语文人教版本四年级上册9《巨人的花园》

9 巨人的花园 教学设计 第二课时 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 有感情地朗读课文 能根据课文内容想像画面 2 了解童话的写作特点 2 过程与方法 学生自读自悟 合作探究 读懂课文内容 3 情感态度与价值观 读懂课文内容 懂得快乐应当与大家共同分享的道理 教学重 难点教学重 难点 教学重点 想象画面 体会巨人在行动上和心理上的变化 找出描写巨人行动和心理 的句子进行朗读 感悟 读懂课文内容 理解童话要告诉人们的道理 教学难点 边读边想 通过朗读 体会这篇童话在表达上突出特点 通过学习描写 花园景象的句子 通过对比 朗读感受童话的特点 教学方法教学方法 师 朗读教学法 情景教学法 生 读中理解 读中感悟 教学准备教学准备 课文朗读录音 巨人花园前后不同景象图片 教学步骤教学步骤 第二课时 一 激趣导入 童话 是一座巨大的宝库 篇篇动人优美的童话让我们深深陶醉 久久迷恋 今天 我们再次走进巨人的花园 感受它的满神与美丽 二 第二次逛巨人的花园 品读感悟 1 出示 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 白雪一片 让学生回顾第一次走进花园的漂亮景色 2 可是 后来发生了什么变化 为什么会有这些变化 让学生分段朗读课文 3 6 自然 段 小组总结花园变化的词语 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 白雪一片 3 自由读 7 11 自然段 当孩子们偷偷钻进花园玩耍时 花园又发生什么变化 阳 光明媚 草翠花开 而当巨人训斥孩子们离开 花园却又是怎样的情景 鲜花凋谢 树叶 飘落 冰雪覆盖 男女生角色对比朗读 采用情景导入 利用画面让学生从巨人的言行举止中来感受他 的任性和冷酷 3 小男孩是怎样换回巨人那款任性 冷酷的心的 小男孩一伸手 桃树马上发芽 开 花 你们认为可能吗 课文为什么这样写 4 在巨人醒悟前后的言行对比读中 出示巨人前后两次不同的话语 教师范读对学生 进行指导 他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去 他不禁抱住了那个孩子说 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你 通过这样的朗读对比 加深学生对课文的理解和感悟 三 揭示寓意 升华全文 齐读最后一小节 总结 是啊 和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 瞧 巨人和 孩子们生活得多么幸福啊 请同学们看看这两幅画 当学生们津津有味地欣赏画面时 我 又不失时机问 如果你是里面的小孩 你要怎样描述那种幸福的场画呢 一石激起千层 浪 由于有了情感的体验 学生便七嘴八舌议论开来 在此 我采用语言渲染 观察画面的方法让学生沐浴在爱的音符中 再一次接受爱的 洗礼 让学生明白是爱使花园变得春意盎然 接着我又出示鲁迅等名人名言 让学生齐读 教育学生把分享之道铭记心间 让学生真正明白 送一份快乐给别人 你会得到成倍的快 乐 四 第三次逛巨人的花园 拓展延伸 新课标 中指出 语文教学中要培养学生的综合素养 注重读写结合 一篇篇课文 就是一个个鲜活的范例 教学的最后一个环节 我引导学生合作演一演课文 并想象巨人 和孩子们在一起 多么快乐 多么幸福 为让更多的人分享到他的幸福 欣赏到花园的美 丽 巨人特意想请大家帮忙 写一块告示牌插在花园门口 你们愿意帮助他吗 五 小结 板书设计 板书设计 9 巨人的花园 赶走孩子 冬天 留住孩子 春天 快乐分享 教学反思教学反思 教学中多次采用对比 出示春天画面的词语和表示寒冬的词语 想让学生 读第一组词语 学生感觉温暖 于是我及时板书 温暖 但温暖是板书在后面 的 接着让学生发现第一组词语里面的 洋溢笑声 与其他四个词语描述的对象 不一样 从而进一步体会温暖 但在运用 洋溢笑声 说句子的时候遇到了一定 的问题 主要是我的失误 课文里这并不是作为一个词语出现的 应该根据课 本来说句子 然后把词语放在具体的句子里 让学生想象画面 指导朗读 效 果出奇的好 第二组词语的教学与第一组相同 让学生充分感知寒冷 并板书 这两组词语的设置 即使为了感知 理解词语句子 更是为下面课文的学 习做铺垫 究竟是什么让温暖的院子变得如此寒冷呢 先让学生找出原因 学 生很轻易找出 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 接着让学生找出表 现巨人冷酷 任性的语句 本来我设计的是巨人一次比一次生气的三句话 但 学生却提到了 砌围墙 禁止入内 于是我把学生的回答加以整合 先出示表 现巨人一次比一次生气的三句话 让学生抓住里面的关键词语 很生气 又发脾 气 大声叱责 理解体会巨人的冷酷 先让三个学生读 在指导后再读 学生 竟然读得好像自己就是那冷酷的巨人 结合实际 让学生谈感想 学生能充分 感知孩子们伤心 难过 似乎巨人与孩子们相遇的情景浮现在我们的面前 并 再次出示句子 巨人的花园里仍然是冬天 天天狂风大作 雪花飞舞 巨人裹着 毯子 还瑟瑟发抖 让学生再次感知任性 冷酷带来的后果 再次读 唤来寒冬 的 是你那颗任性 冷酷的心啊 让学生明白最