语文人教版本四年级上册15、猫

四年级语文上册四年级语文上册 猫猫 教学设计教学设计 从化区江埔街和睦小学从化区江埔街和睦小学 朱凤英朱凤英 教学目标教学目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝 视等词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 理解课文内容 体会作者是如何把猫的特点写具体 并表达出自己对猫的喜 爱之情 4 激起热爱生活的情趣 激发课外观察动物的兴趣 教学重点教学重点 通过理解和朗读重点词句 了解作者是抓住猫的什么特点来描写的 教学难点教学难点 学习作者真实 具体的表达方法 体会课文蕴涵的感情 课前准备课前准备 课件 课时安排课时安排 2 课时 第一课时第一课时 一 激趣导入一 激趣导入 1 师 播放课件 咦 这是什么呀 对 这是猫爪印 猫是一种可爱的小动物 有一位很有名的作家 他的名字叫老舍 他非常喜欢猫 还特地为他家里的猫写过一 篇文章呢 今天我们就一起看看老舍先生家里的那只猫是什么样的 2 板书课题 15 猫 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 自由读文 要求读准字音 读通句子 想一想课文讲了猫的哪两方面的特点 2 哪几个自然段是写猫的性格古怪 哪几个自然段是写猫的淘气可爱 三 品词析句 理解课文三 品词析句 理解课文 1 默读读第一自然段 想一想 猫的性格古怪表现在哪里 从这一段的那些句子 可以看出猫的老实 贪玩 尽职 理解 任凭 无论 不管 屏息凝视 屏住呼吸 聚精会神地看 而猫一连就是几个钟头 可见猫是 多么 尽职 任凭 也 说话练习 非 不可 说话练习 尝试用 既 又 既 又 的句式来归纳猫的古怪表现 过渡 猫既老实又贪玩 既贪玩又尽职 确实古怪 它的古怪性格还表现在 哪里 我们接着学第二 三自然段 2 学习二 三自然段 1 快速浏览第二 三自然段 2 交流品味 猫动作的温柔可亲 找出描写猫动作的词语 理解 蹭 很轻 很温柔很亲切 小梅花 指的是什么 作者把脏兮兮的猫爪印比作小梅花 可见他有多喜欢 猫啊 3 猫高兴的时候还会做什么 丰富多腔 与 变化多端 作者简直把它写成歌唱家 可见有多喜爱它呀 无论 也 说话练习 过渡 猫胆小却很勇敢 从哪些句子可以看出来 它什么都怕 总想藏起来 可是它又那么勇猛 3 指导感情朗读 2 3 自然段 你们感受到了猫的古怪吗 4 小结 这是一只既老实又贪玩 既贪玩又尽职 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出 胆小时什么都怕 胆大时又勇猛无比的古怪猫 三 检查自学情况 巩固生字新词 三 检查自学情况 巩固生字新词 1 我会认 乖 凭 职 痒 淘 辟 勃 2 我会读 性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 梅花 跌倒 开辟 枝 折花落 3 提醒难写 易错的生字 四 作业四 作业 1 抄写生字 2 背诵自己喜欢的部分 3 摘抄自己喜欢的词句 1515 猫猫 古怪 老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 勇敢 淘气可爱 第二课时第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 听写词语 责打 遭殃 无忧无虑 淘气 生气勃勃 2 指名背诵课文的一 二 三自然段 二 学习第四自然段二 学习第四自然段 1 全班齐读课文四自然段 思考 你是从哪些句子感受到 小猫满月的时候更可 爱 2 同桌交流 哪些句子描写小猫淘气 好玩 找出来读一读 要读出小猫的可爱 3 师引导感情朗读四自然段 体会小猫的可爱 1 师 这么淘气的小猫 老舍先生又是怎样赞美它的 从文中找出两个词语来 说一说 生气勃勃 天真可爱 2 齐读第四自然段 注意读出喜欢的感情 可爱 喜欢 喜爱 三 阅读链接 学习写法三 阅读链接 学习写法 1 指名朗读课后 阅读链接 师 这两只猫与老舍笔下的这只猫相比 有哪些不同 2 小结 要想写好小动物 必须具备一下几个方面的要求 1 要对小动物充满喜爱之情 2 要细致观察小动物 并能恰当想像 3 要能找出小动物与众不同的独特之处进行细描 四 作业四 作业 请选择你自己最喜欢的一种小动