语文人教版三年级下册《太阳》

21 太阳 教学目的 1 理解课文内容 初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关 系 激发学生学习自然科学的兴趣 2 了解用数字和比较的方法来说明事物的写法 3 朗读课文 背诵最后一个自然段 教学重点 理解课文内容 了解太阳与地球 与人类的密切关系 使学生受到热爱科学 热爱大自然的教育 教学难点 体会作者运用不同的方法说明事物 教学过程 一 导入课题 激发阅读兴趣 师 太阳 我们每天都能看到 早晨 从东方升起 把光明带 给大地 傍晚 从落下 黑暗变来临 太阳对于我们好像很熟悉 但是又是很陌生 因为对于太阳的真实情况我们知道还不够多 需 要我们不断的去研究它 揭开它的奥秘 让我们走进 21 课 太阳 二 阅读课文第一部分 了解太阳特点 1 说说课文是从几方面介绍太阳的 师 太阳有多大 太阳离地球有多远 太阳的温度 后羿射日 能把太阳射下来吗 2 朗读课文 师 为什么不可能呢 请你们打开书 读一读 自然段 找出答案 指名读后羿射日 生 因为太阳离我们有一亿五千万公里远 所以后羿射不到太 阳 板书 远 介绍说明方法 并课件出示 举例子 列数字 生 因为太阳太大了 一百三十万个地球才抵得上一个太阳 小小的一支箭根本射不下太阳 板书 大 介绍说明方法 并课件出示 作比较 列数字 生 因为太阳表面温度有三千度 箭还没有碰到它就熔化了 所以后羿不可能把太阳射下来 板书 热 介绍说明方法 并课件出示 打比方 列数字 3 太阳自述 学生表演 课件出示 请你扮演太阳公公 做一番详细的自我介绍 题为 太阳的自述 把太阳的特点说清楚 学生上台表演太阳公公 三 阅读课文第二部分 了解太阳和人类的关系 1 课件出示 太阳虽然离我们很远很远 但是它和我们的关系非常密切 太阳的这些特点 远 大 热 到底和我们生活的地球以及生 活在地球上的人类有什么关系呢 太阳与自然的关系 没有太阳世 界会怎样 2 朗读课文 师 太阳的这些特点到底和我们生活的地球以及生活在地球上 的人类有什么关系呢 请你们用一边读一边想的方法 从 自 然段中找出太阳和我们生活的地球以及生活在地球上的人类有什么 关系 3 运用关联词语 说明太阳和地球的关系 有了 才 如果 就 4 学生总结 生 植物 动物 天气 煤炭 细菌 人类生活 生 汇报 师 刚才同学们分别汇报了太阳和植物 动物 天气 煤炭 细菌 人类生活的关系 说的真好 这样看来 太阳对我们来说实 在太重要了 那你们说 如果没有太阳 世界将会是什么样 生 如果没有太阳 地球上就没有光明和温暖 到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 没有人 四 学习课文最后一个自然段 1 学生总结 师 大家说的这么多 谁能用一句话概括总结一下 生 一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 板书出示中心句 2 课件出示最后一段 3 学生多种形式朗读并背诵 1 男女分读 2 分组读 3 师生读 4 背诵 根据提示背诵最后一段 五 作业超市 科学家们认为 太阳的寿命只剩下五十亿年了 请你大胆设想 一下 到那时 还有地球吗 还有