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文档简介

家畜家畜 教学设计教学设计 长治县特殊教育学校 薛婷 教学目标 教学目标 1 知识与技能 认识常见的家畜 2 过程与方法 通过观察法和讲授法区分不同的家畜 看看它们 各自的 特点有何不同 3 情感态度及价值观 知道家畜对我们人类的贡献 培养学生要爱护小动物的思 想感情 教学重点 教学重点 认识常见的家畜 教学难点 教学难点 1 区分家禽和家畜 2 了解家畜对我们人类的贡献 教具准备 教具准备 多媒体课件 图片 教学过程 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 上节课我们学习了家禽 谁还记得它们都是什么 吗 指名回答 2 大家的记忆力真不错 回答得非常好 今天我们学习的内容 也和它有联系 那就是 家畜 它们也生活在我们的乡村 和我 们的生活息息相关 今天就让我们一起去认识它们 二 主体讲解 1 认一认 出示图片 说出图中动物的名字及它们的特点 自由回 答 2 想一想 1 看了刚才的图片 大家思考 家畜有哪些用途 又为我们 人类贡献了什么 指名回答 2 教师总结 牛羊等家畜能为我们提供肉类 皮 毛 奶制品 肥料等 有 的还能为我们工作 猫和狗也是家畜 猫儿眼睛亮 会在晚上捉老 鼠 狗儿鼻子灵 让它看门最放心 3 巩固练习 帮动物宝宝找见回家的路 出示图片 按要求贴在相应的位 置 4 读儿歌 都是宝 三 课堂小结 强化认识 同学们 今天我们认识了家畜 并且知道了它是我们生活中不 可缺少的一部分 因此我希望同学们做一个生活中的有心人 在生 活中学习 在学习中生活 虽然家畜为我们提供了许多生活必需品 那我们就能随便伤害 它们吗 答案当然是否定的 我们非但不能伤害它们 还要尽可能 去保护它们 与它们和平共处 做一个心中有爱的孩子 四 作业 通过观察图片认识鹦鹉 毛驴 骆驼这三种在生活中不常见的 动物 自己在生活中去认识它们的叫声 下节课我们一起交流 五 板书 家畜家畜

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