德育活动材料（注：分活动装，一个活动一卷）；6、 近三年心理健康教育工作计划总结；7、 学校对开展心理健康教育的具体要求；8、 心理室开展心理健康咨询的记录；9、 开展心理健康教育的备课本及相关材料。C36工作网络（10分）形成学校、社会、家庭互相配合、互相促进的德育工作网络；充分发挥家长委员会的作用，不断丰富家校互动的内容。1、学校落实上级党政及教育行政部门建设学校、社会、家庭德育工作网络的具体要求；2、学校德育工作网络示意图；3、近三年建立的家长委员会名单；4、开展的“XX共育”活动的相关资料；5、在学校的指导下，开展的家校互动相关活动的资料。C37艺术教育（10分）一级：认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，开齐开足上好艺术课，把艺术教育融入学校教育的全过程，建立多种课外艺术活动兴趣小组，组建多个学生艺术社团并坚持定期开展活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，艺术教育成绩突出，有一批艺术才能突出的学生。1、 学校贯彻落实学校艺术教育工作规程所制订的各项规章制度；2、 评估当年总课表；3、 评估课务分配表；4、 学校建立艺术兴趣小组统计表（含名称、人数、负责人、辅导教师）；5、 艺术社团组织统计；6、 艺术社团活动资料；7、 校园艺术节活动资料；8、 学校艺术教育获奖情况统计和证书复印件；9、 艺术特长生名册及学生个人获奖统计、证书文件复印件。二级：认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，开齐开足上好艺术课，把艺术教育融入学校教育的全过程，有课外艺术活动兴趣小组，有学生艺术社团并坚持定期开展活动，每年能举办一届形式多样的校园艺术节，艺术教育成绩突出，有一批具有一定艺术才能的学生。C38体育教育（15分）认真贯彻落实学校体育工作条例要求，开齐开足体育课时，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动，积极组织实施国家学生体质健康标准；配齐配强体育教师，春秋两季定期举办全校性综合运动会；国家学生体质健康标准合格率不低于95%。1、 学校贯彻学校体育工作条例所制订的各项规章制度；2、 评估学期总课表；3、 评估学期课务安排表；4、 评估学期作息时间表；5、 大课间安排表；6、 体育教师名册；7、 国家学生体质健康标准实施情况统计表及部分体质健康标准检测表；8、 近三年学校体育运动会秩序册及成绩表；9、 近三年学校体育工作取得突出成绩成绩统计及相关证书、文件复印件。C39卫生与健康（10分）认真贯彻落实学校卫生工作条例和国家学校体育卫生条件试行基本标准，卫生工作制度健全，建立并完善学校突发公共卫生事件应急处置预案；按照中小学生健康教育指导纲要开展健康教育；每年进行健康体检，建立个人健康档案，做好传染病防控、食品饮水安全、近视眼防控工作。1、 学校制订的卫生工作规章制度；2、 学校制订的突发公共卫生事件应急处置预案；3、 近三年学生体检情况分析；4、 部分学生个人健康档案；5、 传染病防治相关资料；6、 食品卫生安全相关资料；7、 应用水安全相关资料；8、 近视眼防控相关资料。C40后勤服务（7分）有完善的财务管理制度和国有资产管理制度；后勤工作制度健全，工作落实；学校食堂、宿舍等生活设施的管理师生满意度达到85%以上。1、 学校建立的财务管理和国有资产管理制度；2、 学校建立的后勤工作制度；3、 学校财产管理的相关账册；4、 学校财务管理人员、后勤人员相关职责和考评相关规定；C41安全保障（8分）安全工作机构健全，人员配备符合要求，制度完备，责任落实；教职工实行一岗双责，积极开展安全教育，定期开展安全避险演练；无安全、稳定责任事故。1、 学校安全机构设置文件；2、 学校制订的安全工作规章制度；3、 各相关部门安全工作职责；4、 各种安全工作预案；5、 安全工作演练安排及记录；6、 能够证明学校未发生安全、稳定责任事故的相关材料。C42校本科研（8分）一级：有完善的教育科研规划，有科研管理专门机构，有省级政府或省级教育行政部门立项的教育科研课题；有40%以上的教师参与各级教育科研课题研究。1、 学校教科室设置文件；2、 教科室干部任命文件；3、 教育科研规划；4、 学校开展教育科研的相关规章制度；5、 学校开展课题研究的材料（含立项报告、立项批准文件、过程研究记录、结题报告、结题资料、获奖证书复印件。一个课题一卷或几卷）；6、 参加课题研究的教师名册。二级：有较完善的教育科研规划，有科研管理专门机构，有市（州）级政府或教育行政部门立项的教育科研课题；有30%以上的教师参与各级课题研究。C43校本培训（8分）一级：形成了完善的校本培训机制，并在青年教师成长和中老年教师可持续发展中发挥显著作用；省、市（州）骨干教师、知名教师在校本培训中辐射效益显著；各学科每月有2次以上的主题教研活动，每学年组织骨干教师围绕本校教育教学实践中的重大主题开展培训，并有所突破。1、 学校制订的教师校本培训计划；2、 培训规划和要求对青年教师成长和中老年教师可持续发展中发挥显著作用的相关典型材料3、 骨干教师、知名教师名册；4、 省、市骨干教师、知名教师在校本培训中辐射作用发挥的文字材料；5、 各学科每学月开展主题培训的记录；6、 教师培训取得的显著成绩证明复印件。二级：形成了较完善的校本培训机制，并在青年教师成长和中老年教师可持续发展中发挥明显作用；省、市（州）骨干教师、知名教师在校本培训中辐射效益较好；各学科每月有2次以上的主题教研活动，每学年组织骨干教师围绕本校教育教学实践中的重大主题开展培训。C44对外交流（4分）一级：积极开展校内、外学术交流活动；近3年来，每学期有教师在省级以上学术交流会上做专题讲座，在全省具有一定影响力。1、 学校指定的学术交流计划或规划；2、 徐晓开展的校内、校外学术交流活动记录、简报、文件或书面证明复印件；3、 教师在省、市级以上学术交流会作专题讲座的相关证明材料；4、 学校在学术交流活动中产生的效果证明材料。二级：积极开展校内、外学术交流活动；近3年来，每学期有教师在市级以上学术交流会上做专题讲座，在全市（州）具有一定影响力。C45成果推广（5分）一级：40%以上的教师撰写的论文在公开发行的报刊发表或在各级论文、成果评选中获奖；涌现一批教改先进教师和一批典型经验；多项教育教学改革项目取得阶段性成果，在全国、全省或全市（州）范围内开展教学研究成果推广活动，并得到高度认可。1、 近三年教师公开发表论文的统计名册及教师发表论文复印件；2、 近三年教师获奖论文统计名册及获奖文件或证书复印件；3、 本校教学改革项目获奖情况及相关证明材料；4、 教改先进教师名册及相关证明材料；5、 本校教改成果在省、市推广的相关简报、文件等证明材料复印件。二级：35%以上的教师的论文在公开发行的刊物发表或在各级论文、成果评选中获奖；涌现一批教改先进教师和一批典型经验；多项教育教学改革项目取得阶段性成果，在全省或全市（州）范围内开展教学研究成果推广活动，并得到充分认可。C46能力培养（10分）注重培养学生自主合作学习、探索实践、创新发展和适应社会的能力；促进学生全面、有个性的发展，为学生终生发展奠定良好基础。1、 学校课程改革计划；2、 教学改革阶段性总结；3、 部分教师教改工作总结；4、课堂现场。C47综合素质（15分）一级：近三年学校学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等综合素质评价优良率高。1、 近三年学生综合素质评定结果统计表；2、 部分学生综合素质评定登记表。二级：近三年学校学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等综合素质评价优良率较高。C48学业水平（15分）一级：学生学业水平考试优秀率高，毕业年级学生合格率高，升学数量和质量在全省处于领先水平。1、 近三年高中学业考试成绩统计表；2、 近三年高考成绩统计表；3、 近三年初中毕业会考成绩统计表；4、 近三年初中非毕业班统考成绩统计表。二级：学生学业水平考试优秀率较高，毕业年级学生合格率较高，升学数量和质量在当地保持较为领先水平。C49学生获奖（10分）一级：学生特长发展较好，在学科竞赛、科技创新、体育艺术、文艺创作等方面参加省级以上的竞赛、比赛、成果展示中成绩突出。 1